《伟大的悲剧》 (3)

1、语文语文 七年级七年级 下册下册南极风光南极风光语文语文 七年级七年级 下册下册从飞机俯视南极从飞机俯视南极语文语文 七年级七年级 下册下册雪地上留下了考察队的车痕雪地上留下了考察队的车痕, ,远处是一望无际的冰川和大海远处是一望无际的冰川和大海语文语文 七年级七年级 下册下册南南极极冰冰山山语文语文 七年级七年级 下册下册语文语文 七年级七年级 下册下册积积积积积积 雪雪雪雪雪雪语文语文 七年级七年级 下册下册别样的南极丽光别样的南极丽光请学习请学习伟大的悲剧伟大的悲剧气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场

2、富于戏剧年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：性又令人心酸的角逐，他们是：挪威挪威 阿蒙森阿蒙森英国英国 斯科特斯科特角逐的内容是角逐的内容是：谁第一个到达南极点。谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。誉。角逐胜败如何？角逐胜败如何？伟大的悲剧伟大的悲剧 茨威格茨威格作者作者斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（18811942）奥地利著名小说家、奥地利著名小说家、传记作家传记作家斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 19101910年年6 6月月1 1日，斯科特带领探险队离开日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。英国，前往南极。19111

3、911年年1010月，他们在新月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年1212月至第二年的月至第二年的1 1月左右征服南极点。可是就月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉的荣誉”！于是，斯科特一行于！于是，斯科特一行于1111月月1 1日匆日匆忙出发，忙出发，“去争取国家的荣誉去争取国家的荣誉”。背景介绍背景介绍 经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队经过一

4、番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于捷足先登，于19111911年年1212月月1414日到达南极，日到达南极，而斯科特队则于而斯科特队则于19121912年年1 1月月1818日才到达，比日才到达，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，极点上，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰

5、雪之斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。中。背景介绍背景介绍茨威格茨威格写作的依据写作的依据 这篇传记是作者根据斯科特遗留下这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。成的。预习课文预习课文 整体感知整体感知理清故事情节理清故事情节 课文写的事件发生在课文写的事件发生在 年，斯科年，斯科特探险队一行五人为了实现特探险队一行五人为了实现“到达南到达南极点第一人极点第一人”这一目标，满怀希望奔这一目标，满怀希望奔向南极极点时，却悲哀地发现已经有向南极极点时，却悲哀地发现已经有人捷足先

6、登，在归途中不幸遇难。人捷足先登，在归途中不幸遇难。1912本文共写了本文共写了5个人物，个人物，他们的姓名和身份分别是：他们的姓名和身份分别是：1. 罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英英国海军上校国海军上校2. 鲍尔斯鲍尔斯？3. 威尔逊威尔逊博士，负责科学博士，负责科学研究研究4. 埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5. 劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁英国皇家禁卫军的骑兵上尉卫军的骑兵上尉 一、题目题目 “伟大的悲剧伟大的悲剧”，你认，你认为为“悲悲”在哪里？在哪里？ “伟大伟大”在哪里在哪里?合作探究合作探究3、死亡之悲、死亡之悲1、失败之悲、失败之悲2、作证之悲、作证之悲“伟大伟

7、大”悲剧之悲剧之“悲悲”1、诚信，有令人敬佩的绅士风度、诚信，有令人敬佩的绅士风度2、坚毅，执着，为事业而献身的、坚毅，执着，为事业而献身的英雄气概英雄气概3、强烈的集体主义精神、强烈的集体主义精神4、无私的爱、无私的爱作者借此表达什么思想感情作者借此表达什么思想感情颂扬：颂扬：人类勇于探索的精神人类勇于探索的精神为事业而献身的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神强烈的集体主义精神阅阅 读读开头段开头段朗读朗读加红色的词语是什么意思？加红色的词语是什么意思？ 1912年年1月月16日这一天，斯科特一日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能

8、早一点看到能早一点看到无比美丽的秘密无比美丽的秘密。焦急的心。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，目的地了，为人类所作的决定性的业绩为人类所作的决定性的业绩几几乎已经完成。乎已经完成。南极点南极点第一个到第一个到达南极点达南极点朗读朗读 注意加注意加红色红色的词语的词语 可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯

9、变得不安起来。他的眼睛紧紧得不安起来。他的眼睛紧紧盯盯着无着无垠垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的这里树立了一个路标。但现在其他的人也都人也都可怕可怕地想到了这一点。他们的地想到了这一点。他们的心在心在战栗战栗yn表情朗读第自然段表情朗读第自然段读出斯科特角逐失败后的极度沮读出斯科特角逐失败后的极度沮丧、悲哀的心情丧、悲哀的心情对人类来说，第一个到达者拥有一切，对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意

10、思作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗你同意这种说法吗? 表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。悲哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传，本身作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。就说明作者不同意这个观点。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会国旗怎么会“耀武扬威耀武扬威”“”“洋洋得意洋洋得意”?这里表这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情现出斯科特内心什么样的复杂感情? 这是拟人手法。这是拟人手法。 在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪在

11、痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。在耀武扬威、洋洋得意。它的占领者还在这里留下一封信它的占领者还在这里留下一封信他请他把那封信他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证

12、的任务?他他不接受不行吗不接受不行吗? 因为他讲求绅士风度，主张诚信，能坦然的面对成因为他讲求绅士风度，主张诚信，能坦然的面对成功和失败。功和失败。 不能不接受也正因为这一行为，他的人格才显得无不能不接受也正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。比高尚，也赢得了人们的尊敬。朗读朗读 注意加注意加红色红色的词语的词语他们他们怏怏不乐怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗帜旁边插上英国国旗一面一面姗姗来迟姗姗来迟的的“联合王国的国旗联合王国的国旗”，然后离开了这，然后离开了这块块“辜负了他们雄心壮志辜负了他们雄心壮志”的地方。在的地方。在他们身后刮来凛冽

13、的寒风。斯科特怀着他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感不祥的预感在日记中写道：在日记中写道：“回去的路回去的路使我感到非常可怕。使我感到非常可怕。”为什么为什么加引号加引号 ？阅阅 读读4-134-13段段“回来的路程危险增加了十倍回来的路程危险增加了十倍”。请用课文内容证明这句话。请用课文内容证明这句话。1. 必须顺着自己原来的足迹走去，必须顺着自己原来的足迹走去，绝对绝对不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先不能偏离自己原来的脚印，以免错过事先设置的贮藏点。设置的贮藏点。2. 他们的脚早已冻烂。他们的脚早已冻烂。3. 奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走

14、。4. 他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下下40摄氏度。摄氏度。5. 一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为埃文斯为什么突然精神失常？什么突然精神失常？ “由于巨大的痛苦由于巨大的痛苦”。“痛苦痛苦”指的是什么？指的是什么？ 恶劣气候的摧残；恶劣气候的摧残； 角逐失败的痛苦。角逐失败的痛苦。奥茨突然站起身来，对朋友们说：奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。到外边去走走，可能要多呆一些时候。奥茨要去干什么？他为什么要这样做

15、？奥茨要去干什么？他为什么要这样做？请从文中找出根据。请从文中找出根据。 他他“像一个英雄似的向死神走去像一个英雄似的向死神走去”。 奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是于是现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。一般坚硬的冰雪荒原。这三个人是：这三个人是：1. 斯科特斯科特2. 鲍尔斯鲍尔斯3. 威尔逊威尔逊但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市

16、蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。他给所有这些人留下了话。联系上下文看，联系上下文看，“内心中的海市蜃楼内心中的海市蜃楼”是是什么意思什么意思?作者为什么要这样比喻作者为什么要这样比喻? 指斯科特临死前回忆的美好的往事和他指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。对祖国、亲人和朋友的怀想。 海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人的。这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。心灵的冲击。

17、阅阅 读读结尾两段结尾两段在英国国家主教堂里，国王跪下在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。来悼念这几位英雄。写写 “国王跪下来悼念这几位英雄国王跪下来悼念这几位英雄”是什么意图？是什么意图？ 从侧面烘托这几位英雄的崇高精神从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人之深。感人之深。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。这话表达的是什么意思这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用在全文中起什么作用? 斯科特虽

18、然失败了，但他的心灵经受斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。了考验，变得无比高尚。 一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。一切高尚的毁灭当然是伟大的悲剧。 这句话是主旨句，起点题作用。这句话是主旨句，起点题作用。归纳归纳 复习复习斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质优秀品质?1. 诚信，有令人敬佩的绅士风度。诚信，有令人敬佩的绅士风度。2. 坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。3. 强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于献出自己的生命。献出自己的生命。4. 无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。的祖国和人民。读一读，写一写读一读，写一写拽无垠癫狂凛冽吞噬拽无垠癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈千辛万苦风餐露宿坚持不懈千辛万苦风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得意毛骨悚然耀武扬威洋洋得意怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算念念