作文教学应着眼于打基础

1、.作文教学应着眼于打根底小学作文教学要注意素质培养，实在帮助学生打好基矗因此小学生初学作文，有关作文的根本思想教育和根本才能训练就特别重要。一、让学生理解作文，喜欢作文教小学生作文，要让他们理解作文，喜欢作文，打好学习作文的思想基矗。小学生作文还是初步认识和初步练习。他们开场不理解作文是怎么一回事，是经过频繁的阅读活动才逐步理解字词句篇，是从用词说话和用词造句开场逐步学会书面表达的。学生到达熟悉文章和学会写段成篇，需要有一个比较长的认识过程和练习过程。小学作文教学的根本工作，是教育学生一步步地认识作文，辅导学生一项项地练习表达。教学一定要按教学大纲的精神去做，要注意学生的知识和学习实际，要让学

2、生经过努力学得懂、学得会、做得到，并始终保持学习的自觉性和积极性。对平时学习差一些的学生，更需要注意要求适当，并要多帮助、多鼓励，使他们同样能保持学习兴趣，不断有所进步。二、按方案训练，帮助学生练好根本功教小学生学作文，要让他们逐步理解一些写作知识，练习一些表达方法，打好独立写作的基矗。教学就是培养，就是给予，一定要多给学生创造条件，让他们多学到些写作知识和写作方法。引导学生读文章或学习课文的时候，要让学生自觉地全面理解文章，主动地从整体上理解写作方法。要引导他们注意理解文章是怎样围绕中心一段一段写下来的，仔细体会作者的写作思路和行文方法。文章的中心在哪里，写作的特点是什么，构思和行文的技巧，

3、表达和说明的方法等，最好都让学生找一找，说一说，谈得对的老师给肯定下来，谈得不适宜的老师再启发他们理解。学生在阅读中可以自觉认识和亲自体会到的方法，在实际习作的时候才容易注意使用。作文是字、词、句、篇的综合练习，教学时应注意它的规律和开展特点，让学生先学什么、学什么，应按照教学大纲要求，结合教学实际有方案地安排进展。大纲规定了各年级的训练重点，教学要根据所列重点一一落实。作文教学要培养学生“恰当表达的才能，使他们学会表达有关的内容和经历的事情，这种才能的形成和进步需要练习各种根本功。像观察生活、选择材料、确定中心、组织段落和表达方法、说明技巧等，这些都需要通过反复训练让学生逐步学会。所以，不管

4、引导学生写什么内容，都必须注意写作技能的训练。作文训练要注意不同年级阶段的特点，要有目的、有方案地一步一步进展，每一段、每一步都搞好了，学生的整体写作程度进步才会有坚实的根底。三、鼓励学生写真实，多练笔教小学生学作文，应坚持以写真人真事为主，应引导他们多留心观察、多练笔，如实反映自己的现实思想和真实感情。我们应重视培养学生的观察才能和观察习惯，让学生通过观察来充实他们的生活、扩大作文材料。特别要注意培养学生平时留心观察的才能和习惯，让他们在日常生活中做到多看、多听、多注意，经常留心周围的人、事、物，并学会全面认识和比较分析，学会恰中选择和记忆储存。学生作文的时候感到无话可说或有意编造瞎话，与他们不注意留心观察生活和储存材料分不开。假如学生养成平时留心观察的习惯，并具备一定的认识才能，那么他们本来就很丰富的生活便有取之不尽的生活素材，就不会感到无话可说、无事可写了。有话说只是有了素材，要写得好还需要勤写多练。要进步作文教学效率，除了改进命题大的作文教学外，还应鼓励学生平时多动手记日