金属资源的利用和保护（第三课时）_第1页
金属资源的利用和保护（第三课时）_第2页
金属资源的利用和保护（第三课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、宝塔区第五中学预习导学案教研组： 科目： 主备人： 审核人： 20 年 月 日 课 题金属资源的利用和保护（第3课时）课型周次课时 总课时学习目标1、了解导致钢铁锈蚀的因素以及防止钢铁锈蚀的办法；2、了解金属资源的保护方法。学习重点导致钢铁锈蚀的因素以及防止钢铁锈蚀的办法学习难点导致钢铁锈蚀的因素以及防止钢铁锈蚀的办法导学流程一定向入境1旧知回顾：CO与氧化铁、四氧化三铁反应的化学方程式2情境激趣：钢铁生锈的图片（或视频）3揭题示标二自学建架知识模块（一）金属的腐蚀和防护个人自学1活动与探究：视频铁钉生锈； 分析：易生锈和不生锈的铁钉，概括生锈的条件。2建构：阅读P19全页（1）铁生锈的条件：

2、铁与 和 直接接触。（两者 ）即： 铁 + 铁锈（主要成分是 ）（2）铁和铝在空气锈蚀的不同情况 3即学即练下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（ ）A. 在潮湿、疏松、透气的土壤中 B. 在呈酸性的土壤中 C. 在干燥、致密、不透气的土壤中 D. 在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中个人（小组）疑问 。精讲补架（一）探究铁生锈因素时措施与控制变量的方法归纳防止铁生锈的方法保持铁制品表面的洁净与干燥；覆盖保护层如涂油、涂漆、镀上其它金属、生成致密氧化膜等；改变铁的组成如制成不锈钢知识模块（二）金属资源保护个人自学1阅读：P20第1段P212建构：金属资源保护的方法： 等。个人（小

3、组）疑问 。 精讲补架（二） 简单概括金属资源的保护方法三达标巩固1、某学生将沾有清水的细铁丝放在下图的装置中（铁架台略），经过数小时后能观察到的现象是（ ）A. 铁丝不变，导管中b水面上升 B. 铁丝不变，导管中b水面不变C. 铁丝生锈，导管中b水面上升 D. 铁丝生锈，导管中b水面不变2、家庭中的下列做法不能防止菜刀生锈的是（ ）A菜刀使用完后，用水洗净并擦干 B久置不用时在菜刀表面涂一层使用油C把菜刀存放在潮湿的地方 D用不锈钢菜刀取代普通菜刀3、请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题（氢氧化钠溶液能吸收CO2，碱石灰是常用干燥剂）：发现问题：带眼镜的同学发现自己的铜制眼镜框表面出

4、现了绿色的铜锈。提出问题：这种物质“生锈”的原因是什么？收集证据：（1）回忆已有知识：铁生锈的条件是                   。（2）查阅有关资料：“铜锈”主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）。  （3）实验探究：将四小块铜片分别按下图所示放置一个月，观察现象如下：实验装置实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重由实验可知，铜生锈是铜与水、      、      等物质共同作用的结果。（4）反思与应用：利用所得结论进行填空：写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法         &

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论