智能风扇控制

1、沈阳航空航天大学课程设计报告课程设计报告撰写要求（一）纸张与页面要求1 .采用国际标准A4型打印纸或复印纸，纵向打印。2 .封页和页面按照下面模板书写（正文为：小四宋体1.5倍行距）。3 .图表及图表标题按照模板中的表示书写。（二）课设报告书的内容应包括以下各个部分：（按照以下顺序装订）1 .封页（见课设模版）2、学术诚信声明，所有学生必须本人签字，否则教师拒绝给予成绩。2 .任务书（学生教师均要签字，信息填写完整）3 .课程设计总结及体会4 .目录5 .正文一般应包括以下内容：（1）题目介绍和功能要求（或描述）课程设计任务白详细描述（注意不能直接抄任务书）,将内容做更详细的具体的分析与描述；

2、（2）系统功能模块结构图绘制系统功能结构框图及主要模块的功能说明；（3）使用的数据结构的描述：数据结构设计及用法说明；（4）涉及到的函数的描述；（5）主要算法描述（程序流程图）（6）给出程序测试/运行的结果设计多组数据加以描述（包括输入数据和输出结果）（7）参考文献格式要求：1作者，等.书名.出版地：出版社，出版年6.附录：程序清单（应带有必要的注释）沈阳航空航天大学课程设计报告沈阳航空航天大学目录1课程设计报告一级标题示范11.1 课程设计报告二级标题示范11.2 xxxxxx12 XXXXX22.1 xxxxxx22.1.1 课程设计报告三级标题示范1错误！未定义书签。2.1.2 课程设计

3、报告三级标题示范2错误！未定义书签。2.2 xxxxxx23 XXXXXX43.1 xxxxxx43.2 xxxxxx44 XXXXXX54.1 xxxxxx54.2 xxxxxx5参考文献6附录（关键部分程序清单）7II沈阳航空航天大学课程设计报告III沈阳航空航天大学课程设计报告1题目介绍和功能要求1.1 题目分析虽然随时代发展，科技进步，空调等温度调节设备开始普及，但是据统计，电风扇销量仍然不低；本课设题目为根据电风扇原理，利用单片机控制电机，模拟电风扇工作。具体要求则需要编写一个电风扇控制系统，能完成手动调速、自动调速、定时休眠、显示风速这几个功能。使用伟福LAB8000实验箱上的元器

4、件实现该题目；1.2 功能要求分析电风扇控制系统要能完成手动调速，即使用者可以通过开关完成电机转动速度的调整；自动调速则需要系统实现电机转速的自动调整；定时休眠需要系统根据使用者定下的时间倒计时，到时则自动停止休眠；显示风速需要测出电机当前转动的速度，并且通过数码管显示出来。上述功能之间的切换及选择也需要响应用户的选择操作。沈阳航空航天大学课程设计报告2设计实现2.1 整体设计控制系统整体可分为四个模块，模块之间互相各有联系，以实现功能，控制系统模块图如图2-1所示。智能风扇控制用户控制模块图2.1系统模块图2.2 各模块详细设计2.2.1 用户控制模块用户控制使用八个开关及一个脉冲按钮（中断

5、按钮）来完成，八个开关依次接入51单片机的P1口中，中断按钮则接入外部中断1接口仍3.2）,当用户调整好开关后，按中断按钮则进入到中断程序中，在中断程序中完成对用户操作的响应。用户操作的八个开关分别对应的功能如表2.1所示。沈阳航空航天大学课程设计报告接口名称功能P1.0功能模式开关100为关闭，01为手动模式，P1.1功能模式开关210为自动模式P1.2定时模式开关开启定时模式P1.3挡位开关100为电机停止，01为一档，P1.4挡位开关210为二档，11为三挡P1.5定时控制开关1定时+1分钟P1.6定时控制开关2定时+10分钟1P1.7定时控制开关3定时清零表2.1开关功能表开关对系统的

6、控制由外部中断程序中判定和进行相应的响应。具体算法如图2.2所示图2.3用户控制原理框图错误！未指定书签。沈阳航空航天大学课程设计报告3XXXXXX3.1 xxxxxxXXXXXX3.2 xxxxxxXXXXXX沈阳航空航天大学课程设计报告4XXXXXX4.1 xxxxxxXXXXXX4.2 xxxxxxXXXXXX错误！未指定书沈阳航空航天大学课程设计报告1高富平，张楚.电子商务法M.北京：北京大学出版社，20022HuangSC,HuangYM,ShiehSM.VibrationandstabilityofarotatingshaftcontainingatransersecrackJ,JSoundandVi