高中生物知识点总结填空

1、高中生物知识点总结中都有禾廿，其中是生命活动的主要承担者，是遗传信息的携带者。从结构上说，除夕卜，生物体都是由构成的，是生物体和的基本单位。(2)生物体都有作用，从而使生物体不断地进行是生物体进行切生命活动的基础。(3)生物体都有，因而能适应周围的环境。生物体都有、和的现象，以便保证的延续。(5) 生物体都有和的特性。因此，生物的各个物种既能基本上，又能不断地。(6) 地衣可以生长在岩石上，它分泌的地衣酸可以加速岩石的风化，使岩石变成土壤，有先锋植物”之称，这说明生物体既能，又能。2 .生物科学的发展过程经历由阶段t阶段t阶段(以_为标志)2 .当代生物科学主要朝着和两个方面发展。在微观方面，

2、生物学已经从水平进入到水平，在宏观方面,的发展为解决全球性的资源等问题发挥着重要作用。第一章生命的物质基础1 生物体的生命活动都有共同的物质基础是指。2 组成生物体的化学元素大体,但在不同生物体内,各种元素的含量,是最基本元素,是基本元素，是主要元素，大约占细胞总量的,大量元素是指,微量元素是指。3 化学元素的作用是：、。4 生物界与非生物界的统一性体现在,差异性体现在。5 组成生物体的化合物中含量最多的是,其次是。6 水在细胞中的有两种存在形式：大部分以形式存在，作用是。还有以形式存在，作用是7 .大多数无机盐以状态存在于细胞中。其作用是、。8 糖类由_、_元素组成,单糖有,植物体中的二糖有

3、，动物体的二糖,植物的多糖,动物体中的多糖是，糖类是生物体进行生命活动的物质。9 脂类主要是由元素组成，包括，、三类物质，其中主要是生物体内储存能量的物质，中的磷脂是构成的重要成分，性激素属于10.蛋白质大约占细胞干重的以上，主要由4种元素组成。蛋白质的基本组成单位是，大约种，写出其结构通式。各种氨基酸分子在结构上的共同特点是。氨基酸分子相互结合的方式叫，连接键叫，表示为11蛋白质结构的多样性，决定于组成蛋白质分子的氨基酸的不同,成百上千、变化多端以及蛋白质的不同。12蛋白质是生命活动的，具有多种重要功能:（如）、（如）、（如）、（如）、（如）。13.核酸是的载体，是一切生物的，对于生物体有极

4、其重要的作用。14.核酸是由元素组成，基本组成单位是（由一分子组成）根据核酸中所含五碳糖的种类不同，核酸可分为其中,简称DNA，主要存在于内，是的主要组成成分，在中也含有DNA,简称RNA，主要存在于中。15.细胞中的化合物只有，才能表现出细胞和生物体的生命现象。16糖中的还原糖与发生作用，可生成沉淀。脂肪可以被染成色。蛋白质与试剂发生作用产生色反应。第二章生命活动的基本单位细胞1 .除夕卜，生物体都是由构成的，因此，它是生物体和的基本单位。2 .绝大多数生物由构成，叫真核生物。少数由构成叫原核生物，如、。3 .细胞膜主要由和构成的，是细胞膜的基本支架。在细胞膜的外表有一层，细胞膜的结构特点是

5、，功能特性是，细胞膜可以让自由通过，也可以通过，、不能通过。细胞膜的主要功能是，它还与、等都有密切关系4 .物质通过细胞膜出入细胞的两种方式是和，其中对物质的选择吸收有重要作用，此过程需要和。5 .活细胞中的细胞质处于状态，细胞质主要包括和,是活细胞进行新陈代谢的主要场所。6 .画出植（动）物细胞的亚显微结构图，标出细胞器的名称和作用。7 .细胞核是的主要场所，是的控制中心，因此，它是细胞结构中_的部分，细胞核内易被染料染成深色的物质，叫，主要由和组成，在分裂间期呈状，叫。进入分裂期成状的，叫。8 .原核细胞最重要的特点是，细菌的细胞壁不含，主要成分是_，细胞质中只有一种细胞器，拟核中无，只有

6、。9 .一个细胞是一个的整体，细胞只有保持，才能够。10 .细胞增殖是生物体、和的基础。真核细胞的分裂方式有三种，即、禾口。11 有丝分裂是生物进行细胞分裂的主要方式，增加的数量。12 一个细胞周期包括和,是新的细胞周期的开始，最大特点是完成禾廿。13 .前期最明显的变化是在细胞核中出现（可以看到每一条染色体，实际上包括）和,解体，消失。期着丝点排在赤道板上，染色体形态，数目，便于观察。后期分裂成两个，也随着分离开来，分别向细胞两极移动。此时，细胞两极各有一套染色体，染色体数目，末期：、消失，、重现。植物细胞中间出，扩展成新的细胞壁。14 动物体与植物细胞有丝分裂的不同：（1）期由发出形成纺锤

7、体。（2）期细胞膜，一个细胞就分裂成2个子细胞。15 细胞有丝分裂的意义；是将亲代细胞的经过后精确的两个子细胞中去。由于染色体上有，因而在生物体的亲代和子代之间保持了的稳定性。16 .无丝分裂中没有出现和。如。减数分裂是一种特殊方式的，它与的形成有关。17 洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程：、。观察时，要求找到区的细胞，它的特点是。18 .细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代在、和上发生_的过程，它发生在生物体的进程中，但在期达到最大限度。19 .细胞的全能性是指。20 .癌细胞的特征、。癌细胞是由于激活，细胞发生转化而引起的。21 .衰老细胞的特征。第三章生物的新陈代谢1. 新陈代谢是生物

8、体内的总称，它是生物的特征，是与最本质的区别，是生物体进行的基础。2 .酶是产生的一类具有作用的。绝大多数的酶是少数是。酶的特性、。实际上、_和，都能促进酶的分子结构遭到破坏而。3 .是细胞的主要能源物质，是生物体内储存能量的物质，是新陈代谢的所需能量的直接来源。4. ATP全称，分子简式,ATP大量的化学能储存在中。5. 细胞中ATP含量，但ATP与ADP的转化是。对于动物体和人来说，ADP转化成ATP所需能量来自。对绿色植物来说，还来自。6 .光合作用的概念、反应式、。7 叶绿体中的种类和颜色、作用8 光合作用的意义光反应暗反应区别场所条件物质变化能量变化联系光反应为暗反应提供禾廿，两者是

9、、的。10 根吸收水分最活跃的部位是，这些细胞主要靠作用吸收水分11 渗透作用产生必须具备两个条件：、。水分子（或其他溶剂分子）透过，从浓度向浓度的溶液进行扩散，叫渗透作用。12 原生质层包括、。质壁分离指与分离，当时，细胞失水；当时，细胞吸水。13 矿质元素指除夕卜，主要由从土壤中吸收的元素，必需元素的确定，一般通过法进行研究。14。矿质元素以形式被根尖吸收，是一个过程，需要和。成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个的过程15 .K进入植物体呈状态，形成不够稳定的化合物，均少再度利用，是不能再度利用的。16 糖类代谢P67血糖平衡P7017 脂质代谢P6718 .蛋白质代谢P6919 有

10、氧呼吸的全过程，可分为三个阶段：第一阶段，一分子葡萄糖分解为2分子的，产生少量的，同时释放的能量，这个阶段是在中进行的，第二阶段，和彻底分解成和，同时释放的能量，这个阶段在中进行。第三阶段，前两个阶段产生的与结合生成水，同时释放的能量，这个阶段在中进行的。20 .有氧呼吸的反应式无氧呼吸产生的酒精的反应式无氧呼吸产生的乳酸的反应式21 .细胞呼吸的意义：、。22 根据生物体在同化作用过程中能否，新陈代谢可以分为型和型，硝化细菌能将土壤中的氧化成，从中获取能量，并利用这些能量将和合成有机物，因此是型。根据生物体在异化作用过程中，新陈代谢可分为型和型。第四章生命活动的调节1 植物生命活动调节的基本

11、形式是，人和动物生命活动的调节包括和，其中的作用处于主导地位。2 植物受到的外界刺激而引起的，称为向性运动。向性运动是植物对外界环境的。3 温特实验证明：确实产生了，这种物质从运输到，并且能够。4 植物之所以能够显示出向光性，是因为在照射下，生长素在侧比侧分布多，这样，侧生长得快，结果使茎向光弯曲。5 生长素对植物生长的作用往往具有性，这种现象与和有关，一般来说，可以促进植物生长，而则抑制生长，甚至杀死植物。6 顶端优势是植物的顶芽而侧芽的现象，是因为产生的生长素，大量积累在部位，使的生长受到抑制。如果_，侧芽所受到的抑制就会解除。7 在的雌蕊柱头上涂上溶液，就能发育成果实。因为没有_，所以果

12、实里没有形成，这样的果实就是无子果实。8 植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素、的。9 体液调节是指某些化合物质通过的传送，对人和生物体的生理活动所进行的调节。是体液调节的主要内容。10 生长激素由产生，作用是;甲状腺激素的作用是促进和，尤其对的发育和功能具有重要影响，提高;胰岛素是由分泌的，其作用是。性激素的作用主要是促进的发育和的生长，激发和维持各自的。11 是机体调节内分泌活动的枢纽。它分泌的激素，能够促进中激素的合成和分泌。而分泌的激素，能够促进相关内分泌腺的生长发育调节该内分泌腺的合成和分泌。12 寒冷时激素的反馈调节书P86页13 幼年时缺乏激素，会引起侏儒症”

13、，如果分泌不足，会引起呆小症”。因此，这两种激素是作用。胰岛素与胰高血糖素是作用。14 神经系统调节动物体各种生命活动的基本方式是，分为和两类。15 反射的结构基础是，通常由、五部分组成。16 神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为。当受到刺激产生兴奋时，膜电位变化为，这样就形成局部电流。兴奋在神经纤维上是向传导的。17 由于，所以神经元之间兴奋的传递只能是的，也就是说兴奋只能从一个神经元的传递给另一个神经元的或,而不能向相反的方向传递。18 神经调节主要以方式来实现，体液调节主要是激素随输送到全身各处而发挥作用的。神经调节的特点是，体液调节的特点是，两者之间是共同协调的。19 激素调

14、节对动物行为的影响，表现最显著是在和方面。20 .在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动与神经中枢是。人类特有的神经中枢是。21 .动物的行为包括行为（包括、）和行为（包括、等）22 .动物的行为就是在、和共同协调作用下形成的。第五章生物的生殖和发育1 生物体从开始，经过、和，直到发育成个体的过程，就叫做个体发育。2. 生物的生殖可以分为和两大类，这两类的主要区别在于有无3 无性生殖的特点是，单细胞生物一般进行生殖，酵母菌、水螅是生殖，青霉、衣藻是生殖，马铃薯块茎生殖。4 植物组织培养的原理是，属于生殖。组织培养的过程：条件，优点。5.被子植物的有性生殖是在中进行的，精子在中、卵细胞在中形

15、成。双受精时，一个精子与结合形成，另一个精子与结合形成。受精卵将来发育成，受精的极核将来发育成，胚是。6 .有性生殖的后代具备了，具有更强的，这对于生物的具有重要意义。7 .进行有性生殖的生物，在发展成为的过程中，要经过减数分裂。在整个分裂过程中，染色体，细胞连续分裂，其结果是生殖细胞中的染色体数目。8 减数分裂过程的期，染色体进行复制成为细胞，减数第一次分裂的特征是出现、,分离，分别进入不同的子细胞中去，因此，每个_细胞只得到初级精母细胞染色体总数的。在减数第二次分裂中，每条染色体的_分裂，分开，分别进入两个子细胞中。9 .对于进行的生物来说，和对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定，

16、对于生物的和，都有十分重要的。10 被子植物的个体发育从开始。个体发育过程包括、等阶段。双受精完成后，发育成种子，其中，发育成胚，发育成种皮，发育成胚乳。发育成果实，发育成果皮。11 .高等动物的个体发育可分为和两个阶段，前者指发育成为_，后者指幼体出来后，发育成为的个体。12 .动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂，叫做，到了一定时期，形成一个内部有腔的球状胚，叫，里面的腔叫。接着形成胚，具有三个胚层，这三个胚层继续发育，经过,，最后发育成为一个完整的。13 .、和动物，在胚胎发育的早期出现羊膜和羊水，增强了对_的适应能力。第七章生物的进化1 .自然选择学说的主要内容是、。达尔文把在生存斗

17、争中，、的过程叫做自然选择2.变异是的，而自然选择是，经过长期的自然选择，微小的有利变异得到而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的3 达尔文的自然选择学说，能够科学的解释的原因，以及生物的和，但对于和的本质，达尔文还不能做出科学的解释。4以为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于。、及是物种形成的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致的形成。这个过程中，产生生物进化的原材料，_使种群的基因频率并决定,是新物种形成的第八章生物与环境1 研究与之间，与之间的相互关系的科学叫做生态学。全球性的、和五大危机，都离不开生态学。2 .环境中

18、影响生物的、和等的因素，叫做生态因素生态因素包括和。种内关系包括和，种间关系包括3 .叫做种群，种群特征包括_、。其中是决定种群大小和种群密度的重要因素，对于预测种群数量的变化趋势具有重要意义。4 在、等理想条件下，种群数量“J”型增长。当种群在一个的环境中增长时随种群密度上升，种群，增加，使种群的增长率下降。当种群数量达到（K值）时，种群数量停止增长。5 在一定的自然区域内，叫做生物群落。生物群落的结构包括结构和结构等方面。6 与它的相互作用而形成的统一整体，叫生态系统地球上最大的生态系统是。森林生态系统的动植物种类，群落结构，种群密度和群落的结构能够长期处于状态。森林在维持、改善等方面起着

19、重要作用。森林在、方面起着重要作用，有之称草原生态系统的动植物种类，群落结构，种群密度和群落结构常常发生。草原是的重要生产基地，还能、。海洋中的植物决大部分是动物种类很多。海洋在方面起着重要作用。人们通常将和称为湿地。湿地能补充，起到和的作用农田生态系统的主要特点是的作用非常关键。主要成员是，动植物种类，群落的结构。活动对城市生态系统的发展起重要的支配作用。它对其他生态系统具有高度的，同时会对其他生态系统产生强烈的。7 .生态系统的结构包括,。生态系统的成分包括、。是生态系统的主要成分。沟通物质循环回路的两个重要环节是,和是生态系统的营养结构，生态系统的和就是沿着这种渠道进行的8 生态系统中能

20、量的源头是,是流惊这个生态系统的总能量，这些能量是沿着逐级流动的，能量流动的两个特点是和。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地使能量。流动某个营养级的能量，不能100%流向后一个营养级的原因是。9 生态系统的物质循环指组成生物体的不断进行着从到又从回到的循环过程。物质是可以被生物群落。碳主要以形成循环，通过有大气进入生物群落，通过、返回到大气中。10 .生态系统发展到一定阶段，它的和能够保持。抵抗力稳定性是指生态系统并使自身的结构和功能的能力。生态系统之所以具有抵抗能力稳定性，是因为生态系统内部具有。一般的说，生态系统各个营养级的生物种类越多，营养结构，自动调节能力就，抵抗力就抵抗力稳定

21、性与恢复力稳定性之间往往存在着的关系。第九章1 .生物圈是指地球上的和的总和。生物圈是地球上与共同进化的产物，是与相互作用而形成的统一整体。2 .生物圈的和能够长期维持的状态，这一现象称为是生物圈维持正常运转的动力。、和为生物的生存提供了各种必需的物质。生物圈内、和的形成的接同了物质循环的完整回路，因此生物圈是一个在物质上的生态系统。生物圈具有多层次的。2 .是形成酸雨的主要原因，大气中S02主要有三个来源：和,S02通过进入生物群落，酸雨可以使，直接伤害，还会腐蚀3 生物圈的稳定是人类社会和的基础，为了维持生物圈的稳态，在能源方面要、,物质方面在建立生产体系，对待野生生物资源理应。4 .生物

22、多样性包括、。是生物多样性面临威胁的主要原因，包括、。生物多样性的保护包括、以及。选修本第一章生命活动的调节与免疫1 .生物工程主要包括、和。生物工程的特点是利用生物资源性，在下生产产品，从而能够节约和,并且减少。2 内环境又叫，包括、（标出三者的关系）体内细胞只有通过，才能与外界环境进行的物质交换。内环境稳态是机体进行生命活动的。3 人体内水的来源是、和，排出途径、。其中是人体排出水的最主要途径，机体能够通过调节_，使水的排出量与相适应，以保持机体的水平衡。3. Na+的主要来源是，排出途径、。K+主要来源是，排出途径、。K+在维持的渗透压上起决定性作用。4 当人饮水不足，或时，都会引起，使

23、中的感受器受到刺激，这时，感受器一方面产生兴奋传至，通过产生来直接调节水的摄入量，一方面使由分泌，并由释放的增加，从而促进了，减少了，使趋向于恢复正常。5.当血钾含量或血钠含量时，可以直接刺激，使的分泌量增加，从而促进肾小管和集合管，维持血钠和血钾含量的平衡。6 人体内的水和无机盐的平衡，是在和共同作用下，主要通过来完成的7 .血糖指中的。正常血糖含量在范围内保持相对稳定，临床上把时血糖含量超过叫做高血糖，血糖含量高于的范围时，形成糖尿。8 当血糖含量上升时，可以迅速使的活动增加并分泌激素，它一方面能促使血糖,，另一方面又能够，同时，通过有关神经的作用促进该激素的生成。9 当血糖含量降低时，就

24、使的活动增强并分泌，其主要作用于,促进，促进，从而使血糖含量升高。同时，的某一区域通过有关神经的作用，使和细胞分别分泌和，从而使血糖升高10 .糖尿病病人之所以会出现和，是因为病人的受损，导致,这样就使得和发生障碍。由于,患者总感觉饥饿而多食，由于，于是会出现多尿、多饮的现象，由于，使得脂肪和蛋白质分解加强，导致体重减轻。11 .体温的相对恒定，是机体和保持的结果。当人处于寒冷的环境中时，寒冷刺激了里的，产生兴奋传入的，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管，立毛肌，骨骼肌边不由自主地，在上述过程中，激素和激素的分泌增加，导致体内代谢活动，产热量。12 通过免疫，机体能够，以

25、维持的平衡和稳定，免疫可以分为和。人体第一道防线是和、第二道防线是和、第三防线是。13 淋巴细胞是由中的分化、发育而来的，其中一部分随血液进入_发育成T细胞，另一部分在中发育成B细胞。14 .、共同组成人体的免疫系统。15 抗原就是使机体产生的物质，一般具有性、性和_性。16 抗体是机体受刺激后产生的，并能与该抗原发生的具有功能的球状蛋白。主要分布于中，也分布于及中。17 过敏反应指在接受相同物质的刺激时所发生的反应。当相同的过敏原再次进入机体时，就会与的相应抗体结合，使上述细胞释放等物质，产生国民反应。18 自身免疫病有、。19 爱滋病是英文的译音，是的简称。该病是由引起的，主要通过、传播。

26、该病毒能攻击人体的系统，特别是侵入细胞，使患者丧失一切免疫功能。20.体液免疫的过程21 .体液免疫和细胞免疫的区别主要不同是在第阶段，如下表：作用对象作用方式体液免疫细胞免疫体液免疫与细胞免疫的关系：作用独特，相互配合，共同发挥免疫效应22 特异性免疫反应大体上可以分为三个阶段：感应阶段是的阶段，反应阶段是，以及形成的阶段，效应阶段是、和发挥的阶段。选修第二章1.光能在叶绿体中的，包括以下三个步骤：、。其中第一步和第二步属于阶段，第三步属于阶段。2色素位于叶绿体内上，可以分为两类，一类具有和光能的作用，包括，以及全部的、和，另一类是,不仅能够吸收光能，还能使。3 在光的照射下，连续不断地和电子，从而形成电子流，使光能转变成电能。最终的电子供体是，最终电子受体是。4 随光能转换成电能，得到个电子和个氢离子，就形成了，这样一部分电能就转化成，储存在中。同时，将和_转化成，这一部分电能则转换成储存在中。5在阶段中，C02被固定后形成的一些，在有关酶的催化作用下，接受和释放出的能量并被还原，最终形成糖类等有机物。6