七年级上册语文测试题

1、七年级语文阶段性检测（时间：110分钟，满分：120分）拟卷：王荣芝2013.1.6第一部分 积累与运用 （26分）、（12分，每小题2分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是(l in)枯涸(gu )酝酿(ni eng)静谧(mi )B.匿笑(ni )肥硕(shu o )尸骸(hd )葛苣（w。）(hai )C.氛围(f小)劫掠(lu e)篡夺(cu m)青冥(m mg)(yi)D.滑稽(j J)窸窣(su )丫杈(ch a)连亘（g e n）随声附和骇人听闻苦心孤诣踉（l i a ng）2.3.踉跄跄A.嬉戏倏忽闲情逸致忍俊不禁B.弥漫苗苗怡然自得多姿多彩C.喑哑踉跄险象迭生获益非浅D.窗

2、扉峦生历历在目恍然大悟F列词语书写没有错别字的一项是（)请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（)A.我很愤怒他瞒了我的眼睛，苦心孤诣 地来偷做没出息孩子的玩意。 B.七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。 ,而不应厚此薄彼。C.教育是公平的，老师应对所有的学生一视同仁 D.登上泰山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡 4.F列有关课文的理解表述有误的一项是（A.论语是儒家的经典着作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”B.鲁迅的风筝一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。C.女娟造人是一篇寓言，以幻想的形式揭示宁宙的起源。D. “远远

3、的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。5 .下列句子中没有语病的一项是（）A .为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B . 2011年11月，我国发射并研制的“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号” 飞船成功对接。C .完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已 经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。6 .仿造下面的句子，再写出一个形式相同的句子。（2分）友谊如彩绸，我们共同剪裁，制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播 散， 培育出一个个五彩的花坛； 友谊（1

4、4 分）7 .名着阅读（1）阅读下面的寓言，用简略的语言写出寓意。（2分）两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点, 另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人 们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。寓意：（2）请你阅读下面一则伊索寓言，然后说说它的寓意。（2分）马和驴某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担， 却驮上了这全部的货物，还加上这

5、张皮！”这 则 寓 言 告诉 我 们 ： 8 .用课文原句填空。（每空1分，共10分）（1）夕阳西下，。（马致远天净沙秋思）（2） “无可奈何花落去， （晏殊浣溪沙）（3） ,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4） ,江春入旧年。（王湾次北固山下）（5）诗人有意，则草木含情。故有“一切景语皆情语”之说。驰骋于文学艺术的原野，情景交融的妙语佳句俯拾即得：看，白居易大师正在钱塘江岸春游，见到莺歌燕舞的早春美景，脱口而出“ , 来表 达自己的喜悦之情。（6）生活中，有些人为了图一时的便利，让垃圾到处“安家” 。这样一来，自己是省事了，却损害了公共环境。论语中有一句话可以对这些人规劝：（7 ）题破山

6、寺后禅院（王建）中以动衬静的句子第二部分阅读（44分）三、阅读下面的古诗文，回答 9-10题。（4分）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家僮未扫，莺啼山客犹眠。9 .王维的作品“诗中有画，画中有诗”。这首诗抓住哪些富有特色的景物，描绘了一幅色彩鲜明的画面？（2分）10 .你从中读出了诗人怎样的感情 ？（2分）四、阅读下面文章，回答后面的问题。（12分）（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃 至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对

7、子骂父，则是无礼。»友人渐，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期（乙）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引 酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡 其酒。战国策齐策注主管祭祀的官员舍人：门客，手下办事的人。卮（zh i ）古代装酒具。11 .陈太丘与友期一文选自南朝刘义庆组织编写的 （作品名）。成语":'即出自第二则寓言故事。（2分）12 .解释下面句子中加点的词。（2分）（1）太匠舍去，去后乃至（2）

8、与人期行，相委而去（3）引酒且饮之（ 4 ）终亡其酒13将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 4 分，每小题 2 分）（ 1 ）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（ 2 ）蛇固无足，子安能为之足?14对选文的理解，错误的一项是（） （ 2 分）A.客人至而没见到陈太匠，这是客人发怒的原因。8 “一人之蛇成”一句，是说其中的一个人，发现了一条蛇。C.选文乙告诫人们，不要多此一举，弄巧成拙。D “尊君在不?”一句中， “尊君”是指元方的父亲。15友人已惭愧，元方却“入门不顾”，是否失礼?说说你的看法。（ 2 分）五、阅读下面的文字，回答问题。 （ 28 分）（一）阅读羚羊木雕完成16-19 题 （ 1

9、1 分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想， 叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了 ?”万芳奇怪地看着我。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢? ”我努力不让自己哭出来，这时，她的妈妈从屋里出采了，看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西? ”万芳看了我一眼，跑进屋去。

10、过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀! 你怎么能拿人家这么贵重的东西呢 ! ”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她! ”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她， 止不住流下了眼泪。 我觉得我是世界上最伤心的人！ 因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀 ！可是，这能全怪我吗

11、?16概括这一部分的主要内容。（ 2 分）17文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样?（ 3 分）18列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。（ 4 分）19从万芳对事情的处理可以看出她是一个怎样的小伙伴? （ 2 分）（二）阅读散文栀子花开 ，并完成2023题。 （17分）栀子花开书房内放有两朵栀子花，是前晚在外吃饭时一朋友送的。朋友先送我一朵， 吃完饭，又从上衣口袋里小心地掏出一朵来，笨拙地，像护着一只小小的蝶。我极感动，一个大男人，把花藏在口袋里，这样的细节，特别特别动人，顶得上千言万语、又能让一个男人，以如此喜爱的方式藏在口袋里的，大概只有栀子花了。我对栀子花怀有特殊的感情， 这样的

12、感情缘于我的乡下生活。 我童年最香的记忆， 是有关栀子花的。那时，乡下人家的院子里，都栽有一小棵栀子树的，也无需特别管 理，只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整个村庄都染了香了。一朵一朵的栀子花，息在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。女孩子们可喜欢了，衣上别着，发上戴着，跑哪里，都一身的花香。虽还是粗衣破衫地穿着，但因了那一袭花香，再平常的样子，也变得柔媚千转。我家院子里也长有一棵，每到栀子花开的时节，我和姐姐，除了在衣上别着，发上戴着，还把它藏袖子里，挂蚊帐里，放书包里，甚至，把家里小猫尾巴上也给系上一朵。那些栀子花开的日子，快乐也是一树的香花开

13、啊。早些天，在菜市场门口，我就望见了栀子花的。一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。旁边一老妇人守着，在剥黄豆荚。老妇人并不叫卖，栀子花独特的香气，自会把人的眼光招了去。就有脚步循了花香犹疑，复而是低低的一声惊呼，呀，栀子花呀声音里透出的，全是惊喜。买菜找零的钱，正愁没处放，放到老妇人手上，拣上几朵栀子花，香香地招摇。当时，我也在篾篮前止了步的，老妇人抬头看我一眼，慈祥地笑笑，复又低头剥她的黄豆荚了。不知为什么我没买花，我走了很远，还回过头去看，空气中，有隐约的花香袭来。现在，朋友送的两朵栀子花在书房，伴我已有两天了，原先凝脂样的白，已渐渐染了淡黄，继而深黄，继而枯黄。但花香却一点没变，还是馥郁绕鼻

14、，一推开书房门就闻到。这世上，大概没有一种花，能像栀子花一样，香得如此彻底了，纵使尸骨不存，那魂也还是香的， 长留在你的记忆里。 打电话回家， 问母亲院子里的栀子树是否还在。母亲笑说，开一树的花了，全被些小丫头摘光了。眼前便晃过乡村的田野，晃过田野旁的小径，一群小丫头奔跑着，发上戴着洁白的栀子花，衣上别着洁白的栀子花，还在衣兜里装了罢?还在衣袖里藏了罢?上网去，碰巧读到一解读花语的帖子，其中栀子花的花语挺有意思，那花语是：喜欢此花的你有感恩图报之心， 以真诚待人，只要别人对你有少许和善， 你便报以心的感激。20. “我”为什么对桅子花怀有特殊的感情？（3分）21 .请在阅读全文后，分条概括出“

15、我”喜爱桅子花的具体表现。（6分）22 .课文紫藤萝瀑布中“我”想摘花而未摘，本文中的“我”想买花却没有买,请你分析两人为何会有这种看似矛盾的举动？（4分）23 .文章结尾部分，作者引用网上解读花语的帖子，有人认为这是没有科学依据的,不应该写进文章中。对此你怎样看 ？（4分）第三部分写作（50分）七、作文（50分）天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，在漫漫的人生之旅中不知不觉地成长。成长中有快乐，有感动，有挫折，有惆怅请以在 中成长为题，写一篇记叙文。要求：在横线上填一个词，把题目补充完整，然后作文。叙述具体，感情真挚。字数不少于600字。字迹工整、书写清楚（达到此项要求，评分时可奖励2分）

16、。文中不要出现真实 的人名、校名、地名语文试卷参考答案第一部分 积累与运用 （ 28 分）第二部分 阅读三、9红桃，宿雨，绿柳，朝烟，落花，啼莺等。10在风景优美的山中人家作客时那种悠闲自适的感情。四、11 世说新语 画蛇漆足12 （ 1 ）乃：才（ 2）期：约定（ 3）引：拿、举。（ 4 ）亡：丢失。13 （ 1）那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。要点： “惭、引、顾”几个词的翻译。（ 2 ） 蛇本来没有脚， 你怎么能画它的脚呢？ （“为它画脚” 也可） 要点： “固、 子、安、为”几个词的翻译。14 B 解析：是说其中的一个人，画成了一条蛇。15回

17、答“失礼”或“不失礼”均可（1 分） ；理由要充分，使看法言之有理（ 1 分） 。六、三、现代文阅读（共28分）（一）课内语段阅读（共11 分）13“我”找万芳拿回羚羊木雕，伤心不已。 （共 2 分，答出人物得1 分，答出事件得 1 分，意思对即可） 。14说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊。 （“我”说话时的特点 1 分，原因 2 分，共 3 分。意思对即可。 ）15示例：“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。”烘托出“我”伤心不已的心情。 （列举出景物描写 1 分，简析表达作用 3 分，共 4 分。 ）16 .主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答。（意思对即可，共2分。）（二）课外散文阅读（共17分）17 .因为“我”小时候一直是在桅子花香的陪伴下长大的，桅子花香充满了 “我”的整个童年。（3分）18 .朋友送“我”桅子花，“我”非常高兴小时候全身都戴着桅子花望见卖桅子花的会停下脚步桅子花枯萎后依然珍爱特意打电话问母亲家中桅子花的情况。（共6分，只要答出三点即可）19 .示例：紫藤萝瀑布中的“我”想摘花而未摘，是