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文档简介

1、会计学1第一页,共27页。齐读第一段,说说课文齐读第一段,说说课文(kwn)讲了谁和谁的故事呢?讲了谁和谁的故事呢?小熊小熊松鼠松鼠(sngsh)第1页/共26页第二页,共27页。第2页/共26页第三页,共27页。第3页/共26页第四页,共27页。第4页/共26页第五页,共27页。漂呀漂漂呀漂飘呀飘飘呀飘第5页/共26页第六页,共27页。我我 会会 填填 1、彩旗(、彩旗( )扬)扬 在操场四周。在操场四周。2、小小竹排、小小竹排(zh pi)顺水(顺水( )流)流 。 3、空中(、空中( )荡着各种各样的风筝。)荡着各种各样的风筝。飘漂飘第6页/共26页第七页,共27页。第7页/共26页第八

2、页,共27页。第8页/共26页第九页,共27页。小熊拿起纸船一看,乐坏了。乐坏了纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条(zh tio),上面写着:“祝你快乐!” 第9页/共26页第十页,共27页。松鼠(sngsh)一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。也乐坏了风筝上挂着一个(y )草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”第10页/共26页第十一页,共27页。松鼠松鼠(sngsh)一把抓住风筝一把抓住风筝的线一看的线一看“一把抓住一把抓住”说明说明(shumng)了什么?了什么?充满充满(chngmn)期待,惊喜期待,惊喜第11页/共26页第十二页,共27页。 山顶山顶(shn dn)上再上再也看不到

3、也看不到 飘荡的风筝,飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流小溪里再也看不到漂流的纸船了。的纸船了。飘荡(piodng)的风筝漂流(pio li)的纸船第12页/共26页第十三页,共27页。第13页/共26页第十四页,共27页。 小熊很难过(nngu)。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树上。 松鼠也很难过松鼠也很难过(nngu)。他还是每天折一只纸船,他也他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。把纸船放到屋顶上。第14页/共26页第十五页,共27页。 松鼠也很难过松鼠也很难过(nngu)。他还是每天折一只纸船他

4、还是每天折一只纸船 小熊也很难过小熊也很难过(nngu)。他还是每天扎一只风筝他还是每天扎一只风筝第15页/共26页第十六页,共27页。 过了几天,松鼠(sngsh)再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。第16页/共26页第十七页,共27页。 如果如果(rgu)你愿意和好,就放你愿意和好,就放一只风筝吧!一只风筝吧!第17页/共26页第十八页,共27页。 傍晚,松鼠看见一只美丽(mil)的风筝朝他飞来。第18页/共26页第十九页,共27页。松鼠高兴(goxng)得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。第19页/共26

5、页第二十页,共27页。小熊看到一只只小熊看到一只只纸船向他漂来,纸船向他漂来,。第20页/共26页第二十一页,共27页。第21页/共26页第二十二页,共27页。2.你和朋友你和朋友(png you)吵架了,吵架了,是怎样和好的呢?是怎样和好的呢?1. 1.朋友朋友(png you)(png you)之间要如何相处呢?之间要如何相处呢?友好友好(yuho)、和平、和平相处相处互相道歉、互相体谅、宽容互相道歉、互相体谅、宽容第22页/共26页第二十三页,共27页。纸船与风筝又让他们成了好朋友。同学们,纸船与风筝又让他们成了好朋友。同学们,小熊和松鼠小熊和松鼠(sngsh)给你们带来了一封信。给你们

6、带来了一封信。亲爱亲爱(qn i)的小朋的小朋友:友: 你们好!经过这件事,我们更懂得友你们好!经过这件事,我们更懂得友谊的珍贵,也懂得得到友谊的快乐和失去谊的珍贵,也懂得得到友谊的快乐和失去友谊的难过。你们一定要学会友谊的难过。你们一定要学会(xuhu)容忍容忍与体谅,友好相处,可千万别为了一点小与体谅,友好相处,可千万别为了一点小事而吵架啊!事而吵架啊!第23页/共26页第二十四页,共27页。第24页/共26页第二十五页,共27页。第25页/共26页第二十六页,共27页。NoImage内容(nirng)总结会计学。齐读第一段,说说课文讲了谁和谁的故事呢。漂 漂流(pio li) 漂浮。我 会 填。1、彩旗( )扬 在操场四周。2、小小竹排顺水( )流。3、空中( )荡着各种各样的风筝。漂 飘。小熊和松鼠有了纸船、风筝,他们有什

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