PowerPoint Presentation - 江宁区校园网站系统

1、江苏省教育厅江苏省教育厅监制监制江苏省财政厅江苏省财政厅江苏省共创软件有限责任公司江苏省共创软件有限责任公司研制研制l总体介绍l功能框架l系统部署l学校参与角色l系统管理l基础信息l教学设置l教师档案管理l仪器设备管理l期初建账l日常管理l达标评估l教学管理l专用教室活动登记l实验教学管理l上报管理l学校管理员l管理学校信息、分配权限l学期设置、教师档案、装备报表l实验室（专用教室）管理员l建室管理l仪器设备管理l实验教学l资料管理l备课组长l编制实验计划l任课教师l参与实验教学l基础信息l学校设置l部门、人员管理l对原资产系统中的人员、部门进行核对补充l用户管理l对原资产系统中的已注册角色进

2、行核对补充l原资产中的已经注册的用户，学校管理员无权删除。l教学设置l学期设置，按大市要求l班级设置l教师档案l注意事项lhttp:/l题目在桌面装备测试l练习帐号发给大家，密码：0000l初始密码统一修改为c0000000l在用户管理中注册不同角色帐号时，请记下注册的用户名及密码，以便后面做题时使用。l做题时请按题目要求做完练习系统管理（学校管理员）练习系统管理（学校管理员）l练习内容l完善用户信息l修改学校名称l基础信息设置l教学设置l实验（实践）教师档案登记多校区管理多校区管理l什么情况下需要设置多校区管理l学校要求l中心校的教学点、完全小学，建议作为一个独立校区管理l若各校区校园独立自

3、成一体，且年级完整（如小学六个年级、初中三个年级、高中三个年级等），建议按多校区管理。l管理l各校区均各自独立管理仪器设备，无共用仪器设备的现象l各校区均各自独立进行实验教学，无共用教室进行实验教学的现象l如何管理l建立分级管理模式l由学校管理员建立学校的部门、人员信息，再交由校区管理员建立各校区的班级、角色、并进行学期设置。多校区管理多校区管理l如何管理（分级管理模式）学校学校管理员管理员A校区校区管理员管理员B校区校区管理员管理员C校区校区管理员管理员实验室实验室管理员管理员专用教室专用教室管理员管理员实验室实验室管理员管理员专用教室专用教室管理员管理员实验室实验室管理员管理员专用教室专用

4、教室管理员管理员演示多校区管理演示多校区管理l登记本学科实验室专用教室的基本情况登记本学科实验室专用教室的基本情况l登记期初仪器设备登记期初仪器设备l仪器设备调整仪器设备调整l仪器设备存放仪器设备存放l橱柜卡打印（实验室）橱柜卡打印（实验室）l建账结束建账结束期初建帐期初建帐日日常常管管理理l仪器设备入库仪器设备入库l仪器设备借还仪器设备借还l仪器设备报废仪器设备报废l易耗品损耗（实验室）易耗品损耗（实验室）l登记本学科实验室的基本情况登记本学科实验室的基本情况l实验室登记l橱柜登记（实验室）l登记期初仪器设备登记期初仪器设备l签入，从资产中直接签入数据l导入，从Excel中导入数据l登记l仪

5、器设备调整仪器设备调整l分类调整l仪器设备存放仪器设备存放l橱柜卡打印（实验室）橱柜卡打印（实验室）l建账结束建账结束 结束后才能进入日常管理，进行常态化管理，不同学科分别完成期初建账。期初建帐期初建帐l仪器设备管理l管理范围l实验室的易耗品必须登记管理；l专用教室的易耗品不登记管理。l仪器存放l实验室存放到橱柜；l专用教室存放到房间。l签入方法l实验室直接签入；l专用教室可自动创建房间。l注意事项l用实验室管理员朱辰或专用教室管理员陈然帐号登录操作l实验室管理员做第二大题；信息技术管理员做第三大题l签入仪器设备时，签入成功后，签入历史会显示签入记录。l导入时要注意选择自己所属功能室的数据l练

6、习内容l建室登记l橱柜登记（实验室）l签入l导入l登记l核对并调整数据l建账结束l登记本学科实验室专用教室的基本情况登记本学科实验室专用教室的基本情况l登记期初仪器设备登记期初仪器设备l仪器设备调整仪器设备调整l仪器设备存放仪器设备存放l橱柜卡打印（实验室）橱柜卡打印（实验室）l建账结束建账结束日日常常管管理理l仪器设备入库仪器设备入库l仪器设备借还仪器设备借还l仪器设备报废仪器设备报废l易耗品损耗（实验室）易耗品损耗（实验室）期初建帐期初建帐练习日常管理（实验室练习日常管理（实验室专用教室管理员）专用教室管理员）l注意事项l签入入库单时注意选择对应的仪器设备l练习内容l入库l借还l损耗（实验

7、室）l报废l检查，查看账册l实验室（理、化、生）l涉及角色：l实验室管理员l备课组长l任课教师l按实验教学流程管理l实验计划的编制只需在每学期初设置一次l实验教学l实验室l按教学计划l按教学流程：编制实验计划、实验预约、实验安排、实验总结登记l专用教室l按教学计划l登记使用情况l物理实验教学l设置任课教师（实验室管理员）l设置实验计划名称（备课组长）l编制实验计划（备课组长）l预约实验（任课教师）l安排、调整实验（实验室管理员）l登记实验总结（任课教师）l信息技术教学（专用教室管理员）l登记专用教室使用情况教学管理教学管理l小学实验室l涉及角色：涉及角色：l实验室管理员实验室管理员l按实验教学流程管理按实验教学流程管理l实验计划的编制只需实验计划的编制只需在每学期初设置一次在每学期初设置一次演示实验室实验（实践）管理演示实验室实验（实践）管理实验室与专用教室管理的区别实验室与专用教室管理的区别l实验教学l实验室l按教学计划l按教学流程：编制实验计划、实验总结登记l专用教室l按教学计划l登记使用情况演示专用教室实验（实践）管理演示专用教室实验（实践）管理练习实验（实践）管理练习实验（实践）管理l科学实验教学（实验室管理员）l设置任课教师l编制实验计划l登记实验总结l信息技术实验教学（专用教