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文档简介

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册他有时工笔细描，把金鱼的每个部他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。挥笔速写挥笔速写工笔细描工笔细描围观的人越围观的人越来越多大家来越多大家赞叹着，议赞叹着，议论着论着 “哟哟(y)，金鱼，金鱼游到了他的纸上来啦游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地一个女孩惊奇地叫起来。叫起来。 他他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸站在金鱼缸边，边，静静地静静地看着金鱼在水里游动，而看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。且从来不说一句话。 他好象和游鱼已经他好象和游鱼已经融为一体融为一体了。了。 他似乎他似乎忘记了忘记了时间，也时间，也忘记了忘记了自自己。己。 他告诉我，他学画才一年多，为他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是，一看就是一整天一整天，常常，常常忘了吃饭忘了吃饭，忘了回家忘了回家。 “好骄傲的年轻人。好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落我正想着，目光落到他胸前的厂徽上

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