数据库考试复习福建农林大学

1、、题型及分值1、填空题（10个空，10分）2、选择题（10小题，20分）3、程序填空题（10个空，20分）4、应用题（SQL查询及更新，4小题，16分）4、问答与分析题（5小题，34分）、知识要点（一）关系数据理论及数据库设计1、函数依赖：完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖2、三大范式3、反范式设计4、数据库设计的一般步骤5、数据库设计中各个步骤的作用【例1】在关系数据库中，从关系规范化的意义看，如果关系R中的非主属性对码有传递函数依赖，那么R最高是范式。【例2】设有关系模式R（A,B,C,D）,其上的函数依赖集合F=B-A,B8D,则R最高是范式。【例3】在关系模式：选课（学号，课程号

2、，考试次数，成绩）中，假设一个学生可以参加多门课程的多次考试。该关系模式的码是。【例4】关系数据库的规范化理论主要解决的问题是（）。A、如何构造合适的数据逻辑结构B、如何构造合适的数据物理结构C、如何构造合适的应用程序界面D、如何控制不同用户的数据操作权限【例5】一个只满足1NF的关系模式，可能存在哪些方面的问题？答：数据冗余、插入异常、删除异常和修改异常。【例6】关系模式R（球员编号，篮球比赛场次，进球数，球队名，队长）用来表示我校举行的各系篮球比赛。规定每个球队只有一名队长。（1）试说明R不是2NF的理由，并将R分解为2NF的模式集。答：关系R的码是（球员编号，篮球比赛场次）。该关系的函数

3、依赖集如下：（球员编号，篮球比赛场次）进球数，球员编号球队名，球队名队长即存在非主属性“球员编号”、“队长”对码的部分函数依赖，因此R不是2NF。将R分解为2NF后的结果如下：R1:（球员编号，簿球比赛场次，讲球数）R2:(球员编号，球队名,队长)(2)将R分解为3NF模式集。答：R1:(球员编号，篮球比赛场次，进球数)R2:(球员编号，球队名)R3:(球队名,队长)【例7】就下图给出的关系R,回答问题：RSNOCNOCTITLESNAMESLOCAGRADE80152C1OS王平D17080153C2DB高升D28580154C1OS王平D18680154C3AI杨洋D37280155C4C

4、L高升D292(1)关系R为几范式？为什么？(2)是否存在删除操作异常？若存在，则说明是在什么样情况下发生的？(3)将它分解成高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除异常问题的？【例8】已知点评网的后台数据库中存在以下两个关系：帖子表(帖子ID,帖子标题，会员ID),会员表(会员ID,会员昵称，会员等级)。请回答以下问题：(1) 已知“帖子ID”为自增列字段，请写出查询最新的10个帖子的标题以及会员昵称的查询语句。答：SELECTTOP10N.帖子标题，U.会员昵称,N.会员IDFROM帖子表NINNERJOIN会员表UONN.会员ID=U.会员IDORDERBYN.帖子IDDE

5、SC(2) 为了提高第一小题的SQL语句的查询速度，您会如何重新设计数据库表？并说明原因。答：当帖子表和会员表中涉及到大量记录时，上述的查询难以满足用户对于网页速度的要求。为了提高查询速度，考虑“反范式设计”，即在帖子表里面添加冗余字段“会员昵称”，这样就可以通过下面的语句达到同样的查询目的：SELECTTOP10帖子标题，会员昵称，会员IDFROM帖子表ORDERBY帖子IDDESC【例9】请简述范式对查询的影响。答：对查询的利：(1)减少数据冗余，数据更为紧凑；(2)表的行数少，排序、索引更为迅速；(3)由于多表，多个聚集索引成为可能。对查询的弊：使得查询数据分离在多张表中，增加了查询的复

6、杂性。【例10】概念结构设计阶段得到的结果是()。A.数据字典描述的数据需求B.E-R图表示的概念模型C.某个DBMS所支持的数据模型D.包括存储结构和存取方法的物理结构【例11】设某商业集团数据库中有三个实体集：“商店”实体集，其中的属性有商店编号、商店名、地址等；“商品”实体集，其中的属性有商品号、商品名、规格、单价等；“职工”实体集，其中的属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。商店与商品之间存在“销售"联系，每个商店可销售多种商品，每种商品也可放在多个商店销售，每个商店销售一种商品，有月销售量；商店与职工之间存在着“聘用”联系，每个商店的职工人数应该在20100人之间，每个职工只

7、能在一个商店工作，商店聘用职工有聘用期和月薪。(1)试画出E-R图；(2)将E-R图转换成关系模型。(二)数据库的完整性1、约束：三类完整性约束、SQLServer的约束类型2、触发器：after触发器3、游标的作用例1请编写触发器实现如下功能：将userInfo(uid,userName,userPass)删除的记录,移到userInfo_Del(userName,userPass,delTime)中。其中，del_time存储删除操作的时间。【例2】有职工表EMP和部门表DEPT如图所示，其中有下划线的属性为主键，有波浪线的属性为外键。下面操作不能正确执行的是()A.检索部门号为“D05的

8、职工号B.将EMP表中职工季路”的部门号改为空值C.删除职工崔浩”的记录D.在EMP表中插入记录(“E1'a"D05,王莹”)EMPDEPT职工号部门号职工名E01D03李路E25D01武明E19D04崔浩E32D01李颖部门号部门名D01研发部D02市场部D03人事部D04财务部【例3】已知两个关系如下:ABC1b1c12b2c23b1c1RDEAd1e11d2e21d3e12假设R的主键是A,S的主键是D,在关系S的定义中包含外键子句:FOREIGNKEY(A)REFERENCES卜列SQL语句不能成功执行的是(RA.DELETEFROMB.DELETEFROMC.DEL

9、ETEFROMD.DELETEFROM【例4】已知Teacher表包含教师编号、R(A)”，)WHEREA=2WHEREA=3WHEREA=1WHEREA=2姓名、职称和工资四个字段。请定义完整性规则:教授工资不得低于4000元。如果低于4000元，自动改成4000元。【例5】一个SQL语句原则上可产生或处理一组记录，而主语句一次只能处理一个记录,为此必须协调两种处理方式，这是通过使用游标机制来解决的。(三)视图1、数据库系统的三级模式：外模式、内模式、模式2、视图的作用【例1】什么是物化视图？试分析物化视图与普通视图的区别。答：物化视图指的是存放SQL语句对应查询结果的视图。区别：(1)普通

10、视图只存放视图的定义，物化视图存放的是实际的查询数据；(2)使用物化视图的查询效率通常高于普通视图；(3)物化视图需要占用较大的存储空间；(4)当基表中的数据发生变化时，需要刷新物化视图。【例2】单个用户使用的数据视图的描述称为()A.外模式B.概念模式C.内模式D.存储模式【例3】在合并分E-R时，需完成消除命名冲突的工作。使用视图机制可以重新定义某些属性名，使其与用户习惯一致。(四)存储过程1、存储过程的定义2、存储过程的优缺点【例1】什么是存储过程？存储过程有哪些优点？答：存储过程是用户完成某项特定任务的一组预编译好的SQL语句。优点：(1)模块化编程；(2)快速执行；(3)减少网络通信

11、量。(4)预防SQL语句的注入攻击。【例2】试举例说明存储过程能够预防SQL语句注入攻击。答：假设数据库中有一个关系student(sno,sname,sage,ssex)在连接数据库后，使用字符串拼接的方式查询指定学号的学生信息，其中txtSno.Text代表用户往文本框中输入的学号。StringsqlStr=select*fromstudentwheresno=,"+txtSno.Text.Trim()+”?"如果用户往文本框中输入字符串：，or,1?=,1该语句将成为select*fromstudentwheresno=,?or,1?=?1?即执行结果为student

12、表中的全部记录。而如果在student表上创建如下存储过程Pr_Student,其中sno用于接受用户输入的学号。CreateprocedurePr_Studentsnochar(5)AsSelect*fromstudentsno=sno然后在应用程序中使用如下语句调用存储过程。SqlCommandcommand=newSqlCommand("Pr_Student",sqlCon);command.CommandType=CommandType.StoredProcedure;command.Parameters.AddWithValue("sno",s

13、no);当用户输入字符串，or,1?=,1,将在数据库中查找sno为，or,1?=,1的学生信息，输出结果将为空。通过上例说明了使用存储过程能够预防SQL语句的注入攻击。【例3】设计一个具备分页功能的存储过程。【例4】请在UserLogin(id,userName,userPass,lastLogin)表中，编写一个实现登录”功能的存储过程。其中，lastLogin代表最后登录时间。(五)索引及SQL语句【例1】设有三个关系：student(sno,sname,sage)course(cno,cname,ccredit)、sc(sno,cno,grade),试写出“查询选修了所有课程的学生的姓

14、名”的SQL语句。【例2】设有学生运动会模型，语义如下：(1)有若干班级，每个班级包括：班级号，班级名，专业，人数；(2)每个班级有若干运动员，运动员只能属于一个班，运动员信息包括：运动员号，姓名，性别，年龄；(3)有若干比赛项目，包括：项目号，名称，比赛地点；(4)每名运动员可参加多项比赛，每个项目可有多人参加；(5)要求能够公布每个比赛项目的运动员名次与成绩；(6)要求能够公布各个班级团体总分的名次和成绩。解题要求：1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E-R图。2)根据试题中的处理要求：把E-R图转化为关系数据逻辑模型，包括各个表的名称和属性,并指出每个表的主键和外键。答：关系模

15、式如下：a） 班级（班级号，班级名，专业，人数）主键：班级号b） 运动员（运动员号，姓名，性别，年龄，班级号）主键：运动员号外键：班级号c） 项目（项目号，项目名，比赛地点）主键：项目号d） 比赛（运动员号，项目号，成绩，名次，得分）主键：运动员号，项目号外键：运动员号；项目号3）试用SQL命令建立“运动员”表，注意主键和外键的说明。答：createtable运动员（运动员号char（4）notnullprimarykey,姓名varchar（8）,性别char（2）,年龄tinyint,班级号char（2）,constraintsFK_bhforeignkey（班级号）references班

16、级（班级号）4）试用SQL命令对“运动员”表建立名为“班级年龄”的索引：首先按班级号升序排序，若相同班级的按年龄降序排序。答：createindex班级年龄on运动员（班级号，年龄desc）5）为了加快语句select姓名，年龄from运动员where年龄=18and年龄=22的查询速度，你会如何创建索引？请写出创建索引的语句。答：createindex年龄姓名on运动员（年龄,姓名）6）试用SQL命令描述：检索出姓名中含有“敏”字的学生姓名及其所参加比赛项目的名称。答：select姓名，项目名from运动员，比赛，项目where姓名like“敏”and运动员.运动员号=比赛.运动员号and项目项目号=比赛.项目号7）试用SQL命令描述：检索出“跳远”比赛中的成绩排在前三名的运动员姓名。答：selecttop3姓名from运动员，比赛，项目where项目名="跳远&q