2023学年度第一学期教务处工作计划

1、 2023学年度第一学期教务处工作计划一、工作目标：1、以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍。2、以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量。3、以科学管理为手，进一步优化教学常规管理，规范教学行为。二、工作思路：继续以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大指导力度，着力于教师业务水平的提高。抓好骨干教师和青年教师的培养，努力提高我校教师的整体素质，提高教学质量，抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度。从我校实际现状出发，以规范教学常规为重点，扎实有效地开展各项教育教学

2、工作，努力提升我校的教育教学质量。三、具体措施：（一）聚焦课堂，提高质量课堂是提高教学质量的主战场，每位教师必须聚焦课堂，建立和谐、温馨的课堂，努力提高课堂40分钟的教学效率。1、进一步落实随堂听课本学期教务处将进一步开展听推门课的工作，掌握课堂教学的第一手材料，对部分教师要进行“跟踪式听课”，对听课进行课堂教学情况的测试反馈，及时进行针对性的点评和指导，努力提高课堂的质量。2、对教学中的薄弱环节要下大力加强实践研究。语文学科坚持对低、中、高年级进行说话、写话、作文方面的指导和训练。数学学科要在提高学生计算正确率方面有所突破。英语学科要加强学生阅读与听力的训练。其它学科要在怎样提高学生兴趣，扩

3、大知识面、增强技能等方面加强研究。3、向课堂教学要质量课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要加强各科教学质量的分析工作，做好各年级各学科的“学困生”质量跟踪，建立好“学困生”质量跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，课堂上多给“学困生”参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队，真正打造无差生学校。（二）落实常规，提高实效狠抓教学常规的落实，切实加强对教学过程五环节的监控，使每位教师把教学常规落实到实处，保证教学执行力，全面提高教学有效性。1、计划。每位教师必须按教导处的要求

4、和有关精神，制订好体现个性化的有效的学期教学计划。要包含教学内容、教学目标、教学重点难点、教学进度表、学情分析及提高教学质量的举措等内容。教导处在期初进行检查、指导和评估。2、备课。备好课是上好课的前提和基础。要发挥集体备课的优势，备出好课，重点规范教案格式及书写，必须要做到提前备课，备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，注重课后反思，有话则长，无话则短，为自己的教学研究工作积累材料，教案必须体现个性化，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。学校进行定期和不定期的检查和反馈。3、上课。体现课堂教学中学生的主体性，倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，

5、努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主、和谐的课堂氛围，为学生创设自主探究、交流合作的机会，活动形式要有实效性，不流于形式，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新。教学活动的形式有学校继续进行随堂课的随访。4、听课。教师们要相互多听课，尤其同年组，同学科要取长补短共同促进。根据学校要求，每位一线教师每学期听课不少于10节，中层听课不少于15节。要求教师对所听内容要有针对性的评课，指出优点和不足，写出自己的体会。5、作业。根据教学目标、教学内容和学生实际，科学合理设计、编制学生作业和练习，形式宜多样化，注意突出作业的层次、梯度及针对性。规范学生作业书写，格式要统一，错误要及时订正；教师批

6、改要及时、仔细，提倡写指导性、激励性的批语，要及时向学生反馈，对错的作业要及时矫正。学校对学生作业和教师批改情况进行定期和不定期的检查。本学期要进行优秀作业展评。6、辅导。要面向全体，在确保共性掌握的前提下，要兼顾两头，使学优生吃得饱，对学困生要发扬“一个一个盯、一分一分抓”的精神，做好补缺补差工作，对学困生做到三个优先：课上作业优先辅导，课后作业优先面批，表扬鼓励优先及时，全面提高及格率和优秀率。7、考试。对每次考试的结果各科要作定性和定量的分析，既要有错题分析，又要有产生错误的原因分析，更要有提高改进的具体措施。考试后任课教师、教研组、教导处各层面必须做好质量分析工作。8、评价。平时评价以

7、激励、鼓励为主，方式宜多样化。（三）加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、外语、科学学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（及格率，优秀率，提高率）的原则，注重教师平时的教学效果，探讨在新课程标准指导下，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂四十分钟效率和课余抓“两头生”工作。本学期学校内教学调研工作，既要发现成绩，总结经验，又要寻找存在问题，研究解决方案，促使学校素质教育再上新台阶。教务处 2022年9月1日萧江一小教务处2018学年度第一学期行事历（2018年8月-2019年1月）周 次日 期内 容预备周8.2

8、7-9.2学生报到注册，新生学籍入档。功课安排制定发布开学工作督查清单，做好开学前各项准备工作教务处人员分工调整制定教务处工作行事历教师第一轮选课（8月26日-9月5日）19.3-9.99月3日正式上课统计学生到校情况人籍一致班额情况检查2018年市级课题结题和优秀成果奖推荐评审小学5、6年级上学期学业质量监测发文表彰校长对第一轮选课进行审核（9月1日-9月9日）召开教研组会议29.10-9.16迎接县小学新常规管理视导（含达标校、示范校推荐调研）本学期校本培训计划上传学校培训博客（9月15日前）39.17-9.23中秋节放假（9月22日9月24日）确定六年级全科合格目标学生、后20%、前20

9、%目标学生名单参加课程改革样本校评选第一次教科研活动暨新教师汇报课49.24-9.30学校课程改革顶层设计提升行动汇报交流推荐参加县中小学学生艺术素养测评美术试卷命题评比2016年入职新教师教学科研评比系列活动一：教学案例或教学设计评比市第三批优秀教科研成果基于学业质量数据的教学改进行动研究推广与深化研究第五次研讨活动（实验中学）市、县教育质量评价改革试点校调研暨送评到校活动（一）县中小学艺术素养监测工作会议市、县社区教育论文评比510.1-10.7国庆节放假（10月1日-10月7日）610.8-10.14县幼儿园教师优秀教学案例、叙事反思，微调研报告等文稿评比县2018年中小学、幼儿园教师优

10、秀教育教学案例、叙事、反思、微调研报告等文稿评比推荐参加县中小学美术教师说课评比推荐参加县通用技术、综合实践活动、劳动技术教学设计评比2018年县中小学（学前）心理辅导优秀个案、优秀活动课设计评比 县小学六年学业测评数据反馈会县中小学美术教师说课评比校汉字听写大赛项目学评之：“低段口算比赛”项目学评之：“高段笔算比赛710.15-10.21教学质量提升工作调研一（六年级全科合格工作培优工作落实情况）区域拓展性课程建设交流展示活动县中小学生读书节2018年入职新教师研训员听课活动周 2018年省教学研究课题结题材料上报、2019年度省教科规划课题立项推荐市初中各学科学业考试质量分析会议（数学、科

11、学）市小学新常规达标校考核结果和示范校推荐材料申报县小学教学常规管理系列调研暨教研员蹲点联系校活动开始学区第二届汉字听写大赛810.22-10.28专项督查：巡课堂查常规查纪律（一）推荐参加县第五届汉字听写大赛县小学“爱阅读”进校园活动（第七期）市第三批优秀教科研成果基于学业质量数据的教学改进行动研究推广与深化研究第六次研讨活动（建兰学校）省中小学教育质量评价监测。（10月25日）县小学“爱阅读”进校园活动（第七期）校中高段学生现场作文赛（根据县读书节作文赛时间相应调整）第二次教科研活动910.29-11.4县特殊教育随班就读骨干教师培训县2016年入职新教师情况调研市小学（学前）各学科课堂教

12、学评比活动县小学信息技术课堂教学评比市小学拓展性课程(地方课程、校本课程、小学综合实践)研讨活动省现代化成校、成教品牌项目创建督查1011.5-11.11期中考试2018年入职新教师第三次集中培训县小学一至六年级各学科（口头测评、实验操作）命题征集与评比1111.12-11.182016年入职新教师教学科研评比系列活动二：教学反思评比市小学新常规达标校、示范校抽样复核项目学评之：“书写比赛”1211.19-11.25县初中、小学综合实践、劳动技术说导（说课）评比县第二批校本培训精品项目（课程）评选”1311.26-12.2专项督查：巡课堂查常规查纪律（二）组织学区中小学联片主题教研活动县“未来

13、名师”培养对象外出学习县综合学科新常规新设计评比（上册）市第三批优秀教科研成果基于学业质量数据的教学改进行动研究推广与深化研究第七次研讨活动（鳌江五中）各中小学（幼儿园）教育装备统计项目学评之：“低段看图写话”1412.3-12.9教学质量提升工作调研二（六年级全科合格工作培优工作落实情况）县小学四、五、六年级各学科命题工作1512.10-12.16参加义务段教育质量测评数据反馈活动（二）2016年入职新教师教学科研评比系列活动三：命题评比2018年下半年小学“新常规、新设计”评比（上册）温台金湖四地体育教研联盟活动1612.17-12.232017年入职新教师课件制作评比市第三批优秀教科研成果基于学业质量数据的教学改进行动研究推广与深化研究第八次研讨活动（平阳新纪元学校）县各小学启动期末“项目学评”（分项等级测评）甬温绍舟“互学互进”体育教研活动1712.24-12.30制定发布期末工作督查清单