人教版八年级下册物理第三单元《压强-压强的应用》PPT课件

1、压强部编版八年级语文下册授课老师：XX第三单元3.1.2 3.1.2 压强的应用压强的应用课堂练习u 知识要点分类练知识点 1 增大、减小压强的方法1如图9111所示的四个实例中，属于增大压强的是( )C图9111课堂练习2盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；另一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面约5 mm，当盲人走在上面时( )B图9112课堂练习A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D减小

2、了脚底的压强，使脚底产生感觉课堂练习3公共汽车上会配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图9113中的_，你的理由：_。D图9113在压力一定时，受力面积越小，压强越大课堂练习4如图9114所示是我国研制的“玉兔号”月球车，月球车装配有六只“大脚”，这样设计的目的是：_。增大月球车与月球表面的接触面积，减小对月球表面的压强图9114课堂练习5如图9115所示是一重为672 N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0 cm2，则该同学双脚站立于水平地面上时，对地面的压强值较为准确的是( )A1.65104

3、Pa B2.0104 PaC3.30104 Pa D4.0104 Pa 知识点 2 压强的综合应用B图9115课堂练习6如图9116所示，图钉尖的面积是5108m2，图钉帽的面积是1104m2，松木能承受的最大压强是5106 Pa，以下说法正确的是( )图9116B课堂练习A手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木B手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木C图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力课堂练习7某运动员参加山地自行车比赛。自行车的质量为10 kg，人的质量为70 kg，人在水平路面上骑车时，车轮与地面总接触面积为8

4、104 m2，g取10 N/kg，求：(1)人和车的总重力。(2)人骑车时，山地自行车对地面的压强。课堂练习课堂练习u 规律方法综合练8有两个完全相同的实心长方体，若将两长方体分别以如图9117所示四种方法叠放在水平地面上，可以使长方体对地面压强最大的是( )D图9117课堂练习9如图9118所示，三个高度相同、体积不同的实心圆柱体a、b、c放在水平桌面上，a、b是铁制的，c是铜制的，已知铁铜，它们对水平桌面的压强分别是pa、pb、pc，则( )Apapbpc BpapbpcCpapbpbpc图9118B课堂练习10如图9119所示，水平桌面上有质量分布均匀的木块M(一端露出桌面)，在水平力F

5、的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，下列说法正确的是( )C图9119课堂练习AM对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变BM对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大CM对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变DM对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大课堂练习11用甲、乙两种物质分别制成棱长相同的实心正方体A、B，甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图9120所示。把A、B平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比pApB为( )A81 B43 C41 D12A图9120课堂练习12如图9121所示是某款雪地自行车，它与普通自行车的不同是：前轮用一块宽大的滑板代替，这样能增大与雪面的接触面积，从而减小对雪地的_，防止自行车陷入雪地；后轮改装成带有履带的轮子，这样能增大接触面的粗糙程度，从而增大自行车行驶时的_。压强摩擦力图9121课堂练习13一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t，密度为2.65103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图9122所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2。已知砖的密度为2.05103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同，求：(g取10 N/kg)(1)花岗岩石料的体积。(2)石料对基座的压强。(3)石料对基座与基座对地面的压强之比。图9122课堂练