湖南高考化学最后阶段备考合力备考憧憬高考丰收

1、2u 合力备考，憧憬高考丰收合力备考，憧憬高考丰收1. 考纲考纲2. 教材教材3. 命题趋向及复习重点命题趋向及复习重点4. 复习方案及课堂教学复习方案及课堂教学31. 考纲变化考纲变化 考纲是唯一的命题依据。考纲是唯一的命题依据。 领会新课程高考的命题考试大方向领会新课程高考的命题考试大方向把握考试范围，考纲不要求的不讲不练，少做无用功，把握考试范围，考纲不要求的不讲不练，少做无用功，节省时间，提高效率节省时间，提高效率 教材中我们当做重点的内容，考纲未必要求教材中我们当做重点的内容，考纲未必要求 例如，中和热的测定实验和计算，铝和碱液反应的原理例如，中和热的测定实验和计算，铝和碱液反应的原

2、理 氮氧化物混合计算等，焓变和熵变判断反应方向氮氧化物混合计算等，焓变和熵变判断反应方向 考纲中要求的，我们可能没有重视考纲中要求的，我们可能没有重视 例如，考纲中要求例如，考纲中要求“能根据要求配制溶液能根据要求配制溶液”“”“了解控制实验了解控制实验 条件的方法条件的方法”有利于师生选题有利于师生选题 选课选课改实验区的题，改实验区的题，依据考纲依据考纲 教师必备，用心研读，准备新课程教师必备，用心研读，准备新课程 新旧考纲变化很大，找出变化的部分，便于把握热点新旧考纲变化很大，找出变化的部分，便于把握热点 全国化学新课程考纲与旧课程考纲必考内容对比全国化学新课程考纲与旧课程考纲必考内容对

3、比42. 教材变化教材变化l教材是第一手复习资料，人教版为主教材是第一手复习资料，人教版为主 不拘泥于教材，脱离教材命题是大趋势不拘泥于教材，脱离教材命题是大趋势 教师要彻底整合自己的知识结构，重新建构教师要彻底整合自己的知识结构，重新建构 2010年各地试卷中很多情境素材年各地试卷中很多情境素材 来自于教材，来自于教材，甚至部分题目是教材习题的改编和创新。甚至部分题目是教材习题的改编和创新。 2011年新课程卷则尽可能回避（不是回归）年新课程卷则尽可能回避（不是回归）教材本位，尤其人教教材本位，尤其人教 （见全国课标卷试卷）（见全国课标卷试卷） 53. 高频考点命题趋向高频考点命题趋向（1）

4、阿伏伽德罗常数及化学用语）阿伏伽德罗常数及化学用语 以以Vm、电子转移、原子结构、平衡理论、电子转移、原子结构、平衡理论为为载体，结合化学用语进行考查载体，结合化学用语进行考查重点复习以物质的量为中心的重点复习以物质的量为中心的“十字架十字架”。例题：例题：NA 为阿伏伽德罗常数的值，下列说法为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是正确的是省区省区题号题号省区省区题号题号大纲卷大纲卷1212物质的量简单计算物质的量简单计算重庆重庆2626（3 3）大纲卷大纲卷1111题甲烷燃烧计算题甲烷燃烧计算 1212山东山东9 9全国新全国新7 7 7 7广东广东8 8 9 9北京北京8 8浙江浙江天津天津

5、9 9（6 6）上海综合上海综合安徽安徽1111；2727（4 4）江苏江苏5 5 8 861 1卷必有离子方程式判断题卷必有离子方程式判断题（2）离子共存离子共存：以：以元素化合物的性质元素化合物的性质为载体，附加条件，为载体，附加条件，如颜色、如颜色、PH值、生成气体、沉淀等综合考查各种类型的离子反值、生成气体、沉淀等综合考查各种类型的离子反应，应，有的加入了分子。有的加入了分子。重点复习：无机物的性质、离子反应发生重点复习：无机物的性质、离子反应发生的条件、注意离子的检验的条件、注意离子的检验离子方程式离子方程式:考熟悉的或陌生反应的离子方程式以及正误判考熟悉的或陌生反应的离子方程式以及

6、正误判断，主要命题趋向于反应的先后，少量与过量，氧化还原反应中断，主要命题趋向于反应的先后，少量与过量，氧化还原反应中反应物及生成物的判断及电子转移反应物及生成物的判断及电子转移;考电荷守恒，考拆分化学式，考电荷守恒，考拆分化学式，考盐类的水解，选择为主，填空为辅。考盐类的水解，选择为主，填空为辅。省区省区题号题号省区省区题号题号大纲卷大纲卷8 8重庆重庆2626（4 4）大纲卷大纲卷6 6 11(11(共存共存) )，27(4)27(4)山东山东2929（1 1），），29(3)29(3)全国新全国新1212、1313、2727（2 2）1212广东广东7 7、3232（4 4）8(8(共存

7、共存)32(3)32(3)北京北京1010、1111、2525（3 3）（）（4 4）、）、2626（1 1）、）、2727（3 3）9,26(2)9,26(2)浙江浙江1212、13,13,26(1)26(1)天津天津5 5上海综合上海综合安徽安徽9 9、2727（2 2）8(8(共存共存) )江苏江苏3 3 4(4(共存共存) 6) 6福建福建1010、2424（2 2）上海化学上海化学9 9、1919、2323（3 3）、）、2424（1 1）13 2113 21四川四川9 9、2929（2 2）1010海南海南10 10 3 37离子反应重点考查离子反应重点考查氧化还原反应氧化还原反应

8、强换弱反应，例如强换弱反应，例如Fe3+,NH4+,与与OH-反应先后反应先后沉淀反应沉淀反应 混合在一起考先后及过量，例如混合在一起考先后及过量，例如Fe2+,Br- (NH4)2FeSO4与与Ba(OH)22011年考过的部分离子反应年考过的部分离子反应-拟成一题拟成一题8(3) 氧化还原反应氧化还原反应(概念概念+规律规律)考纲中增加了配平要求考纲中增加了配平要求以离子共存、离子方程式、离子检验、以离子共存、离子方程式、离子检验、升降法升降法方程式配平，尤其是电化学问题为载体，考查氧化方程式配平，尤其是电化学问题为载体，考查氧化还原反应的概念、实质、电子守恒等问题。还原反应的概念、实质、

9、电子守恒等问题。复习重点是了解四对概念，掌握常见的氧化剂复习重点是了解四对概念，掌握常见的氧化剂和还原剂性质和价态变化和还原剂性质和价态变化以及氧化还原反应的规律：以及氧化还原反应的规律：电子转移守恒为主，电子转移守恒为主，强弱规律次之强弱规律次之(2010,13)省区省区 题号题号省区省区 题号题号大纲卷大纲卷8 8（四个离子方程式都是氧（四个离子方程式都是氧化还原反应）化还原反应）1010重庆重庆2626（3 3）大纲卷大纲卷1010硫酸铵分解（考过）硫酸铵分解（考过）1313山东山东全国新全国新1313、2727（2 2）广东广东3333北京北京1111、2727浙江浙江天津天津5 5上

10、海综合上海综合安徽安徽江苏江苏1818（1 1）福建福建2424（2 2）氢氧化亚铁被氧化）氢氧化亚铁被氧化上海化学上海化学24 24 18 24 18 24四川四川2626（3 3）（）（4 4）（）（5 5）海南海南9（4）反应热）反应热（概念（概念+热化学方程式热化学方程式+盖斯定律）盖斯定律）以热化学方程式、以热化学方程式、能量变化图像、键能变化、能量变化图像、键能变化、平衡移动平衡移动为载体，考查反应热的概念和计算。为载体，考查反应热的概念和计算。盖斯定律属于新的热点盖斯定律属于新的热点焓变和熵变判断反应的自发性很少见，只有江焓变和熵变判断反应的自发性很少见，只有江苏、上海。苏、上海

11、。10年年1卷，卷，11年年2卷卷省区省区 题号题号省区省区 题号题号大纲卷大纲卷2727（3 3）判断）判断H H正负正负重庆重庆1212给给H H算键能算键能 1313大纲卷大纲卷7 7计算计算 1313山东山东2828（4 4）给）给H H算转换率算转换率全国新全国新1111考考HCNHCN电离的电离的H H广东广东9 9 H H之间的关系之间的关系北京北京2626（2 2） 1010浙江浙江12 12 1212天津天津10 10 （3 3）盖斯定律）盖斯定律上海综上海综合合安徽安徽2525（4 4）盖定，热方）盖定，热方江苏江苏8 178 17（2 2）盖定）盖定 2020福建福建23

12、23（5 5）上海化上海化学学17 17 3 113 11四川四川没直接考没直接考海南海南1414（1 1） 5 115 1110在在1、2卷中都可以出现卷中都可以出现（5）电化学）电化学（变相考氧化还原反应）（变相考氧化还原反应）重点是原电池原理的应用，如新型电池中的电重点是原电池原理的应用，如新型电池中的电极反应式两极判断、电子电流流向、溶液里的物质极反应式两极判断、电子电流流向、溶液里的物质变化、金属腐蚀防护等。变化、金属腐蚀防护等。大纲卷侧重电解主要考应用问题，如氯碱工业、大纲卷侧重电解主要考应用问题，如氯碱工业、精炼金属、精炼金属、电镀等电镀等省区省区题号题号省区省区题号题号大纲卷大

13、纲卷1010二氧化钛太阳能电池二氧化钛太阳能电池重庆重庆2929全钒液流储能电池全钒液流储能电池, ,较难较难大纲卷大纲卷2929电解硫酸镁溶液电解硫酸镁溶液 1010山东山东2929铝做阳极电解问题铝做阳极电解问题1515全国新全国新1212双液电池，双液电池，2828探究探究选选1 1，镧镍氢电池，镧镍氢电池1111广东广东2323锌铜盐桥电池锌铜盐桥电池 1212北京北京6 6金属防腐蚀金属防腐蚀 8 268 26浙江浙江LiAl/FeSLiAl/FeS车载电池车载电池 1010天津天津7 7（4 4）铝电极电解铝电极电解NaHCONaHCO3 3上海综合上海综合安徽安徽11CsHSO1

14、1CsHSO4 4固体电池固体电池 1212江苏江苏1111航天器太阳能系统航天器太阳能系统1818电电解亚硫酸氢钠溶液解亚硫酸氢钠溶液福建福建1111铅蓄电池铅蓄电池 1111上海化学上海化学8 8一个选项一个选项四川四川2727电解电解KIKI溶液溶液 2929海南海南9 9精炼粗铜精炼粗铜 6 126 1211（6）物质结构元素周期律）物质结构元素周期律（未来：规律（未来：规律+重要重要分子空间构型与电子结构分子空间构型与电子结构)从原子结构入题，从原子结构入题，元素化合物性质为选项元素化合物性质为选项，考，考查考生利用元素周期律以及位构性关系进行分析、查考生利用元素周期律以及位构性关系

15、进行分析、推理的能力。推理的能力。既考查常见元素化合物的性质，又考查概念理既考查常见元素化合物的性质，又考查概念理论论。 题目固定在第题目固定在第13题上题上全面考查在选修全面考查在选修3试题中。课标卷只试题中。课标卷只考考一个选择题一个选择题往往往往较难，首先要推断较难，首先要推断出元素，才能解决出元素，才能解决相关问题。课标卷相关问题。课标卷10年简单，年简单，11年较年较难难难难省区省区 题号题号省区省区 题题号号大纲卷大纲卷7 7锂燃烧产物，锂燃烧产物，1313题考晶体题考晶体SiOSiO2 2重庆重庆2626大纲卷大纲卷1212元素推断，元素推断，2828题目简单题目简单山东山东11

16、 11 13 13 3232全国新全国新7 7 13 3713 37广东广东10 10 2222北京北京2525侧重计算侧重计算浙江浙江8 8 9 9天津天津7 7 2 2上海综合上海综合安徽安徽2525结合结构化学结合结构化学7 11 257 11 25江苏江苏13 13 5 21A5 21A福建福建2323考查全面考查全面 7 307 30上海化学上海化学9 23 9 23 12（7）反应速率与化学平衡）反应速率与化学平衡（图表（图表+条件条件=勒夏原理，勒夏原理，不考模型转换即等效）不考模型转换即等效）借助图像图表考查影响速率和平衡移动的因素，考借助图像图表考查影响速率和平衡移动的因素，

17、考查速率和平衡的有关计算查速率和平衡的有关计算 ，最能体现学生三大能力之，最能体现学生三大能力之一一分析、推理、解决化学问题并得出结论、表达结分析、推理、解决化学问题并得出结论、表达结论的能力论的能力平衡计算问题要把握平衡计算问题要把握“三段式三段式”，平衡常数是新的平衡常数是新的热点热点，要掌握表达式、变式以及平衡判断。，要掌握表达式、变式以及平衡判断。省区省区 题号题号省区省区 题号题号大纲卷大纲卷2727典型典型重庆重庆1010条件影响转化率条件影响转化率10 2910 29大纲卷大纲卷2727简单简单 8 288 28山东山东28S-I28S-I循环制氢气循环制氢气2828全国新全国新

18、2626（4 4）K,K,转化率转化率2828速率速率探究探究 2727广东广东3131题题2 2、3 3问，问，3131北京北京1212，2626题题1 1、2 2 12 2512 25浙江浙江2626图像考电离常数图像考电离常数天津天津10K10K判断平衡，计算判断平衡，计算6 6上海综合上海综合安徽安徽10 10 9 289 28江苏江苏1414等效平衡等效平衡12 15 2712 15 27福建福建1212考数学考数学2323题题4 4问问 1212上海化学上海化学2525合成合成SOSO3 3关于关于K K 2525四川四川1313图像判断图像判断 1313海南海南8 158 151

19、3(8) 离子平衡离子平衡(电离平衡、电离平衡、Kw、水解平衡、溶解平衡、水解平衡、溶解平衡)以常见物质以常见物质醋酸醋酸钠；碳酸钠碳酸氢钠；铵醋酸醋酸钠；碳酸钠碳酸氢钠；铵盐氨水盐氨水为载体，考查为载体，考查常数常数的计算，酸碱性的判断，的计算，酸碱性的判断，酸碱或盐混合溶液中酸碱或盐混合溶液中离子浓度的比较和稀释变化离子浓度的比较和稀释变化。考生要了解考生要了解电荷守恒、物料守恒电荷守恒、物料守恒省区省区题号题号省区省区题号题号大纲卷大纲卷9 9考查较全考查较全重庆重庆1313图像，两酸稀释图像，两酸稀释8 8大纲卷大纲卷8 8超纲嫌疑超纲嫌疑6 96 9山东山东1515综合考综合考Ksp

20、Ksp，KwKw1414全国新全国新1010电荷守恒电荷守恒1010，2626（4 4）广东广东1212离子浓度离子浓度1111北京北京1010两个选项两个选项浙江浙江HF,FHF,F离子，求离子，求Ka Ka 1313天津天津4 4，6 6滴定曲线滴定曲线 难难4 5 4 5 1010上海综上海综合合安徽安徽1313离子浓度离子浓度1212江苏江苏1212滴定曲线滴定曲线 1414福建福建1010电离和水解电离和水解1010上海化上海化学学1616 19 19四川四川1010碳酸钠和碳酸氢钠溶液碳酸钠和碳酸氢钠溶液比较比较 9 9海南海南2 2 溶度积是新的热点，多个省区考查溶度积是新的热点

21、，多个省区考查14(9) 元素化合物元素化合物(重点考六种元素；重点考六种元素；加加 Cu及化合物及化合物 无机化合物无机化合物新课程改新课程改典型元素为常见典型元素为常见 是概念、理论、实验问题的是概念、理论、实验问题的载体载体按族复习，要按族复习，要不断循环复习检测重要的性质和方程式不断循环复习检测重要的性质和方程式。省区省区 题号题号省区省区 题号题号大纲卷大纲卷2828题，题，6 6瓶溶液混合检验（开放性）瓶溶液混合检验（开放性）重庆重庆7 7大纲卷大纲卷2828题，传统，送分题。题，传统，送分题。2727山东山东碘，铝，铁碘，铝，铁10 12 28 2910 12 28 29全国新全

22、国新S S、Cu Cu 、SO2 SO2 2626广东广东考硼，硼酸考硼，硼酸10 3210 32北京北京MgMg， AlAl， N N， X X 1111浙江浙江2626天津天津 Al Al和和Se Se 7 7上海综合上海综合安徽安徽LiMn2O4LiMn2O4锂电正极锂电正极江苏江苏锰，钡盐回收，二氧化硫锰，钡盐回收，二氧化硫LiCoO2LiCoO2锂电正极元素回收锂电正极元素回收 3 3 9 169 16福建福建23 9 2423 9 24上海化学上海化学碘，碳酸钙，三氧化硫碘，碳酸钙，三氧化硫5 6 7 8 175 6 7 8 17四川四川海南海南钙及化合物钙及化合物15（10）有机

23、化合物）有机化合物12+15=27分分（四大反应四大反应+结合多官能团结合多官能团有机物有机物=合成与推断合成与推断）有机合成与推断，正推或逆推。有机合成与推断，正推或逆推。求求算分子式，考官能团名称、性质；考反应条件、反应算分子式，考官能团名称、性质；考反应条件、反应类型，考同分异构体一般有苯环有酯基；考有机方程式的书类型，考同分异构体一般有苯环有酯基；考有机方程式的书写。写。一般都给信息反应，考查信息处理能力一般都给信息反应，考查信息处理能力2011:课标卷课标卷合成香豆素；较简单合成香豆素；较简单 大纲卷大纲卷合成金刚烷及环戊二烯；较简单合成金刚烷及环戊二烯；较简单 北京卷北京卷合成定香

24、剂以及合成定香剂以及 玻璃夹层高分子玻璃夹层高分子PVB；较难；较难16（11）实验题）实验题体现探究体现探究（仪器（仪器+操操作作+气体气体+提纯提纯+能力）能力）以无机物的性质、制备为载体，结合概以无机物的性质、制备为载体，结合概念理论，念理论， 考查仪器、操作考查仪器、操作考查实验设计能力，考查实验设计能力，对实验进行对实验进行分析和评价分析和评价。新课程提倡多做实验新课程提倡多做实验实验装置题，化工流程题，探究题实验装置题，化工流程题，探究题 探究探究 实证实证 开放开放16174. 复习策略复习策略怎么考怎么考? ?学生主要错误学生主要错误? ?怎么复习怎么复习? ?考什么考什么?

25、?Br2+H2 2HBr三、合力备考三、合力备考184. 复习策略复习策略三、合力备考三、合力备考（1）团）团和和备课组是战斗堡垒备课组是战斗堡垒备课备课组组年级组年级组教研组教研组班主任班主任 套组套组家长家长学生学生文化文化分工分工共享共享特质特质194. 复习策略复习策略（2）建网）建网高三教室新流行语：高三教室新流行语：今天你今天你“网控网控”了吗？了吗？三、合力备考三、合力备考20建建学科知识体系网学科知识体系网基本概念：四大主干基本概念：四大主干（三类离子反应，四式，（三类离子反应，四式，n，H）基础理论：三大理论基础理论：三大理论（结构平衡溶液）（结构平衡溶液）无机化学：六种典型

26、元素无机化学：六种典型元素（ ；）；）有机化学：四类反应类型有机化学：四类反应类型（取代，加消，氧还，加缩）（取代，加消，氧还，加缩）化学实验：六项知识能力化学实验：六项知识能力（仪，操，气，检，设，评）（仪，操，气，检，设，评）化学计算：化学计算：定量研究作为一种方法，要坚持考！定量研究作为一种方法，要坚持考！（分子式，（分子式，n/Vm，PH,燃烧热等）燃烧热等） （2）建网）建网211物质的量及物质的量及NA2离子共存离子方程式离子共存离子方程式3氧化还原反应氧化还原反应4反应热盖斯定律反应热盖斯定律5电化学电化学6物质结构元素周期律物质结构元素周期律7平衡平衡(化学平衡、离子平衡化学平

27、衡、离子平衡)8无机化学无机化学(元素化合物元素化合物)9有机化学有机化学(烃、卤代烃、含氧衍生物、生命物质烃、卤代烃、含氧衍生物、生命物质)10化学实验化学实验(设计、评价、探究设计、评价、探究)物质变化物质变化物质及计量物质及计量能量变化能量变化变化的本质变化的本质变化的表象变化的表象变化的验证及方法变化的验证及方法建知识结构网建知识结构网（2）建网）建网22 如如1：氧化还原反应的复习要解决六大问：氧化还原反应的复习要解决六大问题，通过专题训练实现题，通过专题训练实现“六级跳六级跳”：五对概念辨五对概念辨识识氧化性还原性强弱规氧化性还原性强弱规律律氧化还原配平与电子转移氧化还原配平与电子

28、转移电子得失守恒的计算电子得失守恒的计算书写常见氧还方程式书写常见氧还方程式原电池原电池 电解池电解池建知识系统网建知识系统网23 如如2：离子反应要通过专题训练解决四大：离子反应要通过专题训练解决四大问题，实现问题，实现“四级跳四级跳”：书写步骤与规则书写步骤与规则常见离子方程式的书写常见离子方程式的书写离子共存问题离子共存问题离子检验与推断离子检验与推断建知识系统网建知识系统网24如如3：无机元素与化合物复习无机元素与化合物复习认认反应特征，反应特征，写写反应方程式反应方程式无机框图推无机框图推断专题特训断专题特训化工流程化工流程专题特训专题特训探究性实探究性实验题特训验题特训方程方程流程流程探究探究建题型模块网建题型模块网25-物质的组成物质的组成【网控全局网控全局】建核心考点概念关联网建核心考点概念关联网26氧化还原反应氧化还原反应方程式的书写方程式的书写产物判断产物判断配配平平化合价升化合价升降降情境（酸碱性、温情境（酸碱性、温度度）电子得失守恒电子得失守恒元素原子守恒元素原子守恒电荷守恒（离子方电荷守恒（离子方程式）程式）方法：化合价升降法方法：化合价升降法原原则则【网控全局网控全局】建核心考点