鲁教版_八年级思品下册_为了集体的发展

1、第二项目 为了集体的发展为了集体的发展第第1010课课 我与我与集体共发展集体共发展第一项目 正确认识个人与集体的关系正确认识个人与集体的关系胶州七中 鹿泉军判断题：判断题：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这一警句告诉我们：个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。（ ）选择题：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。这告诉我们（ ） A 个人的发展离不开集体 B 集体的发展离不开每个成员的努力 C 团结就是力量 D 个人是组成集体的细胞A探究平台 材料：郎晓红面临钢琴晋级考试，妈妈请来钢琴老师按时辅导，她每天都按时进行着紧

2、张的练习。学校团委的赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过排练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。思考：郎晓红可能会怎么做呢？分析每种做法的后果。 答案举例：1.郎晓红不去排练。致使学校合唱团因缺少领唱而遭到学校领导的严肃处理。 2.郎晓红和妈妈商量，请求钢琴老师合理安排辅导时间，积极参加学校排练。这样既保证自己的练琴，又不耽误学校的节目排练。 答案举例：第二种做法好。 以集体利益为重。 在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。但有些情况下也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人

3、利益。 以集体利益为重，并不排斥个人利益。 集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要适应不惜牺牲个人利益。我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 思考：郎晓红的哪种做法好？结合思品知识简要说明理由。思考：看了以上图片，有何感想？你以后打算怎么做？思考：看了以上图片，有何感想？你以后打算怎么做？ 答案举例：我要为集体添光彩。 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。 首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感； 更应该体现在自己的实际行动中； 当集体的荣誉和利益受到损害时

4、敢于积极维护； 维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。 收获平台v通过今天的学习你懂得了哪些道理？通过今天的学习你懂得了哪些道理？v今后怎么做？今后怎么做？以集体利益为重。我要为集体添光彩。世界上难度最大的水利移民工程 长江三峡全长192公里。根据规划，三峡蓄水至175米水位时，最终移民将达120万人。这相当于一个欧洲中等国家的人口，是此前世界最大的水利工程伊泰普电站移民的28倍！拓展练习 70多岁的老党员谭得训说服4个儿子，全家老少拆掉4间大瓦房，搬进了临时帐篷，这是三峡百万移民搬迁第一户。 1995年4月10日，秭归向家店村46户王昭君的后裔，含泪跪拜祖先的灵位，从当年昭君入宫的出

5、发地香溪河口，乘坐木船顺江而下，远迁家乡。 移民郑玉枝，搬迁时即将分娩，最后在临时帐篷里生下孩子，取名路生。 “你愿意搬家吗？”对于这样的问题，许多移民只会质朴地说：“我们搬家了，下游就没有洪水了。” 2002年，中央电视台评选“感动中国”年度人物，百万三峡移民获得特别大奖。思考：1.三峡移民什么优秀品质感动中国？简要分析。2.三峡移民的壮举对你今后的个人成长有何指导意义？答案举例答案举例1.三峡移民什么优秀品质感动中国？简要分析。2.三峡移民的壮举对你今后的个人成长有何指导意义？ 以国家利益为重 维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。（国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。） 维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节