部编版小学语文教资面试试讲逐字稿四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》

1、一个豆荚里的五粒豆一、导入师上课，同学们好，请坐!师欢迎大家来到奇妙的语文课堂。在上课之前呢，老师为大家带来了一组图片，请看大屏幕。师大家认识这种植物吗 ?师嗯，老师看到好多同学都点了点头，那谁能说一说对它的了解呀?师靠窗的同学，请你来说一说!师哦，你说这是豌豆，一般是椭圆形，里面有很多种子。师你的课外知识掌握的可真丰富，很棒，请坐 !师刚才那位同学说的非常对，豌豆里确实有着圆形的种子，多达2-10粒。那大家有没有想过，豆荚里的豆子们也想去看看世界，它们也会有愿望呢!师怎么，不相信吗?那今天我们就插上想象的翅膀，一起走入安徒生的童话世界一个豆荚里的五粒豆。二、初读师接下来，老师给大家5分钟的时

2、间，请同学们自由地朗读课文。同时，边读边思考这样两个问题问题一画出文中的重点生字词，并利用工具书解决它们。问题二本文主要讲了一件什么事呢 ?师开始你们的朗读吧。师好，时间到了。大家看起来都充满了自信，看来问题已经解决的差不多了，那现在我们就一起闯一闯字词关。师老师已经将本节课的生字词整理在了PPT上，哪位同学愿意来挑战一下?师你的手举得最高，就请你。师大家说，他读的怎么样 ?师嗯，普通话很标准，吐字很清晰。师哦?我听到有个同学说，他有一个字音读错了，那这个字应该读为?师对，门框，"框"读第四声。师老师呢，还要再提醒大家一个字，"豌豆"的"豌&q

3、uot;。在书写的时候要注意左窄右宽，这样就可以写出一个规范美观的汉字了。现在请你做小老师带领大家一起来读一读这些生字词。师嗯，这次读的很准确了，请坐!师下面，咱们再来闯一闯第二关-内容关。那这篇童话主要讲了一件什么事呢?师你终于鼓足勇气举手了，快站起来说说吧。师非常好，概括的既简洁又准确。希望以后你也可以这样勇敢，老师期待你下次的表现，请坐!师没错，本文就是按照事情发展的顺序，讲述了豌豆荚中的五粒豆子分享自己的愿望，再从裂开的豆荚中去到广大的世界各奔前程的故事。三、析读师现在呢，老师再给大家十分钟的时间，请同学们小组为单位合作讨论 五粒豌豆都有什么愿望 ?哪一粒豌豆的愿望给你留下了深刻的印象

4、 ?稍后老师请小组代表进行分享。师嗯，各位同学都已经端正了坐姿，看来大家都已经讨论的差不多了。第一小组的同学，请你们先来分享。师你说第一粒豌豆梦想飞到广大的世界里去。第二粒豌豆要飞进太阳里去。师那其他豌豆呢 ? 小组成员补充!师哎，第三粒和第四粒它们飞到哪就在哪睡大觉。第五粒豌豆说该怎么样就怎么样吧。师找的很全面啊，也很准确，看来你们小组刚才讨论的非常认真，请华。师这是第一小组同学的汇报，还有其他小组要发言吗 ?师好，第三小组的同学已经迫不及待了。那就请你们说说吧，哪一粒豌豆的愿望给你留下了深刻的印象呢 ?师哦，原来第五粒豌豆的愿望让你们印象最深刻，因为你们觉得它的愿望体现出了它的随遇而安。师

5、那从第五粒豌豆的愿望来看，你们觉得它对未来是一种什么态度啊 ?咱们来猜一猜。师是呀，其实就是对待生活脚踏实地。师那么，第五粒豌豆有没有实现自己的愿望呢?它最后怎么样了?师 是呀，它实现自己的愿望了，落在了一个窗台前生根、发芽、开花，甚至还激励了一位生病的小女孩。师你们小组善于抓住文中重要信息，并从中获取答案，学习能力真强，请坐。师同学们，老师在这里还有一个疑问，第五粒豌豆它到底是怎么生长的呀 ?哪位同学愿意帮老师解答一下呢 !师 看你有话想说的样子，快站起来吧。师哦，你说呀，它刚开始是被青苔包裹的，然后它生根，长出了小叶子。师非常好，还有同学进行补充吗 ?好，后桌!师对了，它每天都向上长，最后

6、还盛开了粉红色的豌豆花。师你们两个可真是黄金搭档，你们的答案结合在一起就是豌豆的生长过程了!那它的生长给生病的小女孩带来了什么样的变化呢 ?师 你看起来跃跃欲试的样子，快来说一说。师嗯，刚开始小女孩身体非常虚弱，还需要卧床，后来感觉自己好了一些，自己可以爬起来了，最后她能坐一个钟头还亲吻了花朵。师整个流程找的非常完整，老师为你点赞 !师在这里呀，有个小细节-小女孩亲吻了豌豆。从这里能感受到小女孩对豌豆有着怎样的感情啊 ?师我听到想要的答案了，喜爱、感激。师那请同学们带着喜爱与感激之情再来读一读这一部分。四、品读师这是第五粒豌豆的经历，其余几粒豌豆怎么样了呢 ?师对呀，其余的豌豆都没有实现自己的愿望，有的被吃掉了，有的掉进了水坑里。师大家从中懂得了什么道理呢 ?师嗯，我们应该以平常心去对待生活，还要脚踏实地。师大家说的都非常好，看来同学们理解这篇童话背后的深意了!五、小结作业师好了同学们，下课前我们一起来回忆下今天的学习内容。这节课我们学习了门框的读音，强