部编人教版初中语文八年级上册《第三单元名著导读：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》公开课教案_0_第1页
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文档简介

1、课题：红星照耀中国教学目标：1、了解作品，激发学生阅读整本书的兴趣。2、赏读作品，感受作品的魅力。3、明确阅读纪实作品的方法。教学重点：怎样阅读纪实作品。教学难点：感受作品的魅力，激发学生阅读整本书的兴趣。学法指导：范例法、猜读法、选读法、批注法教学课时：1教学过程：导入：有这样一本书在过去的80年里三次被禁，却又风靡全球成为经典，听完老师的介绍，你有什么疑问，请把它写在读书笔记上。找同学们举手说一说，带着这些疑问共同走进红星照耀中国这部经典作品。一、初识红星照耀中国请同学们阅读语文书64-65，勾画出作者简介、创作背景、出版意义、书名介绍。二、初读红星照耀中国1、浏览目录，感兴趣的做标记。2

2、、阅读序言，了解作者及作品。三、赏读红星照耀中国1、精妙传神的人物刻画2、诗意的环境描与3、选读喜欢的章节，批注自己的感受。4、以小组为单位交流感受，推荐代表发言。四、总结归纳以小组为单位，结合语文书65页纪实作品阅读指导，把本节课所学绘制成思维导图。五、结语“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格”希望同学们课下多读书，读好书，不断充实丰富自己的人生。五、作业推荐：1、阅读张小鼎一本书缘何在过去80年里三次被禁，却又风靡全球成为经典？2、电视剧红星照耀中国作业：阅读计划阶段任务要求第一阶段（10月13日-22日）全书阅读边读边批注，做摘抄笔记。第二阶段（10月23日-10月28日）专题阅读从课本所给三个专题任选一个，按要求整理完成完成。第三阶（10月300）读书交流会任选择一个

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