(中考复习)第1课时空气氧气(中考真题练习)

1、中考复习第1课时空气氧气考点跟踪突破基础巩固一、选择题1. . （2019云南）空气的成分按体积分数计算含量最多的是 （D）A.稀有气体 B . CO C O D .22. （2019营口）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（A）A.红磷 B .木炭 C .细铁丝 D .蜡烛3. （2019凉山州）一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅 绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气 中的哪一种物质有关（B）A.氮气 B .氧气 C .二氧化碳 D .稀有气体4. （2019北京）下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 （A

2、）A.铁丝 B .红磷 C .甲烷 D .氢气5. 如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中c的用途有（C）A.生产霓虹灯，作电光源B.作气体肥料，促进光合作用C.用于医疗急救、冶炼钢铁等D .生产氮肥、用作保护气等6. 地球，人类共同的家园。下列做法有利于环境保护的是（D）A,多用一次性筷子 B .增高工厂的烟囱C.废弃塑料焚烧D .共享单车出行7. （2019衡阳）有关空气的叙述中，正确的是（C）A,空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B.化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染C.稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源D.空气中的氮气与氧气体积比约为 5： 18. （2019阜

3、新）下列关于空气的成分、用途和污染的说法正确的是 （C）A.氧气约占空气质量的21%B.稀有气体约占空气体积的0.03%C.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D.煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨9. （2018襄阳）下列关于催化剂的说法正确的是（AA.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生10. （2019苏州）下列关于氧气的说法正确的是（D）A.分离液态空气获得氧气是化学变化B.植物的光合作用会消耗氧气C.氧气的化学性质不活泼D.液态氧可用作火箭助燃剂11. （2018安徽）实验室可通过加热高锐酸钾固体制取

4、氧气。下列实验操作正确的是（A）A.组装好装置后，检查装置气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管12. （2019青岛）下列关于氧气的说法正确的是（C）A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应13. （2019扬州改编）实验室用KC1Q和MnO$U Q,反应后分离KCl和Mn难溶于 水），下列图示装置能达到实验目的的是（D）甲乙丙丁A.用装置甲制取Q B .用装置乙收集O2C

5、.用装置内过滤 D .用装置丁蒸发滤液14. （2019沈阳）如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（。A.不用考虑装置气密性是否良好B.红磷火焰熄灭后立即打开止水火 1C.依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的5 占燃D.红磷燃烧的化学方程式为2P+ O2=P2Q二、填空与简答题15. （2019武汉）多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为 8。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质 B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反 应的化学方程式为 4P+ 5O= 2P2Q ,该反应属于 化合反应（填基 本反应类型

6、）。16. （2018营口）空气是一种宝贵的自然资源。（1）根据空气组成回答下列问题：一一，、 J氧气约占空气体积的 21%豉=）。5通常充入食品包装袋中防腐的是氮气（或N2）;可制成多种用途电光源的是 稀有气体。（2） “蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答：下列有利于减少空气污染的是 B（填字母序号）。A.露天焚烧秸秆 B .太阳能发电C.多开私家车出行 D .多使用化石燃料煤燃烧时排放的 二氧化硫（或SO） 、二氧化氮等污染物在空气中会形成 酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁 燃料，原因是 氨气燃烧的产物是水，不污染环境 。“天17.（2019郴州）201

7、9年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机 鹊”发动机（TQ 12）日前试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了 百吨级液体火箭发动机关键技术并具备发动机研制所需的保障能力。试回答 下列问题：（1） “液氧”是纯净物_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）写出甲烷燃烧的化学方程式 _CH+ 2Q=避CQ+ 2Ho（3）Na2O作供氧剂发生如下反应：2NaQ + 2HO= 4NaOHQT , NaQ中氧元 素的化合价是 1 ; CaO与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物 质的化学式：CaO+ H2O->Ca（OH）+ O T （未配平）。（4）工业上采用分离液态空气获得氧气

8、，此方法是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）。（5）氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途 _帮助呼吸（或支持燃烧等合理 即可）_。三、实验探究题18. （2019海南）某研究小组受MnOS化过氧化氢分解的启发，查阅了不同金属离 子对过氧化氢分解影响的实验资料。100 C时，在不同金属离子存在下，纯 过氧化氢24 h的分解率见下表：头驮编P离子加入量/(mgj- L 1)分解率/%无一2Al3+1.02Fe3+1.015CiT0.186Cr3+0.196请回答：（1）MnQ催化过氧化氢分解的化学方程式为_2H?O=O=_2HO+Oa 一实验的目的是 作为对照实验（3）实际生产中，贮运浓度较

9、高的过氧化氢时，使用铝罐 （槽）而不使用不锈钢 罐（槽），其原因是 A产不会影响过氧化氢的分解，故可以用铝罐（槽）贮运； 不锈钢的主要成分有Fe、Cr、Ni等，Fe"、C产会加速过氧化氢分解，故不能使用不锈钢罐（槽）贮运19. （2019张家界）下图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。ACD(1)写出指定仪器的名称：a_酒精灯_。(2)实验室用加热高锐酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用 _AC_(填序号) 装置组合。首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中， 然后手紧握试管，观察到有气泡冒出,说明装置气密性好。其反应化学方程式 为_2KMn4=_K2MnO

10、)+ MnO+ O T 。(3)若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是密度比空气小20. (2019梧州)下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答:(1)仪器的名称是铁架台 0(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化钮可以制取氧气，该反应的化学方程式为_2h2Q=2H2O+ Q T 0(3)若用高锐酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是 bd , 实验前应先检查装置白气密性,再加入药品。实验结束时应注意先 把导 管从水槽中移出 ，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。能力提升(D)1. (2019宜昌)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈B.硫

11、在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体D.硫在空气中和氧气中燃烧的生成物不同2. (2019江西)下列加热高钮酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是(A)双手蒙握C.收满后移出集气瓶装满水巴加热立即收集。结束时停止加热3. （2019成都）实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验 去）。（夹持仪器已略 仪器的名称是长颈漏斗（2）A装置中反应的化学方程式为2H2Q=O= 2H2A O T 。用C装置收集气体的方法是c （填选项字母）。a.排水法 b.向下排空气法 c.向上排空气法检验C中收集满氧气的方法是 将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，木 条复燃、证明已满。（5）C

12、中收集满氧气后，打开弹簧夹 Ki、K4,关闭K2、其中打开K的目的是 排出A中继续产生的气体，防止气压过大 。点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，放出热量.产牛大量白烟。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3,观察到的现象是 烧杯B中的水讲入装置C 。4. （2019常州改编）某化学兴趣小组利用如图装置进行氧气的制取和性质实验。MnO,6%的 HC 源麻NaOH 溶液D#KMnOj 溶液C查阅资料二氧化硫具有还原性，可以使酸性高钮酸钾溶液褪色。(1)仪器a的名称是 分液漏斗;(2)实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现 蓝紫色火焰; 装置C中的现象是 溶液褪色;(3)装置D的作用是 2NaOHh SO=_NgSO+H2O (用化学方程式表示);(4)为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，