教科版四年级上册第一单元第2课ppt课件

1、教科版四年级上册第一单元第教科版四年级上册第一单元第2课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋天天 气气 日日 历历说一说：今天天气怎样样？说一说：今天天气怎样样？说一说：上个星期一的天气怎样样？说一说：上个星期一的天气怎样样？今天的天气情况我们能说出来，但上个星期今天的天气情况我们能说出来，但上个星期的天气情况曾经没有什么印象了。再过一个的天气情况曾经没有什么印象了。再过一个星期，今天的天气情况估计也忘差不多了。星期，今天的天气情况估计也忘差不多了。有什么方法能让我们在一两个星期后依然说有什么方法能让我们在一两个星期后依然说出当初的天气情况？出当初的天气情况？天气日历天气日历天气日历天

2、气日历天气日历是记录每天气日历是记录每天各种天气景象的天各种天气景象的表格。表格。天气日历的作用：天气日历的作用：1.记录和分析气候信息；记录和分析气候信息；2.总结以往的气候规律；总结以往的气候规律；3.预测今后的天气变化。预测今后的天气变化。制造天气日历的方法：制造天气日历的方法：1.画一月表格画一月表格2.察看、丈量察看、丈量3.用简图记录用简图记录认识一些常用的天气符号认识一些常用的天气符号这些符号与电视里天气预告用的符号一样吗?天气现象 晴 阴多云大雨雾 雪天气符号小小气候员作业本第小小气候员作业本第2面面 小小气候员作业本第小小气候员作业本第2面面 怎样制造我们的天气日历呢？怎样制

3、造我们的天气日历呢？ 年年 月月 日日 星期星期 记录人：记录人： 范例：天气日历范例：天气日历一天的天气并不仅仅只需一种一天的天气并不仅仅只需一种活动：制造今天的天气日历活动：制造今天的天气日历室外察看天气室外察看天气5分钟，做好记录，完成作分钟，做好记录，完成作业本。业本。活动提示：活动提示：1.在什么地方丈量温度最适宜？在什么地方丈量温度最适宜？2.如何区别多云和阴天？如何区别多云和阴天？3.贴上多种不同的天气符号。贴上多种不同的天气符号。小小气候员作业本第小小气候员作业本第2面面 我的天气日历我的天气日历 2019 年年 9 月月 4 日日 星期二星期二 记录人：陈建秋记录人：陈建秋

4、阴阴东南风东南风普通要记录日期、云量、降水量、风速和风向等。普通要记录日期、云量、降水量、风速和风向等。挑战活动一：挑战活动一：周气候员周气候员挑战活动二：挑战活动二：月气候员月气候员 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 2019年年 月月做天气日历的

5、几点建议做天气日历的几点建议日气温变化折线统计图日气温变化折线统计图他能从这个折线统计图发现什么？他能从这个折线统计图发现什么？月气温变化条形统计图月气温变化条形统计图和日气温变化折线统计图比较，有什么不同？和日气温变化折线统计图比较，有什么不同？课堂练习课堂练习选择题选择题1.记录每天各种天气景象的表格，我们常叫做记录每天各种天气景象的表格，我们常叫做 A天气表天气表 B气温表气温表 C天气日历天气日历2.天气符号天气符号 “ 表示的天气是表示的天气是 A晴晴 B阴阴 C大雨大雨3.在察看记录一个月的气温时，以下做法错误的选项在察看记录一个月的气温时，以下做法错误的选项是是 A尽量在每天的同一个时间进展察看记录尽量在每天的同一个时间进展察看记录 B遇到周末和假期，应该停顿察看记录遇到周末和假期，应该停顿察看记录 C尽量在同一个地点进展察看记录尽量在同一个地点进展察看记录BBC课堂练习课堂练习判别题判别题1.在天气日历在，普通要记录日期和时间、云量和在天气日历在，普通要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。降水情况、风速和风向。 2.我们在察看记录天气时，不需求收听或收看当地我们在察看