2016中考议论文专题复习

1、中考考试要点中考考试要点1、找出文章的中心论点、找出文章的中心论点2、辨别论据的类型概括论据的主要内容、辨别论据的类型概括论据的主要内容3、找出本段或本句所使用的论证方法，并、找出本段或本句所使用的论证方法，并 分析其好处。分析其好处。4、本文、本文（本段）（本段）的论证思路的论证思路（过程）（过程）是什么？是什么？5、品味句子中加点词的好处或作用。、品味句子中加点词的好处或作用。6、为文章再补充一个事实或道理论据、为文章再补充一个事实或道理论据7、你赞同作者的观点吗？请说明理由。、你赞同作者的观点吗？请说明理由。v. 议论文议论文是以议论为主要表达方式的一种是以议论为主要表达方式的一种文体。

2、通过文体。通过摆事实，讲道理摆事实，讲道理，运用逻辑推理，运用逻辑推理来来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。对某一现象的见解和主张。文体知识回顾：文体知识回顾：1、议论文的三要素：议论文的三要素：2、论据的分类：、论据的分类：3、论证的角度与方法：、论证的角度与方法：角度：角度：常用方法：常用方法：4、议论文的基本结构：、议论文的基本结构：5、议论文的语言特点：、议论文的语言特点：论点论点 论据论据 论证论证举例论证举例论证 道理论证道理论证 比喻论证比喻论证 对比论证对比论证提出问题提出问题(引论引论) 分析问题分析问题(本论本论

3、) 解决问题解决问题(结论结论)准确准确 严密严密事实论据和道理论据事实论据和道理论据正面论证和反面论证正面论证和反面论证一、议论文三要素一、议论文三要素论点论点论据论据论证论证 要素一：论点要素一：论点考点分析及答题技巧考点分析及答题技巧(一）论点一）论点:作者对事物所持的观点、态度或主张作者对事物所持的观点、态度或主张.注意：注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。考点剖析考点剖析：找出文章的中心论点找出文章的中心论点方法指导方法指导：1、文章提出中

4、心论点的方式：文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有直接提出中心论点，但始终围绕文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。展开论述。 论点最容易出现的位置论点最容易出现的位置: 题目题目开头开头结尾结尾你觉得下面能成为论点的是（你觉得下面能成为论点的是（ ）1、羞辱是一门选修课、羞辱是一门选修课 2、宽容、宽容3、勤俭与自强、勤俭与自强 4、学贵质疑、学贵质疑5、空谈不能成就事业

5、、空谈不能成就事业 6、谈谦虚、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？、中国人失掉自信力了吗？8、生命像东流的一江春水、生命像东流的一江春水9、尊重别人就是尊重自己、尊重别人就是尊重自己10、阅读的愉悦、阅读的愉悦1、4、5、9怎样才能准确的找到中心论点？怎样才能准确的找到中心论点？看看下面题目看看下面题目哪些是论点，哪些是论题：哪些是论点，哪些是论题：1、敬业与乐业敬业与乐业 4、多一些宽容多一些宽容2、人的高贵在于灵魂人的高贵在于灵魂 5、 论美论美 3、 成功成功 6、 学问与智慧学问与智慧 注意区分论题与论点注意区分论题与论点 论题是议论文所要阐述的论题是议论文所要阐述的主要内容主要内容，而

6、论点是作者对所阐述的内容所作出的而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断明确的判断的句子的句子。例：例：谈骨气谈骨气论题：谈谈关于论题：谈谈关于“骨气骨气”的问题。（话题的问题。（话题）论点：我们中国人是有骨气的。论点：我们中国人是有骨气的。2.分析论点在开头是怎样提出的分析论点在开头是怎样提出的摆事实讲道理后归结论点；开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；叙述作者的一段经历，归结出中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。温馨提醒：温馨提醒： 弄清中心论点与分论点之间的关系和联系，理解中心弄清中心论点与

7、分论点之间的关系和联系，理解中心论点的总领和总收的作用。论点的总领和总收的作用。 没有特别指明的情况下，表述中提到的没有特别指明的情况下，表述中提到的“论点论点”一般一般指中心论点。指中心论点。注意注意语语言提示：言提示： 文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 等。老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意

8、于普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的，谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的的，谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明聪明反被聪明误误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。总的来看，还是做老实人

9、不吃亏。 本文的论点是本文的论点是: 老实人不吃亏老实人不吃亏 自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。身。”柏拉图也说：柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。住在黄金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为底的一个传说，这

10、位被尊称为“师中之师师中之师”的哲的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！这里有多少我用不着的东西呵！”的的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。不是哲学家，也相去不远了。这段文字的观点是这段文字的观点是 。一个热爱精神事物的人必定是一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的淡然于物质的奢华的 2、判断论点的标准：、判断论点的标准：是一个表判断的

11、主谓句，不能是修辞句或者否定句。如果是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。如果 是，要改为肯定的表判断的主谓句。是，要改为肯定的表判断的主谓句。3、注意常常容易犯的一个错误：、注意常常容易犯的一个错误：论点与论题的混淆论点与论题的混淆。 论点论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。而论题是作者议论的话题。作者对事物所持的观点、态度或主张。而论题是作者议论的话题。（如：（如：得道多助得道多助 失道寡助失道寡助是论题不是论点）是论题不是论点）4、把握中心论点的方法：、把握中心论点的方法：（1）看标题：看标题：有些议论文，其标题就是中心论点。如有些议论文，其标题就是中心论点。如生于忧患生于忧

12、患 死于安乐死于安乐（2）抓中心句：抓中心句：议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句，它可能起到统议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句，它可能起到统领或概括作用；就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。只要从文段领或概括作用；就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。只要从文段中找到段首句，看看这句话是否统盖全文，就可确认。如中找到段首句，看看这句话是否统盖全文，就可确认。如得道多助得道多助 失道多失道多助助开头一句开头一句“天时不如地利，地利不如人和天时不如地利，地利不如人和”就是论点就是论点（3）自己归纳自己归纳：用以上的方法不能找到中心句，就只好自己归纳，这种情形很：用以上的

13、方法不能找到中心句，就只好自己归纳，这种情形很少，考试时一般不会有。少，考试时一般不会有。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。然后用自己的话加以概括。 (4) 要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比要注意的是，有些文章中表达中

14、心论点意思的句子不止一句，需要加以比 较，找出最简洁、最明确的句子。较，找出最简洁、最明确的句子。 要素二：论据要素二：论据二、论据：二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）论据：证明论点的材料。（真实可信） 、论据的种类、论据的种类事实论据事实论据是有代表性的事例、史实。是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的生活中的事例、社会中存在的现象现象)道理论据道理论据某种正确的理论、名言警句、某种正确的理论、名言警句、公理等。公理等。3 3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对

15、于强者来说却是脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。垫脚石，使你站得更高。” 4 4、宋朝文学家苏洵、宋朝文学家苏洵2727岁开始发愤，立志就读，岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。大家之一。 5 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！（道理论据）（道理论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（道理论据）（道理论据） 勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声

16、音浑浊，发音不说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫

17、陈正元的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天天长日久长日久,知识与日俱增知识与日俱增,后来终于后来终于“无书不读无书不读”，成了个，成了个博学之士。这说明博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧的，变拙为灵的。的，变拙为灵的。 选段运用了什么论证方法？有什么作用？选段运用了什么论证方法？有什么作用？ 本段运用本段

18、运用举例论证，举例论证，通过通过举出举出德德摩斯梯尼和陈正之的事例，摩斯梯尼和陈正之的事例，具具体有力体有力地论证了勤能补拙的观地论证了勤能补拙的观点。点。 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个中认为：区中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。拥有创造力的人留意自己细小的想法。 请你为这个观点补充一个事实论据请你为这个观点补充一个事实论据。1、瓦特留意水开的现象发明蒸汽机。、瓦特留意水开的现象发明蒸汽机。2、阿基米德在洗澡时发现关于浮力原理。、阿基米德在洗澡时发现关于浮力原理。3、牛顿从苹果落地现象中、牛顿

19、从苹果落地现象中,发现了地球的万有引力。发现了地球的万有引力。4、毕达哥拉斯在朋友家做客时、毕达哥拉斯在朋友家做客时,发现他家的地砖与众发现他家的地砖与众不同不同,通过实验与证明通过实验与证明,证明了毕达哥拉斯定理证明了毕达哥拉斯定理.在中国在中国称称“勾股定理勾股定理”。 要素三：论证要素三：论证常见的论证方法及作用：常见的论证方法及作用：1、举例论证、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。答题思路：答题思路：举例论证：本文（段）通过举出举例论证：本文（段）通过举出的的事例，事例，具体有力地具体有力地论证了论证了的观点。的观点。2、 道理论证道理论证 引用名人的理论、

20、科学上的公引用名人的理论、科学上的公理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证明论点的一种方法。明论点的一种方法。答题思路：答题思路：道理论证：本文（段）道理论证：本文（段）通过引用通过引用的名的名言或引用格言、俗语等，言或引用格言、俗语等，充分有力充分有力地论证地论证了了的观点，的观点，增强了文章的说服力增强了文章的说服力。3 3、对比论证、对比论证 通过两种完全对立的事物或截然通过两种完全对立的事物或截然相反的观点进行对比来证明作者论点的一种方相反的观点进行对比来证明作者论点的一种方法。法。答题思路：答题思路：本文本文( (段段) )从正反两方面进从正

21、反两方面进行论述，行论述，突出地突出地论证了论证了的观点。的观点。答题思路：答题思路： 本文本文( (段段) )运用比喻论证的方法把运用比喻论证的方法把比比作作生动形象地论证了生动形象地论证了的观点，的观点，使论使论证浅显易懂，易被接受证浅显易懂，易被接受。4、比喻论证、比喻论证 用具体生动的比喻来证用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。明一个抽象道理的论证方法。 最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认大价值的，这就需要

22、活化知识，建立起自己的认识系统。识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？观点？比喻论证法，比喻论证法，形象生动形象生动地论证了读书要善于活化地论证了读书要善于活化知识的观点，知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。使论证浅显

23、易懂，易被接受。有人说，现在搞四化，攀登科学技术高有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要是非常必要的，但是这并不能代替学习雷锋。马克思曾的，但是这并不能代替学习雷锋。马克思曾说：说：“历史认为那些专为公共福利从而自己历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说

24、：。马克思又说：“任何人，任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，（越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、）他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。真正伟大的人物。” 本文的论证方法是什么？本文的论证方法是什么？ 用这种论证方用这种论证方法有什么作用？法有什么作用？运用了运用了道理论证、对比论证法道理论证、对比论证法作用：引用了马克思的名言，作用：引用了马克思的名言，从从正反正反两个方面充分有力地两个方面充分有力地论证了我们向一论证了我们向一切有成就的科学家学习是必要的，但切有成就的科

25、学家学习是必要的，但不能代替学习雷锋这一观点，不能代替学习雷锋这一观点，增强文增强文章的说服力章的说服力 二、议论文结构二、议论文结构议论文的论证结构：议论文的论证结构： 、一般结构：、一般结构：提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 、层进式结构、层进式结构总分总总分总总分总分分总分总1一般形式：提出问题（引论）提出问题（引论）是什么是什么 分析问题（本论）分析问题（本论）为什么为什么解决问题（结论）解决问题（结论）怎怎 样样类型 并列式：总分总；总分；分总。 递进式。温馨提示温馨提示议论文论证思路 论证思路论证思路格式为：格式为：先先通过通过引出引出.观点，观点，再再用用事例事例

26、或名言加以论述，或名言加以论述，最后最后得出得出的结论的结论 三、议论文题目、开头、结尾的作用1、作用分析：、作用分析：（1）点明论点）点明论点（2）交待论题）交待论题（3）点明议论由头）点明议论由头 方法方法：主谓短语和动宾短语一般是：主谓短语和动宾短语一般是论点论点，如：珍惜，如：珍惜，学会，学会，继续保持艰苦奋斗的作风。并列短，继续保持艰苦奋斗的作风。并列短语一般论述事物之间的语一般论述事物之间的关系关系，如想和做，成与败。题，如想和做，成与败。题目中有谈、论、说、议的一般是目中有谈、论、说、议的一般是论题论题。如：。如：马说马说 、谈读书谈读书、爱莲说爱莲说2、效果分析：、效果分析：

27、点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，生动形象的提出了论点等。生动形象的提出了论点等。（一）议论文题目分析：（一）议论文题目分析：（二）议论文开头的作用：（二）议论文开头的作用：1、开门见山，提出中心论点。、开门见山，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。的论据。4、由某个故事

28、或事例引出论点或论题，同时，故事和事、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。如：例又是证明论点的论据。如：事物的正确答案不止事物的正确答案不止一个一个5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。者接受。 让优秀成为一种习惯让优秀成为一种习惯 朱铁志朱铁志每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活

29、的人都不得不考虑的现实问题，也决个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追追求卓越求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个

30、志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。都是优秀的外化和证明，都会

31、使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。境界跋涉。文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3 3分）分）引出中心论点，作为事实论据证明中心论点，激发读者的阅读兴引出中