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文档简介

1、那风究竟是那风究竟是怎么形成呢怎么形成呢高压区高压区低压区低压区流向流向风是空气的水平运动风是空气的水平运动小结小结：1、风是空气的水平运动风是空气的水平运动2、在同一水平高度上，如果在同一水平高度上，如果 一个地方和另一个地方的气一个地方和另一个地方的气压高低不同，就会形成风。压高低不同，就会形成风。怎么去测量风呢？怎么去测量风呢？在知道怎么测量之前在知道怎么测量之前我们先来学习测量风我们先来学习测量风的两个基本要素的两个基本要素：风向风向风速风速风向：风向：风向是风吹来的方向风向是风吹来的方向 常用表示符号：常用表示符号：风速：风速：指单位时间里空气在水平方指单位时间里空气在水平方向上移动

2、的距离。向上移动的距离。风速的单位：风速的单位：米米/秒秒 千米千米/时时气象站用来测量风工具是气象站用来测量风工具是：风向标和风速仪风向标和风速仪风速仪风速仪风向标风向标风速常用风速常用风级风级表示表示无风无风轻风轻风微微 风风和和 风风清清 劲劲 风风疾疾 风风大大 风风狂狂 风风烈烈 风风暴暴 风风台台 风风 眼眼飓飓 风风风对动物及人的影响风对动物及人的影响思考思考: : 1 风可以为我们做些什么有益的事风可以为我们做些什么有益的事? 2 大风常常会造成哪些危害大风常常会造成哪些危害?课堂总结：课堂总结：（1）风是空气压力不同形成的，）风是空气压力不同形成的，（2）空气的水平运动形成风）空气的水平运动形成风（3）风的基本要素有：风向和风速）风的基本要素有：风向和风速（4）知道了判别风向和风速的基本方法）知道了判别风向和风速的基本方法作业：作业： 1、作业本、作业本A P20 2、课本、课本 P72 3、教与学、教与学 风和降水（风和降水（1）下

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