人教部编版七年级上册历史第二单元《第6课动荡的春秋时期》课堂同步练习

1、.第6课 动乱的春秋时期一、选择题1与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会相貌用以下哪个词汇来概括最为恰当A争霸B伐虐C分封D变法【答案】A2孟子之所以说“春秋无义战，最主要是因为这一时期的战争A阻碍了各民族交融B给劳动人民带来深重灾难和痛苦C不利于国家统一D削弱了周王室的统治【答案】B3对春秋时期各国的争霸战争，评价正确的选项是争霸战争给人民带来了种种灾难 小国被灭，出现了一些大国，有利于国家走向统一 争霸过程中许多国家都通过改革加强了自身的力量 争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 ABCD【答案】A4?史记?记载：“平王立，东迁于洛邑，辟避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、

2、楚、秦、晋始大，政由方伯霸主。该材料说明东周时期周天子声威下降诸侯不再听从周天子命令 诸侯之间经常进展争霸战争最终秦国完成国家统一ABCD【答案】A5在我国古代，人们会以“牛“耕作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开场于A春秋战国时期B秦汉时期C隋唐时期D明清时期【答案】A6春秋时期，土地的使用效率和农作物产量显著进步。这种变化出现的主要原因有磨制石器取代打制石器青铜器数量增多牛耕的使用铁制农具的出现ABCD【答案】D7“他对内整顿朝纲，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成为了春秋五霸之首。“他是A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王【答案】B8春秋时期一些

3、强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷的口号，其真实目的是A赢得周天子的信任B扩大本国的政治影响力C表白自己无政治企图D保护周天子“共主的地位【答案】B9按事件发生的先后顺序排列以下史实，正确的选项是管仲改革 城濮之战 勾践灭吴 齐桓公成为春秋霸主ABCD【答案】B二、非选择题，本卷共2小题。10阅读材料，答复以下问题。 【工具革新】材料一图一 铁农具 图二 牛耕图1图一、图二所示物品于哪一时期在我国出现？它们的出现产生了什么影响？【争霸风云】材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。司马迁?史记?2材料二反映了什么现象？这一时期出现了哪些霸主？请写出两位。3这

4、一时期的争霸战争产生了哪些影响？10【答案】1春秋时期春秋后期。促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造了条件。意思相近即可2反映了春秋时期，周王室衰微，诸侯权力崛起。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。写出两位即可3给人们带来了种种灾难；出现了一些疆域较大的诸侯国，有利于国家的统一；促进了大规模的民族交融等。11战争，自从它登上历史舞台的那一天起，便同人类数千年阶级社会的开展史如影随形，既扮演过阻碍社会进步、吞噬千百万人生命、消耗大量物质财富的角色，又起过促进社会开展、为新社会“助产接生的重大作用。【连环画战争】1按照上述历史事件发生的先后顺序排列字母：_。2图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役？【典故出战争】典故 晋楚两军相遇在中原战场上，决战前，晋军以报答楚王为名，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深化，大败楚军。3我国很多成语典