一年级阅读练习答案(20)

1、（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有2 句话，写的是 春季的的景象2、春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。3、用画出文中表示颜色的词。4、春天， 梨树 、 桃树 、 油菜都开花了。除了这些，还有许多春天开的花,它们是 水仙花、百合花。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时， 树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（ 又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（ 红

2、红）的大枣（ 圆圆）的小灯笼2、文中小灯笼”指的是大枣。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，枣树上结满了小青枣。秋天，枣树上挂满了红红的大枣。（三）小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu6）,腿上啄。冷了， 老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。）句话。和 老母鸡躲到妈妈肚子底下暖和暖和有时， 就在伙伴们的头上、这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（42、短文里写了小鸡3、小鸡们冷了，就会4、这段话主要写了：这些小鸡真可爱。（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校

3、老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1、这篇短文有3 句话。2、天就快下雨了，小红 和 明明 给老师送伞和雨鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿， 晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说： “露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像 小珍珠挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（ A ）A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人

4、，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、 这段短文共有3 句话。 第二句中写的活动有滑雪、 打雪仗、 堆雪人、 写诗画画、 拍照、 滑冰。2、这段话描写的是什么季节？答：这段话描写的是冬季。（七）春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心， 耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（毕生）开创（开拓） 高尚（崇高）2、 （ 春蚕）和（居里夫人）有着相同的品格，这种品格就是（为着崇高的

5、事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民） 。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、 “ 我” 是（一粒种子） 。2、 “我 ”在（ 春天）发芽，在（秋天）结果3、 （ 太阳 ）和（ 雨水）帮助 “我 ”长大。（九）海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1、短文共有3 自然段。第 2 自然段写海马爸爸妈妈怎样生

6、孩子。2、在括号里填上合适的词语宽大）的育儿袋的育儿袋（慢慢）地长大丰富）的营养的营养（快乐）地游玩五彩缤纷）的海底的海底（高兴）地说话（十）羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（l ? 了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（2 ） 段。第二段共有（3 ）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打能（，）不能（）一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人 ”字，一会儿排成“一 ”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞

7、了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！”1、大雁飞行时一会儿排成 “人 ”字，一会儿排成 “一 ”，把小雁。2、小雁和大家一起飞，感到不自由，它要自己单独飞。3、 从 “ 翅膀很重”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来 小雁夹在大雁中间飞， 小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们不要离开群体的道理。（十二）我家的老猫很关心自己的孩子。1 每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。2 小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。3 哪一只小猫稍有

8、不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里 “妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？4 快告诉妈妈吧！”51、这段话有5 句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“ ”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语：躺下来、 舔、 转 、和 叫4、文中的“小宝贝 ”指的是 小猫。（十三）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭 ”。姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情舒畅。1、在括号里填上合适的字。湖（ 光 ）山（ 色 ）一（大）一（ 小 ）山（

9、青）水（绿 ）古（ 色 ）古（香）2、姐妹潭在台湾阿里山。姐妹潭是当地有名的风景区。（十四）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。4、 这首诗一共写了（6） 种植物， 这些植物分别是（ 棉花 ） 、 （ 谷子 ） 、（ 高粱） 、（ 冬瓜） 、（ 南瓜） 、 （ 丝瓜） 。2、写颜色的词有（白 ） 、 （ 黄 ） 、 （ 红） 。（十五）我有一个布娃娃，可漂亮啦！1 那是我过生日的时候，妈妈送给我的。2 娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。3娃娃头戴（dd）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（ qm）子。4真可爱！ 51、这段话有5 句。2、请用九

10、”画出写娃娃的长相的句子。3、请用-”画出写娃娃穿着（zhu。的句子。（十六）刺（c历胃（w是一种有趣的小动物。1它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（f ©门和11”门牙特（t e）别（bi欣。2刺猬的四肢亿h弧短，跑起来却很快。3它的爪（zhu®子非常锐（ru ）利。4它浑（hu。身长满 了又短又密（m 5）的硬（y ng刺。51、这段话共有5 句话。2、这段话是围绕刺（c ）猬（w京）是一种有趣的小动物这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、眼睛和 耳朵、 牙齿、 门牙、 四肢又写了爪子,最后写了硬刺。（十七）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我

11、，我不让你，都开满了花。1 红的像火，粉的像霞，白的像雪。2 花里带着甜味儿。3 闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。4 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。51、这段话共有（5 ）句话。2、用“ ”画出第三句话。3、这段话中一共提（tXHiJ（4 ）种果树？用 1”画出。4、写出表示颜色的词红 （十八）奶奶家的院子里种了几棵牵 （qi &的花。1细长的藤（t向g上长满了碧绿的叶子。2早上牵牛花迎（yng着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。3就像一个个小喇（1 eW（ba,）可爱极了！ 41、这段话共有（4 ）句话。2、第（2）句写藤（t rtg和叶子；第（3）句写花。3、写出表示颜色的词深红、浅红、蓝色、紫色。（十九）星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ gu如1我们借（ji ）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。2我们都很爱惜（x i书，谁也不在书上乱（lu n）画，看完一面，就轻轻地翻 （f an）去，再看另一面。31、这段话共有（3 ）句话。2、这段话讲（什么时间）星期五一下课， 我和小红（谁）（在什么地方）图书馆看书（干什么）。3、用“”画出描写我们专心读书的句子。用-”画出描写我们爱惜书的句子。（二十）1 一天，公鸡对青蛙说：“