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文档简介

.人有两个宝教案精品教学设计教学内容1、人有两个宝拟 2 课时累 计第 53 课时第 1 课时教学目的1、能正确流利的朗读课文。2、学会9个生字，指导标准书写，理解由生字组成的新词。3、让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。重点难点重点： 学习生字，正确、标准书写。难点：指导学生标准书写。教学简要过程及重、难点的打破精读训练：1、学习第一句。1指名读第一句。2人有哪两个宝？3出示： shun shu dà no双 手 大 脑认读。“双手就是人的左右两只手。举起你们的双手，拍拍自己的脑袋。4指导朗读第一句话。重读“两个、“双手、“大脑2、学习生字。1出示：人 个 大 手2学习生字，指导书写。人：撇从竖中线起笔，撇和捺都要舒展，捺脚要平。个：撇从竖中线起笔，捺从交点起笔。手：第一笔是横撇，竖钩在竖中线上。施行修改意见指导学生表演读第一句精搜彩集创信意息精彩创意：1、故事导入，提醒课题：简单介绍爱迪生创造电灯泡的故事。2、引导学生讨论交流爱迪生成功的原因，提醒：看来，双手和大脑非常重要，是人的宝贝。施行修改意见作实业践设活计动必做：1、 在习字册上练写“人、个、大、手2、 把课文读给家长听。选做：阅读故事

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