变态及诊断部分综合练习

1、变态及诊断部分综合练习一、单选题：共60题，每题1分，共60分。单选题：1心理咨询师掌握异常心理症状白目的是对异常心理进行0()A诊断B预防C鉴别D治疗单选题：2关于心理异常，错误的说法是。()A异常心理可以部分改善B异常心理无法被矫正C精神障碍者的心理活动并不是完全异常的D正常和异常心理活动之间可以互相转换单选题：3咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为打下基础。()A收集一般资料B进行摄入性会谈C形成初步诊断D提出心理评估报告单选题：4车+对心理问题和行为问题所进行的会谈属于。()A鉴别性会谈B咨询性会谈C治疗性会谈D摄入性会谈单选题：5车+对心理问题和行为问题所进行的会谈

2、属于o()A咨询性会谈B治疗性会谈C危机性会谈D鉴别性会谈单选题：6遭受强烈的精神创伤事件后，数周至数月后出现精神障碍，称为o()A情感障碍B急性应激障碍C认知障碍D创伤后应激障碍单选题：7在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料o()A进行可靠性验证，并做必要的说明B直接使用，并作为重要的参考依据C先行筛选，避免对求助者构成偏见D注意排序，不对求助者形成暗示单选题：8在意识障碍情况下出现词语杂拌，被称为o()A思维散漫B破裂性思维C思维中断D思维不连贯单选题：9在判断正常和异常心理时，按照社会适应标准”的要求，正常人的行为能够()A根据社会要求和道德规范行事B根据自己的思想意识行

3、事C按照自我认可的方式行事D与自我要求一致单选题：10在会谈中，心理咨询师控制会谈和转换话题的技巧不包括o()A引导B情感反射C中断D多重提问单选题：11在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与对人的影响。()A强化B反射C冲突D心境单选题：12以反问的形式批评求助者，属于o()A责备性问题B修饰性反问C解释性问题D多重问题单选题：13般适应征候群的阶段是o()A2个B4个C3个D5个单选题：14般单一性生活压力对当事人是o()A灾难性的B有延缓作用的C高强度的D有积极作用的单选题：15严重心理问题的症状持续时间是o()A.12个月B3个月1年C26个月D6个月1年单选题：16许又新教授提出的心

4、理健康三标准，包括体验标准、发展标准和。()A医学标准B统计标准C操作标准D实践标准单选题：17心理咨询中需要保密的内容不包括求助者的A姓名住址B心理测验结果C诊断结果D虐待儿童问题单选题：18心理咨询室的面积一般以乎方米左右为宜。()A5B10C15D20单选题：19心理咨询师在与求助者会谈过程中，提出了如&#34你现在有什么感受，是懊悔还是愤怒？&#34这种问题属于o()A修饰性反问B多重选择性问题C责备性问题D多重问题单选题：20心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心里，行为问题形成大致的判断,这被称为o()A初步诊断B鉴别诊断C初步印象D问题评估单选题：21下

5、列陈述中符合精神分析理论的是o()A意识与潜意识同样重要B性的冲动是神经症的重要起因C.超我”与神经症没有关系D心理过程主要是意识层面的单选题：22脱离了特定的感觉通道的幻觉是o()A思维鸣响B功能性幻觉C假性幻觉D心因性幻觉单选题：23提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是o()A个案法B推测法C实验法D调查法单选题：24随境转移现象最可能出现于o()A思维云集B假性幻觉C思维奔逸D真性幻觉单选题：25思维贫乏者在回答问题时o()A语言中断B语速明显减慢C语速加快D内容极为简单单选题：26属于感知综合障碍的是。()A思维鸣响B妄想知觉C真性幻觉D非真实感单选题：27适应

6、障碍的主要症状是。()A思维迟缓B心理丧失感C意识狭窄D无力应付感单选题：28摄入性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须<A征得督导师同意B符合求助者的利益C征得求助者同意D符合咨询进程需要单选题：29人本主义认为，潜能的特征是o()A趋向完美B存在与责任冲突C.自我防御D变形的心理冲突单选题：30区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是()A受到文化制约B客观性C操作过于复杂D主观性单选题：31情绪低落的主观感受是。()A人格解体B猜疑并固执己见C缺少快感D以夸张吸引注意单选题：32强迫性人格障碍的特点是o()A过分追求完美B无力应付C夸大潜在危险D身体疲劳单选题：33强迫观念是。(

7、)A思维内容障碍B意志障碍C思维形式障碍D情绪障碍单选题：34没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是o(A激情状态B客体性恐惧C无名焦虑D道德性焦虑单选题：35临床上可根据自知力判断求助者是否存在。()A人格偏差B心理活动协调一致C动机冲突D主观客观统一单选题：36经历强烈地震后出现的幻觉是o()A真性幻觉B心因性幻觉C假性幻觉D功能性幻觉单选题：37觉得身体内部不舒服，但是部位不具体性质不明确，这最可能是<A疑病妄想B内感性不适C疑病观念D内脏性幻觉单选题：38健康心理学关注的重点是。()A矫正心理异常B身体健康与心理因素的关系C维护心理健康D解决各种心理不健康的问题单选

8、题：39坚信自己的思维未经言语传播别人就知道了，这最可能是o()A思维鸣响B妄想知觉C真性幻觉D被洞悉感单选题：40记忆障碍中的&#34；昔构&#34多见于0()A神经衰弱症状群B抑郁发作C脑器质性疾病D精神分裂症单选题：41患者在听收音机时能听到骂他的声音，关闭收音机时骂他的声音随即消失，这种幻觉是A内脏性幻觉B思维鸣响C功能性幻觉D心因性幻觉单选题：42关于一般心理问题的特点，错误的说法是o()A内容泛化B近期发生C反应不强D原因明确单选题：43关于强制思维，下列陈述正确的是o()A强迫性穷思竭虑属于强制思维B强制思维多见于精神分裂症C强迫性怀疑属于强制思维D强制思维又称为

9、强迫观念单选题：44根据ICD-10,并非由焦虑和抑郁引起的严重而持久的社会性退缩属于A精神病性症状B焦虑发作C神经症性症状D精神迟滞单选题：45个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是。()A感知综合障碍B妄想心境C特殊意义妄想D妄想知觉单选题：46对于人格障碍者，心理咨询的效果是o()A良好的B极差的C有限的D未知的单选题：47对特定对象的、与实际处境不相符合的担心和害怕最可能是。()A恐怖B道德性焦虑C恐惧D神经性焦虑单选题：48对求助者做出一般心理问题诊断前，应该分析求助者o()A是否有严重精神病家族史B是否有器质性病变作基础C其症状能否用心理学理论来解释D其症状能否被心理咨询师

10、所理解单选题：49对脑外伤性精神障碍的诊断有典型参考价值的症状是A顺行性遗忘B逆行性遗忘C心因性遗忘D选择性遗忘单选题：50对鉴别诊断具有重要意义的是心理冲突的o()A严重程度B性质C持续时间D特征交流单选题：51对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的。()A严重程度B性质C持续时间D特征单选题：52创伤后应激障碍常出现闪回症状，主要表现是o()A情绪低落B意识模糊C如临其境D意志减退单选题：53初诊接待中，心理咨询师的主要工作是o()A进行心理诊断B提供释放压抑的空间C进行心理测验D解决求助者的困扰单选题：54初诊接待应该使求助者感到o()A快乐B.自在C涉意D兴奋单选题：

11、55不同的职业倾向会对理解临床资料产生影响，一般来说，从教育工作者的角度看问题,则。()A倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍B觉得求助者的问题是与环境失去了平衡C倾向于求助者有病D倾向于强调求助者在学习、行为或认知方面出现障碍单选题：56病理性赘述常见于。()A精神分裂症B脑器质性精神障碍C焦虑神经症D持续性心境障碍单选题：57变态心理学注重心理异常的0()A诊断B发作C成因D治疗单选题：58暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立。)A严谨的会谈提纲B有效的小组讨论措施C规范的咨询流程D规范的咨询环境单选题：59&#34简要重复求助者叙述的内容，并顺

12、便提出一个问题&#34;,这种转换话题的方法是A中断B情感反射C释义D情感引导单选题：60名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的学生社会功能损害的评分为。()A.12分823分C34分D6分以上二、多选题，共40题，多选、少选、错选均不得分。每题一分，共60分。多选题：61.巴甫洛夫用高级神经活动学说直接说明人的异常心理现象，他认为o()A神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制两个基本神经过程的冲突造成B通过对临床病人的观察可以认识到高级神经系统功能的病理生理机制C神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱D神经衰弱和瘠症有相同的神经机制多选题：62弗洛伊德认为，心

13、理异常的原因包括。()A焦虑体验B周着C强烈刺激D内化多选题：63内感性不适多见于o()A神经症B精神分裂症C抑郁状态D脑外伤后综合症多选题：64强迫观念包括。()A强迫性回忆B强迫性计数C强迫性怀疑D强迫性穷思竭虑多选题：65注意狭窄的症状可见于。()A激情状态B意识障碍C专注状态D智能障碍多选题：66对求助者自知力的分析应该包括o()A心理活动是否协调B人格结构的稳定性C能否觉察自身行为D对自己行为的解释多选题：67弗洛伊德将焦虑分为o()A主体性焦虑B客体性焦虑C神经性焦虑D道德性焦虑多选题：68关于精神分裂症，正确的说法包括。()A以精神活动的不协调和脱离现实为特征B多起病于中老年C病

14、程迁延D发作期自知力基本丧失多选题：69抑郁发作的特点主要包括o()A情绪低落B言语动作减少C思维贫乏D精神运动性兴奋多选题：70PTSD的主要表现包括。()A创伤性体验反复出现B植物神经过度兴奋C意识障碍、定向障碍D对创伤经历的选择性遗忘多选题：71人在经历地震、海啸等自然灾害后可出现<A严重心理问题B灾难症候群C急性应激障碍D创伤后应激障碍多选题：72许又新教授提出的心理健康标准包括。(A发展标准B适应标准C体验标准D操作标准多选题：73名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的学生社会功能损害的评分为0()A.1分B2分C3分D4分以上多选题：74躯体疾病患者的一般

15、心理特点包括。()A对自身价值的态度变化B注意力集中在自身体验上C对客观世界的态度不变D时间感觉发生变化多选题：75社会环境性压力源的种类包括。()A纯社会性问题B人际适应问题C.自然条件改变D物理属性改变多选题：76以下各项，属于社会环境性压力源的包括。()A离焙B性剥夺C战争D气温变化多选题：77人们在&#34厂般适应症候群&#34搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括oA呼吸、心跳加快B敏感、脆弱C血压、体温升高D强烈情绪反应多选题：78心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括o()A认知系统的中介作用B体质压力论C免疫系统的中介作用D器官敏感论多选题：79般适应征候群包括o()

16、A恢复阶段B衰竭阶段C搏斗阶段D康复阶段多选题：80压力的临床症状类型包括。()A滞后型B心理的C及时型D社会的多选题：81初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于。()A解决求助者的困扰B提供一个让求助者释放压抑的空间C初步了解和评估求助者的问题D帮助求助者有机会深层次地觉察自己多选题：82心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括<)A造成依赖B增加求助者的自我探索C责任转移D减少不准确的信息多选题：83心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括o()A积极B可量化C有效D求助者可接受多选题：84选择会谈内容的原则包括o()A应该能适合咨询师的专业水平B应

17、该能符合求助者的接受能力C对病因有直接或间接针对性D必要时讨论精神分裂症症状多选题：85心理测量结果如果与临床观察、会谈的结论不一致，应该o()A重新进行会谈B以临床观察和会谈的结论为准C重新进行测评D以测量结果为准多选题：86心理评估要求心理咨询师确定求助者在方面的问题。()A生理B社会功能C心理D健康知识多选题：87给临床资料赋予意义的方法包括o()A补充提问B相关分析C分析迹象D就事论事多选题：88收集临床资料的途径包括o()A迹象分析B心理测验C家属报告D作品分析多选题：89所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括。()A该因素在个体发展中持久地存在B随着生活环境的变化改变其自身性质C该因

18、素与多数临床表现有内在联系D该因素是多数临床表现的原因多选题：90对求助者形成初步印象的内容包括o()A对心理问题严重程度形成大致判断B对可能采取的干预措施的初步设计C对引发问题的深层原因的初步分析D对心理问题的类型形成大致的诊断多选题：91心理咨询师的工作范围包括o()Al股心理问题B严重心理问题C人格障碍D精神病性问题多选题：92重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该。(A全面综合分析各项资料B适时地请求会诊或转诊C征得求助者家属的配合D尽量委婉地拒绝求助者多选题：93心理咨询保密原则包括保密o()A程序B内容C要求D例外多选题：94导致心理问题的社会性因素包括。()A诱发事件B家庭教养C不良认知D性格特点多选题：95心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心里、行为及社会功能方面的问题，还包括A求助者的咨询动机B求助者的心理测验的结果C引发问题的关键点D引发问题的原因多选题：96在心理咨询初诊接待过程中应注