有关0的运算（课堂PPT）

1、1 人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册 （10分钟后，看哪个同学学得最认真！回答得好，老师相信，你能行！分钟后，看哪个同学学得最认真！回答得好，老师相信，你能行！ 认真看教材第认真看教材第1313页例页例6 6，完成下列内容，完成下列内容: :1.快速口算（做题卡）快速口算（做题卡）2.小组合作学习：小组合作学习： （1）将口算题进行分类）将口算题进行分类 （2）请你们根据分类的结果说一说关于）请你们根据分类的结果说一说关于0的运的运 算都有哪些算都有哪些? （3）关于）关于0的运算你还有什么想问的或想说的？的运算你还有什么想问的或想说的？ （4）讨论：）讨论：0能否做除数？为什

2、么？能否做除数？为什么？3. 归纳关于归纳关于0的运算，运算时应该注意些什么？的运算，运算时应该注意些什么？ 3想一想，你知道哪些有关想一想，你知道哪些有关0 0的运算。的运算。一个数加上一个数加上0还得原数。还得原数。被减数等于减被减数等于减数，差是数，差是0.一个数和一个数和0相乘，相乘，仍得仍得0.0除以一个非除以一个非0的数，还得的数，还得0.0能不能作除数能不能作除数运算时应该注意些什么？运算时应该注意些什么？4检测1.快速口算（做题卡）快速口算（做题卡）（1） 100+0=（2） 0+568=（3） 078=（4） 154-0=（5） 023=（6） 128-128=（7） 076

3、=（8） 235+0=（9） 99-0=（10）49-49=（11）0+319=（12）029=5检测 1.口算题进行分类口算题进行分类2.请你们根据分类的结果说一说请你们根据分类的结果说一说 关于关于0的运算都有哪些的运算都有哪些? 100+0=100 235+0=235 0+319=319 0+568=56899-0=99 154-0=154 029=0 078=0 076=0 023=0 49-49=0 128-128=0 一个数加上一个数加上0，还得原数。，还得原数。 一个数减去一个数减去0，还得这个数。，还得这个数。 一个数乘一个数乘0或或0乘一个数，还得乘一个数，还得0。 0除以一

4、个非除以一个非0的数，还得的数，还得0。被减数等于减数，差是被减数等于减数，差是0。 （3）关于）关于0的运算你还有什么想问的或想说的？的运算你还有什么想问的或想说的？ （4）讨论：）讨论：0能能否做除数？为什么？否做除数？为什么？6检测 关关 于于 0 的的 运运 算算 注意：注意： 0不能做除数。不能做除数。 一个数加上一个数加上0，还得原，还得原数。数。 一个数减去一个数减去0，还得这个数。，还得这个数。 一个数乘一个数乘0或或0乘一个数，还得乘一个数，还得0。 0除以一个非除以一个非0的数，还得的数，还得0。 被减数等于减数，差是被减数等于减数，差是0。 7当堂训练我会填：我会填： 一

5、个数加上一个数加上0，还得（，还得（ ）。）。 一个数减去一个数减去0，还得（，还得（ ）。）。 一个数乘一个数乘0或或0乘一个数，还得（乘一个数，还得（ ）。）。 0除以一个（除以一个（ ），还得），还得0。（ ）等于减数，差是）等于减数，差是0。原数原数非非0的数的数被减数被减数0这个数这个数 0 不不 能能 做（做（ ）。）。除除 数数8当堂训练1.2.9当堂训练10a+0=a0+a=a字母表示字母表示: 一个数加上一个数加上0,还得原数。还得原数。11a0=a字母表示字母表示:一个数减去一个数减去0,还得原数。还得原数。12a0=00a=0字母表示字母表示:任何数和相乘任何数和相乘, 都得。都得。130a=0字母表示字母表示: 0除以任何非除以任何非0的数，都的数，都得得0。14aa=0字母表示字母表示:被减数与减数相同时被减数与减数相同时,差为差为0。15aa=1字母表示字母表示:被除数与除数相同时被除数与除数相同时,商为商为1。160能当除数吗能当除数吗?为什么为什么?如如50,成立吗成立吗?l0不能当除数不能当除数,因为找不到一个数同因为找不