高二英语上册第七单元知识点:Livingwithdisease_第1页
高二英语上册第七单元知识点:Livingwithdisease_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高二英语上册第七单元知识点:Livingwithdisease高二英语上册第七单元知识点:Livingwithdisease【Livingwithdisease重点】I.Hotwordsandases常用词与常用词组1. MedicalstudiesshowthatAIDSviruscannotbetransmittedviathefollowingroutes:cups,glasses,toiletseats,swimmingpools,mosquitoes,blooddonation.(P.49)2. AIDSisadiseasethatbreaksdownthebody'simm

2、uandleavesadefencelessagaandillness.(P.51)3. PeoplegetAIDSafterhavingbdwHIVvirus.(P.51)4. PeopletransmitHIVbyhavingudsex,byreceivingdbloodtransfu,asinXiaohua'scase,throughbirth.(P.51)5. Xiaohua'actedtheHIVviruswwas28,andshediedofAIDSonlarsafterXiaohuawasborn.(P.51)6. ThediseaadingfaAfricaand

3、partsofAsia,mainlybecauseofalaalthcare,preventionandeducation.(P.51)7. Thedrugsthatareavailablearemuxpensiveanddifficuld.(P.51)8butshedletthatknowledgediscourageher.(P.51)9.ShealsogoestovAIDSpaalsauuandup.(P.51)10.ThedisealythingthatAIDSpaavetosu(P.52)atcanpersuadalsandcompaallocaundsforAIDSresearch

4、andeducation.(P.52)12. XiaohuahaslearnttolivewithHIVandthefactshewilleventuallygetAIDS.(P.52)13. Twoyearsago,DrRichardshadaskedmeagreatmanyquandhadtakensamplblood.(P.55)14. MumheldmyhandandIsawthatshewasweeping.(P.55)15. Caadiseasethatbeglls.(P.55)16.Inmybody,theprodullsisdisrupted.(P.55)17. Doctors

5、doknowthatcaausedbyinjuryandagiousitdadanother.(P.55)18. Thecabodyhasbeendefeated(P.55)19. Livingwithcancerhasmademerealizehowpreciouslifeisandhowimportaustotakeeverychancetolivelullest.(P.55)20. EverydayisanewopportunityandIhavelearnttoappreciateeveryminuteofeachday.n.Languagandgrammarfocus语言点和语法重点

6、A.Languag语言点1. HIV/AIDurable.(P.49)AIDSisadiseasethat.leavesadefencelessagaandillness.(P.51)本单元中由前缀或后缀派生出的反义词的小结2. PeoplegetAIDSafterhavingbdwHIVvirus.(P.51)完成时的动名词的被动式的内涵及用法3. Aswdiseasesanddisasters,theyoungsu“定冠词+形容词/过去分词”表示“一类人”的用法的小结4.1 hadbeenfeelingalongtimeandmymumhadtaaltohavemeexamined.(P.

7、55)1) 过去完成进行时的内涵及用法2) “tohave+宾语+过去分词”的两个内涵及用法5.ThetreatmentwassuccessfulandIwasabletogohomeafterexactlyfou,twodaysandsixhoual.(P.55)was/wereabletodo与coulddo在内涵上的区别及各自的用法6.1 havebeenlivingwithcawoyearsand.(P.55)现在完成进行时的内涵及用法in.Skillualabilitieslistening,speaking,readingandwriting听、说、读、写四项基本能力的学习技巧1.Listening:Maainideaofalongdialoguethrougamongthequastohavebetterunderstandingquestioneddetails从各设问间的内在联系把握较长对话的中心思想,更好理解各检测点的细节2.Speaking:TalkaboutdeadlydiseasesandattitudestowardsAIDS,cancer,etc.关于那些致命

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论