阅读训练专题

1、二年级上册阅读专题训练（一）猫头鹰（6分）猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zh旳g）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有句。（1分）2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。（2分）3、因为猫头鹰的面部像（），身子像（），所以人们叫它“猫头鹰”。它的听觉（）（3分）（二）秋天的公园（共7分）秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了

2、，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。（2分）2菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。（4分）3、桂花是什么样子？请用“在原文中画出来。（1分）（三）可爱的小花猫（共7分）我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有自然段。（1分

3、）2、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。（3分）3、找出短文中写小花猫颜色的词语。（3分）（四）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的划“"”。（4分）蜻蜓(qmqing)扇着(sh6shm)乘凉(nidiglicng)捉住(zhuozuQ2、写出与下面词语意思相近的词语。（2分）漂亮一一（）喜欢一一（）3、用“

4、画出描写蜻蜓外形的句子。（2分）4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的这是把蜻蜓的_比作o（2分）5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（2分）（五）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（I0）游。我在飞机上，透（tdu）过机窗,看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸（she）出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有段，第二段有句话。（2分）2、按

5、要求写词语：（2分）近义词：赶紧一一（）反义词：缩（sue）（）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）o“我们”在（）往下看,看到山下的人很小很小，都变成了一个（)o(8分)（六）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wu）媚I（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（he）声。俊（j门）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着

6、甜美的梦哩！1这篇短文有（）句话。（1分）2、短文细致地描写了小花猫的一_、_和_（5分）3、照样子写词。（3分）又黑又长：（七）秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了第（）自然段写秋天到了，果子熟了。（3分）2、填上合适的词。（6分）(）的菊花（）的苹果（）的梨(）的果子（）的葡萄（）的香味3.把文中表示颜色的词语写下来。（4分）(八)我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dede）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuichui）柳，在微风的吹（cu1chu1）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nmncn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1.篇短文共有个自然段。（1分）2第二