高三语文考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法

1、高三语文考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法高三语文考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法【同步教育信息】一.本周教学内容考点复习指导与练习：古汉语常用句式和用法二.教学重、难点文言句式和用法（一）判断句（明确表示“是”或“非”的句子）1. “者也”表判断（1）师者，所以传道授业解惑也。（2）项脊轩，旧南阁子也。（3）刘备，天下枭雄。（4）城北徐公，齐国之美丽者也。（5）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。2. 副词“乃”“亦”“即”“皆”“本”“必”等表判断（1）当立者乃公子扶苏（2）今亡亦死，举大计亦死（3）梁父即楚将项燕（4）此则岳阳楼之大观也（5）环村居者皆猎户3. 动词“为”

2、“是”表判断（1）中峨冠而多髯者为东坡（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣）4. 否定副词“非”表否定判断（1）六国破灭，非兵不利，战不善（2）予非文人画士（3）故王之不王，不为也，非不能也（二）被动句（受动者作主语的句子）要素：受动者、动作、被动词、施动者1. “为所”表被动（1）有如此之势而为秦人积威之所劫（2）不者，若属皆且为所虏2. “为”表被动身死国灭，为天下笑3. “于”表被动（1）李氏子蟠不拘于时（2）而君幸于赵王3）暴见于王，王语暴以好乐4. “见”表被动（1）秦城恐不可得，徒见欺（2）百姓之不见保，为不用恩焉5. “见、于”

3、表被动（1）臣诚恐见欺于王而负赵（2）吾长见笑于大方之家6. “被”表被动信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？7.意念被动（1）锲而不舍，金石可镂（2）狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏；敌国破，功臣亡。倒装（变式）句（和现代汉语语法相对而言）（三）宾语前置句（置宾语于谓语前）1. 否定句中代词作宾语，宾语前置（1）古之人不余欺也（2）三岁贯女，莫我肯德古汉语中常见否定词（否定副词）不、毋、未、莫、弗、非、匪、靡、罔、无、勿古汉语中常见人称代词第一人称：吾、我、余、予、朕、自、己第二人称：尔、汝、若、而、乃第三人称：彼、其、之、焉、他、渠、伊、/.I、,G>:注意： “之”和“其”在某些语境中可以

4、灵活地用作第一、二人称的代词。 “相”和“见”经常用在宾语前置句中。2. 疑问句中代词作宾语，宾语前置（1）大王来何操？（2）沛公安在？（3）微斯人，吾谁与归？古汉语中常见疑问代词何、谁、孰、曷、安、胡、奚、焉、恶3. 介词（多为“以”）宾语前置句（1）余是以记之，盖叹郦元之简（2）一言以蔽之（3）夜以继日静以修身一以贯之（4）是以（因此）何以（凭什么）4. “之”、“是”为标志的宾语前置句（1）句读之不知，惑之不解（2）唯余马首是瞻（3）无乃尔是过与？（4）唯弈秋之为听。（唯利是图、唯才是举、唯你是问、唯命是从）（四）定语后置句（置定语于中心语后）模式：名词+（之+）（者）中心语定语1. “

5、者”为标志的定语后置句（1）求人可使报秦者，未得（2）人马烧溺死者甚众2. “之”为标志的定语后置句（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强3. “之者”为标志的定语后置句（1）马之千里者，一食或尽粟一石（2）石之铿然有声者，所在皆是也特4. “而者”为标志的定语后置句大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？5. 数量词作定语比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。古代物量表示法与现代汉语相反，数量词短语在中心语后，与现代汉语的动量表示法相似。（五）介宾短语后置句（状语补语）1. “于”为标志的介宾短语后置句（1）公与之乘，战于长勺（2）青取之于蓝，而青于

6、蓝（3）晋军函陵，秦军氾南（省略）“乎”相当与“于”，“诸”相当于“之于”2. “以”为标志的介宾短语后置句（1）方其系燕父子以组，函梁君臣之首（2）还矢先王，而告以成功（六）主谓倒装句（加强语气）1.甚矣，汝之不惠！2.安在公子能急人之困也！（七）省略句1.省略主语（1）承前省子曰：“隐者也！”（）使子路反见之。（）至则（）行矣。2）蒙后省（）度我至军中，公乃入。（3）对话省蔺相如因止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（）曰：“不若也。”2.省谓语（1）一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。（2）今肃可以迎操，如将军不可（）也。3. 省宾语（谓语宾语和介词宾语）（1）权起更衣，肃追（）于宇下。（

7、2）衣食所安，弗敢专也，必以（）分人。4.省介词将军战河北，臣战河南。古汉语中常见介词表时间、地点：于、乎、在、以、为（wei）、自、从、由、至、向、当表原因、目的：为（wei）、以、用、因、于表对象：为（wei）、与、于表方式：以、将表被动：为、于（八）词类活用词类活用是指词语在某种特定的语言环境中临时改变词性，具备了另一种词性的作用 词类活用是在特定语言环境中发生的，离开这个语境便失去了活用的基础；词类活用也是临时性的，它和同一个词语具有几种属性是不同的。 活用为什么，关键要看在句子中充当的成分，也就是在句子中的功能。（1）名词活用为动词 名词+宾语：买五人之脰而函之 名词+补语：沛公军霸

8、上 副词、能愿动词+名词：1 秦地可尽王也2 范增数目项王3 非能水也4 沛公欲王关中 “而”前后的名词：1 去今之墓而葬焉2 客逾庖而宴（2）名词作状语文言文中，名词用来修饰、限制动词谓语，译成现代汉语即成为状语成份。 用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为的特征、状态：1 常以身翼蔽沛公2 樯橹灰飞烟灭3 其一犬坐于前 表示动作、行为的对待方式：1 吾得兄事之2 人皆得以隶使之3 面刺寡人之过者 表示动作、行为所凭借的工具：1 余自齐安舟行适临汝2 箕畚运于渤海之尾 表示动作、行为的时间、频率：1项伯乃夜驰之沛公军2良庖岁更刀 表示动作、行为的处所、趋向：1内立法度外连横而斗诸侯2东

9、割膏腴之地，北收要害之郡（3）形容词、动词用作名词用形容词替代跟它所表示的性质、状态或特征有关的人或事物，在句子中充当主语或宾语，翻译时要补出中心语，而以这个形容词作定语。用动词替代跟这个动作有关的人或事物，在句子中充当主语或宾语，翻译时要将这个动词用相关的名词替换。形容词作名词：1小学而大遗，吾未见其明也2亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也3 斫直，删密，除正4 将军身披坚执锐动词作名词：1殚其地之出，竭其庐之入2燕赵之收藏，韩魏之经营3 于是余有叹焉4 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）使动用法（主语使宾语与谓语产生关联）使动用法就是现代汉语中兼语句的浓缩形式，是让本不能带宾语的不及物动

10、词、形容词、名词带上宾语，且具有使令意义。动词的使动用法：项伯杀人，臣活之形容词的使动用法：求木之长者，必固其根本 名词的使动用法：先破秦入咸阳者王之（特）虽大风浪不能鸣也。（5）意动用法（主语认为宾语具有谓语的性质）意动用法就是主语“认为”宾语怎样，表示的是一种主观判断，可能符合客观情况，也可能不符合。意动用法和使动用法的不同点，就是使动用法是客观的，而意动用法是主观的。 形容词的意动用法，表示认为宾语具有某种性质、状态：吾妻之美我者，私我也 名词的意动用法，表示把宾语当成某种人或事物：其闻道也亦先乎吾，吾从而师之（6）为动用法（主语为宾语做谓语的动作）指不及物动词带上宾语，表示为动词对象发

11、出某个动作。 等死，死国可乎？ 既泣之三日，乃誓疗之。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传，而莫能名者，何可胜道也哉！高考文言翻译例句：（1）田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。（2001年全国）（2）太史公曰：“传曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从'。其李将军之谓也”（2002年全国）（3）选出不是被动句的一项（）A. 身被二十余创B. 世子申生为骊姬所谮C. 信而见疑，忠而被谤D. 其行廉，故死而不容（4）选出四组句中句式不同的一组（）A. 秦城恐不可得，徒见欺客死于秦，为天下笑B. 而狼未之知也微斯人，吾谁与归C. 太子

12、及宾客知其事者赢乃夷门抱关者也D. 豫州今欲何至客何为者1. 学习过程中，一定要提高对把握语境的能力，要做到“字则求于句，句则求于篇”。2. 文章中代词的指代对象是我们在阅读和理解古文时需、II/、，、.、人f-要注意的。3. 翻译句子时一定要将句子中相应的语法现象体现出来【模拟试题】（答题时间：90分钟）文言文语段翻译（一）【原文】信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？

13、”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十计，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之，何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得拜大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（史记淮阴侯列传）（二）【原文】孙膑

14、尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。（选自史记孙子吴起列传）（三）【原文】秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚

15、，约与食客门下有勇力文武具备者二十人偕。平原君曰：“使文能取胜，则善矣。文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。士不外索，取于食客门下足矣。”得十九人，馀无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂

16、偕。（史记平原君虞卿列传）【试题答案】（一）参考译文：韩信多次与萧何谈论（大事），萧何认为他的才能出众。（刘邦的军队）至打南郑，部下的将领在半路上逃跑的就有几十个人，韩信估计萧何等人已经多次向汉王（按：此处“上”指刘邦，当时称为汉王）推荐自己，汉王不任用自己，就逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把（消息）报告（给汉王），自己就去追韩信。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王非常生气，如同失去了左右手一样。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又生气又高兴，骂萧何说：“（听说）你逃跑了，为什么呢？”萧何说：“我不敢逃跑，我是去追赶逃跑的人。”汉王说：“你所追的是谁？”萧何说：“是韩信。”汉王又骂说：

17、“（我部下的）众将逃跑的有几十个，你一个也没有追；（现在说）追赶韩信，（这是）说谎。”萧何说：“（像其他）将领（这样的人才）容易得到。至于像韩信（这样的人才），天下的人才没有比得上他的。大王如果想永久地在汉中称王，那么没有用得着韩信的地方；如果想争夺天下，那么除了韩信就没有可以跟他商量大事的人了。这就看大王的决策怎么定了。”汉王说：“我也想向东（争夺天下）了，哪里能长久呆在这里郁郁不得志呢？”萧何说：“大王既然打定主意要向东（争夺天下），那么如果能重用韩信，韩信就会留下来；如果不能重用韩信，韩信最终还是会逃跑的。”汉王说：“我看在你的份上让（他）做将军。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也一定不

18、会留下来。”汉王说：“（那么就）拜他为大将。”萧何说：“好极了。”于是汉王就要召来韩信拜他为大将，萧何说：“大王一向（对人才）轻慢无礼，现在要拜大将却好像呼叫一个小孩一样，这正是韩信想离开的原因啊。大王（既然）决定要拜他为大将，（就要）选一个好日子，（您自己要）斋戒，设立坛场，准备好各种礼仪，才可以（举行仪式）。”汉王答应了他。众将领（听到要拜大将的消息）都很咼兴，人人都自以为能被拜为大将。等到拜大将的时候，（才发现被拜为大将的）是韩信，全军上下都很吃惊。（二）参考译文：孙膑曾经跟庞涓一起学习兵法。庞涓在魏国做官，成为魏惠王的将军，自己认为才能比不上孙膑，就暗中派人把孙膑叫到魏国来。孙膑到了（魏国），庞涓害怕他才能超过自己，嫉妒他，就用办法惩罚（他），弄残了他两条腿，并在他脸上刺了字，想让他埋没不被发现。齐国的使者到了魏国，孙膑以受刑者的身份暗中拜见（使者），说服齐国使者。齐国使者认为（他）才能出众，偷偷的用车把他带到齐国。齐国的将军田忌对（孙膑）很友好，以宾客的待遇来接待他。田忌多次跟齐国的众位公子下重赌注比赛跑马。孙膑看到田忌的马（跟众位公子的马）相差不是很远，马有上、中、下三个等级。于是孙膑告诉田忌说：“您只管重重地下注，我能够让你取胜。”田忌相信他的话，跟齐王和众位公子下千金的赌注赛马。等到临近比赛时，孙膑（对田忌）说：“现在用你的下等马跟他们的上等马