管理信息系统开发与规划学习教案

1、会计学1管理信息系统开发管理信息系统开发(kif)与规划与规划第一页，共52页。第1页/共51页第二页，共52页。第2页/共51页第三页，共52页。作单位一起完成管理信息系统的开发工作，开发成果由双方共享。这实际上是一种半委托的开发方式。（4）购买现成软件购买现成软件是指从销售商手中直接购买已开发成功且功能强大的专项业务管理信息系统软件。第3页/共51页第四页，共52页。第4页/共51页第五页，共52页。第5页/共51页第六页，共52页。第6页/共51页第七页，共52页。第7页/共51页第八页，共52页。（3）遵循用户至上原则，深入调查研究。（4）系统开发过程工程化，文档资料标准化。第8页/共

2、51页第九页，共52页。难度加大。第9页/共51页第十页，共52页。过程和方法全新的系统开发方法。第10页/共51页第十一页，共52页。第11页/共51页第十二页，共52页。 采用原型法开发(kif)管理信息系统可以分为如下几个阶段第12页/共51页第十三页，共52页。开发人员的素质高，配合默契；必须依赖强有力的支撑环境，否则无法进行。第13页/共51页第十四页，共52页。客观(kgun)世界中的不同的事物和系统。第14页/共51页第十五页，共52页。第15页/共51页第十六页，共52页。第16页/共51页第十七页，共52页。第17页/共51页第十八页，共52页。技术支持。第18页/共51页第

3、十九页，共52页。第19页/共51页第二十页，共52页。对应，对于不完全一致的地方需要由系统开发人员作具体修改，所以，软件工具(gngj)不能一次“映射”出最终结果。第20页/共51页第二十一页，共52页。第21页/共51页第二十二页，共52页。发系统与传统方法在许多方面有所不同。例如：考虑问题的角度、开发过程的做法以及实现系统的措施等。第22页/共51页第二十三页，共52页。面的系统性调查分析之前，把握这个系统的结构有困难。因此，目前该方法的应用也是需要与其他方法相结合的。综上所述，只有结构化系统开发方法是真正能较全面支持整个系统开发过程的方法。其他几种方法尽管有很多优点，但都只能作为结构化

4、系统开发方法在局部开发环节上的补充，暂时都还不能替代其在系统开发过程中的主导地位。第23页/共51页第二十四页，共52页。第24页/共51页第二十五页，共52页。第25页/共51页第二十六页，共52页。第26页/共51页第二十七页，共52页。第27页/共51页第二十八页，共52页。（3）制定系统建设的资源分配计划。第28页/共51页第二十九页，共52页。 第29页/共51页第三十页，共52页。第30页/共51页第三十一页，共52页。第31页/共51页第三十二页，共52页。BSP工作(gngzu)流程：第32页/共51页第三十三页，共52页。第33页/共51页第三十四页，共52页。的横向位置，使

5、得矩阵中 C 最靠近对角线（参见表 4-2）按照这种划分，整个系统被划分为经营计划、技术准备、生产制造、销售、财会和人事等六个子系统。下图框外的 U 说明了子系统之间的数据流向。第34页/共51页第三十五页，共52页。第35页/共51页第三十六页，共52页。第36页/共51页第三十七页，共52页。第37页/共51页第三十八页，共52页。第38页/共51页第三十九页，共52页。计原则等。这个转化的过程包括将对应企业战略(zhnl)集的每个元素转换为对应管理信息系统的战略(zhnl)约束，然后提出整个管理信息系统的结构.第39页/共51页第四十页，共52页。企业系统规划法（BSP）虽然也首先强调目

6、标，但它没有明显的目标引出过程。它通过识别企业“过程”引出系统目标，企业目标到系统目标的转换是通过企业过程数据类等矩阵的分析得到的。第40页/共51页第四十一页，共52页。第41页/共51页第四十二页，共52页。过程型组织结构（Process-Oriented Organization），从而实现企业经营在成本、质量、服务和速度等方面的巨大改善。第42页/共51页第四十三页，共52页。第43页/共51页第四十四页，共52页。第44页/共51页第四十五页，共52页。第45页/共51页第四十六页，共52页。第46页/共51页第四十七页，共52页。第47页/共51页第四十八页，共52页。教务管理人员使用这个系统可以管理学生的基本情况、学生的学习(xux)情况。学生使用这个系统可以查看自己的学习(xux)成绩。教师使用这个系统可以查看开课情况和所教学生的基本情况。