《学写留言条》二年级部编版完美课件

1、 学写留言条部编版部编版 二年级语文上册二年级语文上册 同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？同学们，你们在家里帮爸爸妈妈做过事吗？都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？都帮爸爸妈妈做过哪些事呢？ 你们真能干！小明和你们真能干！小明和你们一样，也是个聪明你们一样，也是个聪明能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买能干的孩子，这不，放学后就去超市帮助妈妈买东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小东西。多么了不起啊！如果妈妈下班回家，看小明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心明不在，又不知道小明去了哪里，她会是什么心情呢？情呢？担心，害怕，着急担心，害怕，着急 你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？

2、你觉得小明当初怎样做，妈妈就不担心了呢？ 打电话，让别人转告，或者留个条子。打电话，让别人转告，或者留个条子。 对，在日常生活中，有事情要通知对方，对，在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫写张条子给他。这张条子就叫留言条留言条。 什么是留言条？什么是留言条？ 下面我们再去认识一位小朋友，这位小朋友下面我们再去认识一位小朋友，这位小朋友叫小新，小新的外婆做了好吃的红绕鱼，她叫小叫小新，小新的外婆做了好吃的红绕鱼，她叫小新去吃，可是小新的妈妈不在家，他就给妈妈写新去吃，可是小新的妈妈不在家，他就给妈妈

3、写了一张留言条。请同学们打开课文了一张留言条。请同学们打开课文55页，让我们页，让我们一起读一读！一起读一读！ 一、认识留言条现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格现在请小朋友们认真观察这则留言条的书写格式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由式，结合课文提示，同桌互相交流写留言条由哪几部分哪几部分组成？组成？学写留言条学写留言条 妈妈 ：小新11月4 日上午正正 文文称称 呼呼 署署 名名sh 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 小朋友们，留言条由称呼、正文、署名和日期小朋友们，留言条由称呼、正文、署名和日期四部分组成

4、。四部分组成。日日 期期称呼称呼正文正文署名署名日期日期（1 1）先写是留给谁的？这就是先写是留给谁的？这就是称呼称呼。称呼要顶格。称呼要顶格写，后面用冒号。写，后面用冒号。（2 2）在写有什么事？这就是在写有什么事？这就是正文正文。正文要写清楚。正文要写清楚有什么事？正文要空两格。有什么事？正文要空两格。（3 3）然后写谁留的条子？这就是然后写谁留的条子？这就是署名署名。署名要在。署名要在右下方，单独占一行，注意右对齐。右下方，单独占一行，注意右对齐。（4 4）最后在署名下方写上时间，这就是日期，注最后在署名下方写上时间，这就是日期，注意右对齐。意右对齐。 二、留言条的书写格式妈妈 ：小新1

5、1月4 日上午 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 称呼顶格加冒号妈妈 ：小新11月4 日上午 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 下排正文空两格妈妈 ：小新11月4 日上午 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 署名要靠右对齐妈妈 ：小新11月4 日上午 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。 日期写在署名下 称呼

6、顶格写，后面用冒号。正文空两格，写清事原由。写完填署名，单独占一行。署名下日期，都要右对齐。全班齐读儿歌总结：游戏要求：游戏要求：1、找出留言条里的错误。、找出留言条里的错误。2、把留言条中的错误改正。、把留言条中的错误改正。三、游戏我来帮助他我来帮助他王红： 请你明天上午八点在第二商店门口等我。2020年10月18日王红：王红： 请你明天上午八点在请你明天上午八点在第二商店门口等我。第二商店门口等我。同学：李莉同学：李莉2020年年10月月18日日 请你明天上午八点在第二商店门口等我。同学：李莉2020年10月18日王红：王红： 请你明天上午八点请你明天上午八点在第二商店门口等我。在第二商店

7、门口等我。同学：李莉同学：李莉2020年年10月月18日日王红： 请你明天上午八点在第二商店门口等我。同学：李莉王红：王红： 请你明天上午八点请你明天上午八点在第二商店门口等我。在第二商店门口等我。同学：李莉同学：李莉2020年年10月月18日日王红： 你等我。同学：李莉2020年10月18日王红： 请你明天上午八点在第二商店门口等我。同学：李莉2020年年10月月18日日王红： 你是我的同学，也是我的同桌。我们是好朋友，我们常常在一起吃饭、学习、游戏。请你明天上午八点在二商店门口等我。 同学：李莉2020年10月18日王红： 请你明天上午八点在第二商店门口等我。同学：李莉2020年年10月月18日日四、大显身手完成课本中的练习完成课本中的练习1.先从两个情境中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。2.再在方格纸上写下来，注意：标点符号单占一格。王老师 ：小华12 月 8 日 我来还书，您不在办公室。我把安徒生童话放在您桌面上了。谢谢您！ 示例：正正 文文称称 呼呼 署署 名名日日 期期称称 呼呼小芳小芳 ：小红小红1111月月5 5 日日 明天九点学校有书法小组活动，明天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言请给我打电话。请你参加。看到留言请给我打电