8.2微博营销的应用.中职课件电子教案

1、网络营销实务网络营销实务8.2 微博营销的应用课题引入课题引入1任务分析任务分析2学生演练学生演练3课堂小结课堂小结5课后作业课后作业6030405060716Page目录 Contents发布商品课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业 1查找用户 查找用户是一种主动的单向关系，通过关键词或者某种特定的条件进行的用户搜索。将找到的用户“加关注”，这样您就可以第一时间获取对方的动态信息。 在微博顶部导航栏的搜索框内，输入想要查找的用户名（关键词），如输入“野兽派花店”。如下图所示发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象

2、查找用户添加关注任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演练 2添加关注 关注是一种单向、无需对方确认的关系，只要您喜欢就可以关注对方，类似于“添加好友”。 添加关注后，系统会将该网友所发的微博内容显示在您的微博首页中，使您可以及时了解对方的动态。 在查找到的用户中，点击右侧的“加关注”，就可以成功关注了。发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象查找用户添加关注任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演练查找用户

3、查找用户在新浪微博平台上学习中心学习中心教师辅导教师辅导新增关注对象新增关注对象3人人课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品 将您生活中看到、听到、想到的，微缩成一句话或者一张图 片，发到微博上，和您的朋友分享。同时你也可以绑定手机，通过手机随时随地发表你所看到、聆听到、感悟到的一切。 发表微博的方式可以分为两种，电脑使用及手机（彩信、短信、WAP）使用。发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演

4、练撰写微博撰写微博在新浪微博平台上学习中心学习中心教师辅导教师辅导发布微博内容发布微博内容1篇篇课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品 转发：对其他人的微博进行转发，同时可加上转发理由，从而 达到传播的效果。 选择一条微博，点击“转发”，如下图所示发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演练转发微博转发微博在新浪微博平台上学习中心学习中心教师辅导教师辅导转发微博内容转发微博内容1篇篇课题引入课题引

5、入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品 评论：对其他人的微博进行评论，发表自己的看法。 选择一条微博，点击“评论”，如下图所示发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演练评论微博评论微博在新浪微博平台上学习中心学习中心教师辅导教师辅导参与微博内容评论参与微博内容评论1篇篇课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品 只要对方是你的粉丝，你就可以发私信给他（或者她）。私

6、信只有你们两方可以看到，作用等同于悄悄话。 在粉丝页中，单击“私信”。发布商品课题引入课题引入课堂小结课堂小结课后作业课后作业任务一：新增关注对象任务二：发布微博内容 任务三：转发布微博内容任务四：参与微博内容评论任务五：私信的应用任务分析任务分析学生演练学生演练发布私信发布私信在新浪微博平台上学习中心学习中心教师辅导教师辅导与好友相互发一条私与好友相互发一条私信信课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品 本节课介绍了如何在微博平台上新增关注对象，学习了如何发布、转发微博，如何参与微博的评论以及私信的应用。其中，发布微博内容是本节课的重点；发布带图片或视频的微博是本次课的难点。课题引入课题引入任务分析任务分析学生演练学生演练课堂小结课堂小结课后作业课后作业发布商品1新增关注对象3人；2发布微博内容 2篇，要求1篇含文字