第13课《山村的早晨》(语文S版三年级下册课件)课件

1、13 山村的早晨 1、请全班同学一起朗读课文，把字音读准，边读边画出生字和词语，标出各小节序号。 2、说说课文主要写了什么？本课描绘了山村早晨的美丽和宁静的自然本课描绘了山村早晨的美丽和宁静的自然风光，展现了山村里人们生活的祥和、愉风光，展现了山村里人们生活的祥和、愉快的生活画面。快的生活画面。学习生字学习生字chn yng zhn nng f yu chu晨 盈 展 宁 幅 悦 炊tng ji sh zhung qun ch mio桶 姐 梳 妆 拳 迟 描yun xu yng ru bn zh hu圆 羞 影 揉 缤 肢 绘我会认我会认积累词语积累词语 鼾声 黎明 缤纷 舞姿轻盈 舒展 袅

2、袅上升 宁静 惺忪 水墨丹青 汲水 梳妆 鞠躬 马拉松 我会积累我会积累 初读课文，感知语言初读课文，感知语言： 与同桌交流，说说与同桌交流，说说山村的早晨给你留下最深山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢的印象是什么呢?( (美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的生机与活力的) ) 我会我会说说 重点阅读，认真感悟我感悟我感悟有感情有感情朗读诗的第朗读诗的第1-3节，节，认真圈画诗歌认真圈画诗歌所描绘的景物所描绘的景物，感，感悟悟山村早晨山村早晨给你给你的的印象，印象，说说诗歌使用了哪些修辞方法说说诗歌使用了哪些修辞方法。（小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小

3、河、小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟；炊烟；美丽、宁静；美丽、宁静；比喻、拟人。比喻、拟人。） 小溪小溪 带走夜的鼾声，带走夜的鼾声， 露珠露珠 打湿美的黎明；打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来，山村从甜梦中醒来， 晨风晨风 给她给她揉着眼睛揉着眼睛。（重点体会小溪、露珠、晨风、揉眼睛）缤纷的缤纷的彩蝶彩蝶舞姿轻盈，舞姿轻盈，采花的采花的蜂儿蜂儿歌声嘤嘤；歌声嘤嘤；欢快的欢快的小河小河舒展着腰肢，舒展着腰肢，轻巧的轻巧的炊烟炊烟袅袅地上升。袅袅地上升。（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧）轻巧）早晨像刚睡醒的女孩儿，早晨像刚睡醒的女孩儿，美丽、宁静、睡

4、眼惺忪美丽、宁静、睡眼惺忪(xngsng)；噢噢()，大自然是多才的画家，大自然是多才的画家，描绘描绘(miohu)出这幅水墨（出这幅水墨（m）丹青。）丹青。（重点体会宁静、惺忪、水墨丹青） 同学们，大自然为我们展现的水墨丹同学们，大自然为我们展现的水墨丹青仅仅是这些内容吗青仅仅是这些内容吗?画里面还有什画里面还有什么景象呢么景象呢?让我们一起来学习课文的让我们一起来学习课文的最后四个小节，看看作者是怎样为我最后四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青的。们描绘这幅水墨丹青的。 朗读诗的第朗读诗的第4-6节，节，想一想，想一想，在美丽的晨景中在美丽的晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？诗歌为

5、我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥感受山村一派祥和的气氛。和的气氛。 重点阅读，认真感悟我会读我会读 小牧童走进画面来了，小牧童走进画面来了， 赶着羊儿，洒下一路歌声；赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画面来了，挤奶的妈妈走进画面来了， 喜悦在奶桶里滚动喜悦在奶桶里滚动（重点体会牧童、喜悦） 汲水的姐姐走进画里来了，汲水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙；拖着美丽的彩裙； 梳妆的小妹走进画里来了，梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜小河捧起一块明镜（重点体会汲水汲水、美丽美丽、梳妆梳妆） 打太极拳的爷爷走进画里来了，打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬。垂柳在向他深

6、深地鞠躬。 长跑的哥哥走进画里来了，长跑的哥哥走进画里来了， 这是山村的马拉松。这是山村的马拉松。（重点体会太极拳、鞠躬、马拉松） 朗读诗的第朗读诗的第7 7节，想节，想象象日出时孩日出时孩子们上学走在山路上的情景，体子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。会山里的孩子们求知向上的热情。 把握全文，理解主题我懂得我懂得1、有感情地朗读全文，想一想，诗歌给我们描绘了一幅什么景色；2、把握全文，认真体会作者所表达的思想感情； 归结全文，共同提高我明白我明白小溪 露珠甜梦 晨风彩蝶 蜜蜂小河 炊烟牧童 妈妈姐姐 小妹爷爷 哥哥太阳 孩子山村的早晨静景 动景人物 表达作者对山村的热爱 描绘了山村的美丽景色 巩固练习，课堂达标对照课文，照样子填词语。（缤纷）的彩蝶 （ ）的小河（ ）的炊烟 （ ）的彩裙（ ）的脸蛋 （ ）的早晨我会做我会做 交流提升交流提升 同学们，不同的地方，早晨的景象各同学们，不同的地方，早晨的景象各不相同。但是，常言说得好：一年之不相同。但是，常言说得好：一年之计在于春，一计在于春，一天天之计在于晨。早晨永之计在于晨。早晨永远是美丽的，是充满希望的，是生机远是美丽的，是充满希望的，是生机勃勃的勃勃的 ! 我们应该充分利用早晨的时我们应该充分利用早晨的时间进行学习，争取达到事半功倍的效间进