苏教版小学二年级下册数学期末试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019苏教版小学二年级下册数学期末试卷为了迎接即将到来的期末考试，为了让大家在期末考试中取得更好的成绩，小编这里为大家提供了2019小学二年级数学下学期期末试卷，希望同学们勤奋练习，考取高分。一、计算1.口算下列各题。94-47= 44+35= 400+500= 30+80= 83-38=700+400= 62+18= 160-80= 1400-600= 2600-600=2.用竖式计算，加的验算。458+542= 720-428= 700-507= 344=二、填空。1.从右边起，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。2.4个千和9个十组成的数是（

2、 ）。3.1000里有（ ）个白，10000里有（ ）个千。4.在（ ）里填上合适的单位。一块玻璃的厚度是4（ ）， 一支铅笔的长度是15（ ），讲台的高度是9（ ）， 刷一次牙大约用3（ ），明明在十字路口等红灯用了30（ ）， 看一场电影用了2（ ）。5.从0，2，5，8中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。6.10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米，1000张摞起来大约厚（ ）厘米，10000张（ ）厘米。7.1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米1分米=（ ）厘米 1米=（ ）分米10分米=（ ）米 100厘米=（ ）米8

3、.在里填上“”“”或“=”5分5秒 60秒1分 1时100分 3厘米3分米5毫米4厘米 7毫米1分米 1米9分米 2分米18厘米9.写出下面各数大约等于几百或几千。487 7985 51363019 614 99510.用下面2.3.5三个数字，可以组成（ ）个不同的三位数，分别是 。11.用5个珠子可以表示出的三位数有 。12.写出每个钟面上的时间。13.按规律填数。707，708，709，（ ），（ ）。980，985，990，（ ），（ ）。919，828，737，646，（ ），（ ），（ ）。503，502，501，（ ），（ ）。1700，1800，1900，（ ），（ ）。707

4、0，7080，7090，（ ），（ ）。14.在里填上合适的数字。7 2 4 1 + 2 9 - 2 6 - 1 33 5 7 2 8 3 3 0 815.一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米；又向东爬7分米，向西爬3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的（ ）面，离起点（ ）分米。16.从305，698，450中选一个数，减去129，184，292中的一个数，差最大是（ ），最小是（ ）。17.口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。口袋里原来有（ ）个球？18.（ ）个角 （ ）个直角直.19.（1）橘子园在水库的（ ）面。（2）水库的东面是（

5、）园，西面是 （ ）面。（3）水库的西南面是（ ）园。（4）山楂园在橘子园的（ ）面。三、解决实际问题。1.一辆汽车上有乘客35人，到卫星广场下车15人，上车11人。离开广场时车上有乘客多少人？2.小英看一本72页的故事书。第一天看了26页，第二天看了28页，再看多少页才能看完？3.学校艺术节上，二年级有54人，表演节目，三年级表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比二年级少25人，三年级和一年级各有多少人表演节目？4.白鸡227只，黄鸡比白鸡多85只，黑鸡比黄鸡多159只。黄鸡有多少只？黑鸡有多少只？5.白云小学六年级订科学画报205份，五年级比六年级少订67份，四年级比五年级少订39

6、份。五年级订了多少份？四年级呢？6.小明、小华、小芳看一本同样的故事书。5天后，小明还剩34页没有看，小华还剩43，小芳还剩26页。谁看的页数最多，谁看的最少？最多的和最少的相差多少页？7.一趟从上海开往南京的列车共有610个座位，其中一等座51个，其余的是二等座。列车出发时有498位乘客坐二等座，二等座还有多少个空座位？8.博物馆上午9时开馆，到10时馆里有258人参观，1012时有95人离开，174人进馆。到12时，博物馆里有多少人？这一天912时进馆参观的有多少人？以上内容是学习方法网小编为大家提供的2019小学二年级数学下学期期末试卷，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!相关

7、推荐2019小学二年级数学下册期末模拟试题2019小学二年级数学期末检测试卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、

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9、顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻