一年级儿歌诵读校本课程计划与_第1页
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文档简介

1、一年级儿歌诵读校本课程计划与教案邬益懿 陈娜教学目标：孩子们在老师的带领下一起读儿歌，背儿歌，从快乐的诵读和讨论中体验儿歌的魅力。这些朗朗上口的儿歌会让孩子喜欢上阅读，喜欢上语文。从儿歌入手，逐渐成为一名浓浓书香气的博爱孩子。好的儿歌是需要大声朗读的，而朗读也是一个吸引孩子兴趣的好方法。请孩子大声朗读儿歌，可以让他们感受儿歌语言的魅力。当孩子们从读儿歌、诵儿歌中得到了灵感，就可以开始创作。让孩子们依循简单的步骤来创作属于他们自己有趣的儿歌，这些不同形式有趣的儿歌，可以带给他们不同于故事创作的乐趣。教学计划：教学内容课时安排周次数字歌过山车2飞飞 跳跳小猫拉车4做手影什么大6弹钢琴有条“蚯蚓”真

2、可笑8大小多少老虎和乌龟10落叶黄豆荚12墙头草半半歌14金花银花看月亮16螃蟹山羊和绵羊18教学过程课题数字歌过山车教学目标熟练朗读并背诵数字歌过山车两首儿歌教学重、难点熟练朗读并背诵数字歌过山车两首儿歌课前学生准备准备日有所诵教学流程1导入：小朋友，你们喜欢儿歌吗？ 从今天起我们就要来学习这门新的课程儿歌诵读。希望小朋友能喜欢上儿歌，如果能背上几首儿歌就最好了。2指名说说我幼儿园学过的儿歌。3学习数字歌。跟读、齐读、指名读、男女生读。4学习过山车。跟读、小组赛读、齐读。5比一比：谁读得最好。6赛一赛：谁记得最快。教学效果反馈学生学习儿歌的兴趣浓厚，能够熟练背诵数字歌过山车。课题飞飞 跳跳小猫拉车教学目标熟练朗读并背诵飞飞 跳跳小猫拉车两首儿歌教学重、难点熟练朗读并背诵飞飞 跳跳小猫拉车两首儿歌课前学生准备准备日有所诵教学流程1导入：小朋友，上节课我们学习了两首儿歌，你们还记得吗？谁来给我们背一背？ 2指名说背诵数字歌过山车儿歌。 3今天，老师给大家带来了两首新的儿歌，你们想学吗？那让我们开始吧3学习飞飞 跳跳。跟读、齐读、指名读、男女生读。4学习过山车。跟读、小组赛读、齐读。5说一说：我来说说儿歌的意思。5比一比：谁读得最好。6赛

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