分一分吴会杰

1、执教：吴会杰执教：吴会杰分一分分一分 把把4个苹果分给刘炜娜和杨紫嫣，怎样个苹果分给刘炜娜和杨紫嫣，怎样分公平？左手代表杨紫嫣，右手代表刘分公平？左手代表杨紫嫣，右手代表刘炜娜，用手势告诉大家。炜娜，用手势告诉大家。42=2（个）（个） 把把4个苹果平个苹果平均分成均分成2份，每份，每份是份是2个。个。 把把2个苹果平均分给刘炜娜和杨个苹果平均分给刘炜娜和杨紫嫣，请你用拍手的方式告诉大家紫嫣，请你用拍手的方式告诉大家每人分几个。每人分几个。 22=1（个）（个） 把把2个苹果平个苹果平均分成均分成2份，每份，每份是份是1个。个。 结合刚刚我们分苹果的过程，你能不结合刚刚我们分苹果的过程，你能不

2、能猜一猜能猜一猜 中的中的“短横线短横线”、“2”、“1”分别表示什么？请小组同学讨论一分别表示什么？请小组同学讨论一下。下。21 把把1个苹果平均分给刘炜娜和杨个苹果平均分给刘炜娜和杨紫嫣，请用拍手的方式告诉大家每紫嫣，请用拍手的方式告诉大家每人分几个？人分几个？12= 一半一半21 把把1个苹果平个苹果平均分成均分成2份，其份，其中的一份是这个中的一份是这个苹果的苹果的 。21 苹果的一半可以用苹果的一半可以用 表示，生表示，生活中还有哪些事物可以用活中还有哪些事物可以用 表示呢？表示呢？2121 四人小组合作的好，还四人小组合作的好，还有正方形巧克力可拿哟！有正方形巧克力可拿哟！活动要求

3、：活动要求： 请同学们拿出正方形纸代替巧请同学们拿出正方形纸代替巧克力，并动脑筋把它平均分成四份。克力，并动脑筋把它平均分成四份。 （1）拿出笔用斜线涂一涂画一）拿出笔用斜线涂一涂画一画，创造出一个你喜欢的分数，比画，创造出一个你喜欢的分数，比比谁创造的精彩。比谁创造的精彩。 （2）完成后四人小组内交流一）完成后四人小组内交流一下你创造的分数。下你创造的分数。 请同学们静静地自学请同学们静静地自学54页红页红色框内文字，想一想你都学会了色框内文字，想一想你都学会了什么。什么。闯关寻宝闯关寻宝说一说说一说315365练一练练一练1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。（ ）（ ）（ ）8

4、5八分之五八分之五31三分之一三分之一65六分之五六分之五2.按分数把下面各图形涂上颜色。853192436153快来判一判快来判一判! 用下面的分数表示阴影对吗？对用下面的分数表示阴影对吗？对的画的画“ ”，错的画，错的画“ ”。43( )32( )21( )64( )4. 4. 下图中有下图中有 ， ， ， 。 21（1）哪个图形的蓝色部分等于它的）哪个图形的蓝色部分等于它的？ （2）哪个图形的蓝色部分大于它的）哪个图形的蓝色部分大于它的2121（3）哪个图形的蓝色部分小于它的）哪个图形的蓝色部分小于它的？闯关寻宝闯关寻宝认识了认识了分数分数认真认真听讲听讲善于善于思考思考积极与同积极与同伴交流伴交流会读写会读写分数分数知道分数各知道分数各部分的名称部分的名称在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，象 就表示成21 后来，印度人发后来，印度人发明了数字，用和我明了数字，用和我国相似的方法表示国相似的方法表示分数，如把分数，如把 表示表示成成 。 2112 再往后，阿拉再往后，阿拉伯人发明了分数线伯人发明了分数线，就把分数表示成，就把分数表示成现在这样了。现在这样了。 从从九章算术九章算术中可以了解到，中可以了解到，中国古代由于使用了十进位值制，中国古代由于使用了十进位值制，所以分数的计算方法极