高考政治一轮总复习课件：第二单元第6课++求索真理的历程(共59张PPT)

1、第第6课课 求索真理的历程求索真理的历程考纲展示考纲展示体系构建体系构建1个基本观点：实践是认识的基础2个概念：实践、真理3个特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性3个原理：真理是客观的、真理是具体的有条件的、追求真理是一个过程3个方法论：真理面前人人平等，一切以时间、地点、条件为转移，在实践中追求和发展真理考点扫描1.实践的概念和特点2.实践是认识的来源、动力、检验标准、目的3.真理的客观性、具体性和条件性4.真理和谬误5.认识的反复性和无限性考纲展示思维导图基础梳理基础梳理题眼突破题眼突破核心考点核心考点1 实践与认识实践与认识 1.实践的概念和特点 (1)概念：人们改造客观世界的物

2、质性活动。 【特别提示】 实践的主体是人，实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。实践的对象是客观世界。实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动。实践是连接主观和客观世界的桥梁，是“主观见之于客观”的活动。(2)特点：客观物质性：构成要素实践的主体、实践的对象和实践的手段具有客观性；过程及其结果也具有客观性。主观能动性：一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。社会历史性：不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动；是历史的发展着的，是一定历史条件的产物。2.实践与认识(1)实践是认识的来源。认识的本质：认识是主体对客体的能动的反映。认识的发生：只有在实践中、在主体和客体的相

3、互作用中才能完成。认识的获得：无论直接经验，还是间接经验，都是实践的产物。(2)实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。实践锻炼和提高了人的认识能力。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。人们在实践中把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，来检验认识是否正确地反映了客观事物。(4)实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识目的。u题眼突破实践与认识的辩证关系及方法论要求(1)关系：实践决定认识，实践是认识的来源，

4、是认识发展的动力，是认识的目的，是检验认识真理性的唯一标准。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有积极的指导作用，错误的认识把人们的实践活动引向歧途。(2)方法论要求：实践与认识的辩证关系原理要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。u真题演练命题角度1 实践的特征1.(2014江苏)曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明 ( )实践

5、具有社会历史性实践是认识发展的动力实践具有直接现实性实践是认识的目的A. B.C. D.【解析】 人类造船技术的进步，促进了海洋认识的提高，体现了。材料没有强调人类改造世界、揭开深海世界神秘面纱的目的等内容，排除。【答案】 A命题角度2 实践与认识的关系2.(2014全国)农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明 ( )亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠实践是认识的来源和发展的根本动力实践是

6、认识的最终目的和归宿实践是检验认识正确与否的唯一标准A. B.C. D.【解析】 本题考查实践和认识的关系。观点错误。气象员通过试验验证了谚语的真伪并推动了认识的发展，体现了。材料没有涉及认识的目的，与材料无关。【答案】 Cu方法技巧 “实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。3.(2014新课标全国)冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，

7、这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业，编纂民间兽医本草，满足社会的需要。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂，治愈了数以万计疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医本草，共计638万字，插图2 353幅。书中收录了3 505种中草药，附方40 000多则。民间兽医本草“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并

8、荣获全国五一劳动奖章。 结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医本草过程中的作用。【解析】 本题考查实践与认识的关系，属于体现类题目。首先答出原理内容，即实践是认识的基础，然后从民间兽医本草的创作及应用两个角度分析。【答案】 实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，验证了兽医中草药成果的科学性；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值。核心考点核心考点2 真理与认识的过程真理与认识的过程1.真理的含义和特点(1)真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事

9、物及其规律的正确反映。(2)真理的客观性：对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。客观性是真理最基本的属性。(3)真理的具体性和条件性：真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围，超出了这一条件和范围，真理就会变成谬误。【特别提示】 (1)真理的内容是客观的，而形式是主观的。(2)真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化；而真理的条件性相对于适用的条件和范围，强调横向的变化。(4)真理和谬误：区别：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误则是对客观事物及其规律的错

10、误反映。真理和谬误不能混淆。联系：二者之间相互依存、互为前提、相互转化，是对立统一的关系。2.认识的反复性和无限性(1)认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。原因：人们的认识要受具体实践水平的限制，受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。(2)认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。(3)方法论启示：与时俱进，开拓创新，在

11、实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。u题眼突破1.正确理解认识发展的过程在实践基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上讲，认识需要逐步深化；从广度上讲，认识应当不断扩展；从变化上讲，认识必须向前推移。认识是无止境的(如图示)。2.认识是有限性和无限性的统一(1)从每一具体认识、人的现实认识能力上看，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。(2)从认识的目的、人的认识能力的发展上看，认识又是无限的。另外，我们不能因为认识具有有限性就认为世界是不可知的。世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。u真题演练命题角度3 真理

12、的特点4.(2014山东)19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核由质子和中子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明 ( )A.实践是认识的目的和归宿B.彻底认识世界是不可能的C.真理在发展中不断超越自身D.随着实践的发展总会发现真理中的错误【解析】 题干材料简述了人类对物质结构的认识过程，意在强调认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，C项最符合题意。A项与材料无关。B项否认了认识的无限性，说法错误。真理在一定条件下就是真理，不包含谬误，D项观点错误。

13、【答案】 C命题角度4 认识的发展历程5.(2014新课标全国)2013年8月，十万个为什么第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识 ( )往往是一个具有反复性和无限性的过程是一个不断克服片面性甚至错误的过程是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程A. B.C. D.【解析】 因为追求真理是一个过程，由于受到各种条件的限制，人们对复杂事物的正确认识往往需要一个反复性和无限性的过程，需要一个不断克服片面性甚至是错误的过程，所以

14、十万个为什么第六版，对于科学界没有定论的问题，启发读者思考，不设标准答案，符合题意。错在“永无定论”，犯了不可知论的错误。真理可以被超越，但不可以被推翻，观点错误。【答案】 A 6.(2014江苏)2013年，以“宝”为代表的互联网金融快速发展。目前，互联网金融年化收益率一般为5.0%，而银行一年期存款利率为3.3%，活期存款利率为0.35%。巨大的利差让网民用鼠标投票，开始了银行存款的“搬家”。与任何新生事物一样，互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。某普通民众：不用怎么打理，每天都有利息到账，比存银行获得的利息多，感觉挺好的。某银行业从业人员：我们一方面要利用自身的地位

15、和优势抵制“宝”；另一方面，我们也要推出类似的产品。某财经评论员：互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。从认识论角度，分析“鲜花和掌声”“审视和质疑”并存的原因。【解析】 解答此题关键在于分析人们的认识为何会出现差异，可见此题主要考查学生对认识反复性的理解。我们可以从主观因素和客观因素两个方面分析。主观因素强调立场、知识储备和认识能力，客观因素强调客观事物自身本质的暴露过程以及实践水平的限制。【答案】 人们对客观事物的认识会受到立场、能力等因素的影响。在评价互联网金融的作用时，人们往往是站在各自的立场看问题，从而形成不同的观点。客观事物是复杂的、变化

16、着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。互联网金融由于出现时间比较短，影响了人们对其性质和作用的认识。u方法技巧 关于认识论的知识是近年来的高频考点。试题多结合科技进步和社会改革的进程进行考查实践的知识、认识的发展、追求真理是永无止境的等。在复习时，应结合人民改造自然、社会改革和科学实验的相关成果来进行复习。巧学增分巧学增分能力提升能力提升u易错提醒 易错点1 不能准确理解实践的基本特征 【提醒】 在涉及实践的基本特征时，材料中强调“计划”“方案”“规划”的制定一般体现的是实践具有能动性；材料中强调历史过程的一般体现的是实践的历史性；材料中强调“合作”等的一般体现的是实践的社会性。【训练1】 莫

17、言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明 ( )A.丰富的想象力对文学创作起决定作用B.文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动C.“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一D.莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述【解析】 A项错误，夸大了想象力的作用，社会实践决定文化创作；B项错误，不存在可以脱离社会的纯粹个人的实践活动；D项错误，意识对物质的反映是一种能动地反映。【答案】 C易错点2 认识是主体对客体的直接现实性改造活动【提醒】 实践

18、是主体对客体的直接现实性改造活动，认识不具有直接现实性。【训练2】 为破解当前家庭经营中存在的“低、小、散”难题，推动传统农业升级，党和政府强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用。这表明认识是 ( )在实践基础上不断丰富发展的过程不断克服谬误逐步接近真理的上升过程主体对客体的直接现实性改造活动在实践的基础上主体对客体的能动反映A. B.C. D.【解析】 当前家庭经营中存在的“低、小、散”等问题，影响了农业的进一步发展，党和政府为破解这些问题，强调要发挥家庭农场等新型生产经营主体的作用，说明党和政府对农业发展的认识在发展，而这一认识也是基于实践的能动反映，故符合题意。表述有误。【答案】 B

19、易错点3 不能正确理解真理的特征【提醒】 真理是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用范围，任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。【训练3】 在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们 ( )A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围【解析】 “200多年时间

20、里”“整个宇宙都要服从这一永恒定律”“20世纪初”“只有在宏观低速的情况下才是正确的”等，表明真理是相对的，没有绝对真理，因而A项符合题意。B、D两项是对真理的错误认识；题干表明随着时空条件等客观条件的变化，人们的认识发生变化，因而C项与题意不符。【答案】 A易错点4 认识的不断完善决定着实践的不断深化【提醒】 实践决定认识，实践的发展推动认识的发展。【训练4】 联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发

21、展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了 ( )认识的不断完善决定着实践的不断深化认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程A. B.C. D.【解析】 本题以联合国关于发展观念的演变过程为背景，考查有关实践与认识的相关原理。错误，实践决定认识，认识影响实践；强调了联合国对于发展的认识是一个由肤浅到深刻的过程，体现了认识的反复性，故入选；错误，忽视了主观因素对认识的影响与制约；正确，材料体现了认识的无限性与上升性。【答案】 C易错点5 对认识的发展过程理解有误【提醒】 正确理解认识的发展过程要注意以下几个“并不

22、意味着”：(1)认识受各种条件的限制，并不意味着人类没有彻底认识世界的能力；(2)认识具有反复性，并不意味着人们无法正确认识事物；(3)单个人的认识能力是有限的，并不意味着人类的认识能力是有限的。【训练5】 人们在生产、生活中离不开计时，而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象日月星辰，敬授人时”到“立杆测影，划分一日”，从“滴漏计时”到机械钟，从石英钟到原子钟人类对时间计量技术和方法的探索历程表明 ( )主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程人类认识的反复性决定了真理探索的过程性人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理A. B.C. D.【

23、解析】 真理探索的过程性是人类认识的反复性的具体表现，是由主客观条件决定的，故错误；人们追求真理是一个永无止境的过程，故的表述不恰当。【答案】 Au热点探究 热点 我国将发射“天宫二号”空间实验室 材料 我国的载人航天工程实施三步走战略。按照计划，中国将于2016年前后发射“天宫二号”空间实验室，在2018年前后发射试验性核心舱，2020年前后完成中国载人空间站的建造。“天宫二号”将在“天宫一号”的基础上增加推进剂在轨补加等功能，还将开展太空维修实验，为未来的空间站运营维护提供经验，还将开展地球科学研究、生命科学研究和基础物理实验等一些新的实验。 【思考】 结合我国载人航天工程“三步走”的发展

24、战略，说明人类认识发展的主要特点。【提示】 (1)人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。(3)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。u命题猜想 2014年11月1日，被誉为“嫦娥五号”探路尖兵的再入返回飞行试验器结束为期8天的地月之旅，顺利返回地球。这标志着中国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术。据此回答1-2题。1.随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月球的了解越

25、来越多。我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙的千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。这表明 ( )A.梦想是认识发展的动力B.思维与存在具有同一性C.实践是获得认识的唯一来源D.认识具有反复性的特点解析 题中强调随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月球的了解越来越多，说明实践是获得认识的唯一来源，故C项入选。A项观点错误，实践是认识发展的动力，而不是梦想。B项观点与题意不符，题中强调通过实践获得认识，而不是强调思维与存在的同一性。D项观点与题意不符，题中强调实践对认识的重要性，而不是强调认识自身的特点。答案 C2.“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，

26、诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥三号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这说明 ( )A.实践具有客观物质性 B.实践具有历史性C.实践具有能动性 D.实践具有社会性解析 题中强调我们通过“嫦娥三号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影千年梦想变为现实，体现实践的主观能动性特点，故C项入选。A、B、D三项观点与题意不符。答案 C3.中国极深地下实验室投入使用后进行了暗物质(有质量但不可见的物质)的研究。理论物理证实暗物质占宇宙比重超过20%，但目前只发现了4%，要深入认识暗物质，需要进一步的探测与捕捉。这启示我们 ( )人们的认识受具体实践水平的限制人们认识物质的过程是圆圈式的循环运动科学实验的发展推动着认识的发展发挥意识能动作用就能抓住暗物质的本质A. B.C. D.解析 题中强调要深入认识暗物质，需要进一步的探测与捕捉，说明人们的认识受到实践水平的限