现代生物进化理论复习

1、2626生物的进化生物的进化(1)(1)现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容(2)(2)生物进化与生物多样性的形成生物进化与生物多样性的形成 第第7 7章章 现代生物进化理论现代生物进化理论考纲要求：考纲要求：一、一、达尔文达尔文的的自然选择学说自然选择学说自然选择学说认为，生物进化的原因是：自然选择学说认为，生物进化的原因是： 经过长期的经过长期的 ，微小的，微小的 逐代积累，逐代积累，从而产生适应特定环境的生物新类型。从而产生适应特定环境的生物新类型。自然选择自然选择有利变异有利变异练习练习1 1、某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫某时期，长江中下游地区的大块农田

2、发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒害，承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDTDDT家药，但几年后家药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答：化螟种群密度变化示意图，分析回答： (2)从从B点到点到C点曲线回升的原因点曲线回升的原因是是 。在在这个过程中，农药对害虫这个过程中，农药对害虫起起 作用作用，这种作用，这种作用是是 (定向定向或不定向或不定向)的，是通过农药与害虫之间的生存斗争实现的的，是通过农药与害虫之间的生存斗争实现的。(3)如果如果A到到D为农药防治期，这说明在为

3、农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是是 。 (1)(1)从从A A点到点到B B点，在施用杀虫剂的点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因但仍有极少数个体得以生存，原因是是 。变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异害虫抗药性害虫抗药性个体个体增加增加选择选择定向定向 改用了其他种类的农药改用了其他种类的农药 是是生物进化的基本单位；生物进化的基本单位； 提供进化的原材料，提供进化的原材料，

4、导导致种群基因频率的定向改变；致种群基因频率的定向改变；通过通过 形成新的物种；形成新的物种； 生物进化的过程实际上是生物进化的过程实际上是 的的过程，进化导致生物的多样性。过程，进化导致生物的多样性。种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离生物与生物、生物生物与生物、生物与与必修二：必修二：P 128P 128第二段第二段二、现代生物进化理论的主要内容二、现代生物进化理论的主要内容无机无机环境环境共同进化共同进化变异变异自然选择自然选择多样性多样性适应性适应性种群种群基因频率基因频率突变和基因重组突变和基因重组隔离隔离（一）种群是生物进化的基本单位（一）种群是生物进化的基

5、本单位种群：种群：种群基因库：种群基因库：种群基因频率：种群基因频率：生活在生活在一定区域一定区域的的同种生物同种生物的的全部个体全部个体。种群种群是是生物进化生物进化、繁殖的单位。、繁殖的单位。一个种群中一个种群中全部全部个体所含有的个体所含有的全部全部基因。基因。生物进化的过程实质是种群基因频率发生改变的过程。生物进化的过程实质是种群基因频率发生改变的过程。种群中的个体间能发生基因自由交流。种群中的个体间能发生基因自由交流。种群内所有个体、所有细胞的所有基因。种群内所有个体、所有细胞的所有基因。在一个种群基因库中，某个基因占全部在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。等位基因数

6、的比率。关于种群基因频率的计算关于种群基因频率的计算1 1、利用个体数目计算基因频率、利用个体数目计算基因频率某基因频率某基因频率= =等位基因等位基因的总数的总数某基因的数目某基因的数目练习练习3、对某学校的学生进行色盲遗传病调查得知，对某学校的学生进行色盲遗传病调查得知，780名女生中有患者名女生中有患者23人，携带者人，携带者52人，人，820名男生中有名男生中有755人正常，则该群体中色盲基因的频率为：人正常，则该群体中色盲基因的频率为：6.8%练习练习2、从某生物种群中随机抽出从某生物种群中随机抽出2000个个体，测知基个个体，测知基因型为因型为AA、Aa、aa的个体数分别是的个体数

7、分别是600、1200、200个。个。则基因则基因A和和a的基因频率分别是：的基因频率分别是： A：60%；a：40%如：如：A%=A%=A AA+aA+a100%100%2、利用基因型频率计算基因频率、利用基因型频率计算基因频率某基因频率某基因频率 = = 它它的纯合子基因型频率的纯合子基因型频率 +1/2+1/2杂合子基因型频率杂合子基因型频率如：如： A% = AA% + 1/2Aa%关于种群基因频率的计算关于种群基因频率的计算练习练习4、（2010年高考上海卷）某自花传粉植物种群中，年高考上海卷）某自花传粉植物种群中，亲代中亲代中AA基因型个体占基因型个体占30，aa基因型个体占基因型

8、个体占20，则亲代则亲代A的基因频率和的基因频率和F1中中AA的基因型频率分别是的基因型频率分别是（ ）。）。 5555和和42.542.5 完成完成名师金典名师金典P144 考点一考点一 考向预测考向预测2 P146 高效训练高效训练 6 道题道题 第第 6 题题1 1、突变指、突变指_ _ 和和_。2 2、突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于、突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于_。基因突变基因突变染色体变异染色体变异生物的生存环境生物的生存环境（二）突变和基因重组产生进化的原材料（二）突变和基因重组产生进化的原材料 生物生物自发突变的频率很低，而且突变大多数是有自发突变的频率很低，而

9、且突变大多数是有害的，为什么突变还能够作为生物进化的原材料呢？害的，为什么突变还能够作为生物进化的原材料呢？例如，果蝇约有例如，果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都对基因，假定每个基因的突变率都是是10-5，对于一个中等大小的果蝇种群（约有，对于一个中等大小的果蝇种群（约有108个个体）个个体）来说，每一代出现的基因突变数将是：来说，每一代出现的基因突变数将是：2107个个这样，每一代就会产生大量的突变。这样，每一代就会产生大量的突变。必修二：必修二：P 116P 116 基因突变产生的基因突变产生的 ，通过有性生殖过，通过有性生殖过程中的程中的 ，可以形成多种多样的基因型，从而，可以

10、形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异。由于使种群出现大量的可遗传变异。由于 突变和基因重组突变和基因重组都是都是 ， 的的，因此它们只是提供了进，因此它们只是提供了进化化的的 ，不能决定生物进化不能决定生物进化的的 。等位基因等位基因基因重组基因重组 _ _决定了生物进化的方向决定了生物进化的方向自然选择自然选择随机的随机的不定向不定向原材料原材料方向方向桦尺蠖黑色（桦尺蠖黑色（S）浅色（）浅色（s）19世纪，浅色（世纪，浅色（s）基因频率）基因频率95%20世纪，浅色（世纪，浅色（s）基因频率）基因频率5%浅色基因频率为什么越来越低呢？浅色基因频率为什么越来越低呢？例：例：生

11、物进化的生物进化的实质实质是是_的改变。的改变。种群基因频率种群基因频率19世纪世纪20世纪世纪黑褐色的环境不利于浅色桦尺蠖生存，对黑色桦尺蠖生存黑褐色的环境不利于浅色桦尺蠖生存，对黑色桦尺蠖生存有利，环境的选择作用使浅色基因越来越低，即有利，环境的选择作用使浅色基因越来越低，即_可使种群的基因频率发生可使种群的基因频率发生_改变，导致生物朝着一定的改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。方向不断进化。自然选择自然选择定向定向（三）自然选择决定进化的方向（三）自然选择决定进化的方向生物进化就会形成新物种吗？生物进化就会形成新物种吗？1 1、物种：、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生能够在自然

12、状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。可育后代的一群生物。马和驴是一个物种吗？马和驴是一个物种吗？骡是一个物种吗？骡是一个物种吗？狮虎兽是一个物种吗？狮虎兽是一个物种吗？三倍体西瓜是一个物种吗？三倍体西瓜是一个物种吗？东北虎和华南虎是一个物种吗？东北虎和华南虎是一个物种吗？不能产生可育后代，不能产生可育后代，已产生生殖隔离已产生生殖隔离不能交配，不能交配，已产生生殖隔离已产生生殖隔离是，但是存在地理隔离，不能发生基因交流是，但是存在地理隔离，不能发生基因交流（四）（四）隔离与物种的形成隔离与物种的形成2 2、隔离、隔离不同种群间的个体，在自然条件下不同种群间的个体，在自然条件下基因不基因不

13、能自由交流能自由交流的现象。的现象。东北虎和华南虎东北虎和华南虎马和驴、马和驴、二倍体西瓜和四倍体西瓜二倍体西瓜和四倍体西瓜地理隔离：地理隔离：生殖隔离：生殖隔离：隔离的概念：隔离的概念：隔离的类型：隔离的类型：3 3、隔离在物种形成中的作用、隔离在物种形成中的作用加拉帕戈斯群岛的加拉帕戈斯群岛的13种地雀种地雀什么原因导致加拉帕戈斯群岛出现什么原因导致加拉帕戈斯群岛出现13种地雀？种地雀？原因：原因：经过长期的地理隔离而形成生殖隔离，从而形成新经过长期的地理隔离而形成生殖隔离，从而形成新物种。物种。形成过程：形成过程：_是物种形成的必要条件是物种形成的必要条件_的形成标志着新物种的形成的形成

14、标志着新物种的形成原种原种（同种地雀）（同种地雀）变变异异 1变变异异 2变异变异类型类型1变异变异类型类型2新种新种1新种新种2生殖生殖隔离隔离自然自然选择选择1自然自然选择选择2基因频率基因频率定向改变定向改变地地 理理隔隔 离离种种群群 1种种群群 2总结：总结：隔离隔离生殖隔离生殖隔离突变、基因重组突变、基因重组 自然选择自然选择 隔离隔离练习练习5 5、判断正误判断正误1 1、地理隔离是新物种形成的必要条件。、地理隔离是新物种形成的必要条件。2 2、地理隔离一旦出现，就会产生新物种。、地理隔离一旦出现，就会产生新物种。 人工诱导多倍体的形成（如秋水仙素诱导二倍人工诱导多倍体的形成（如

15、秋水仙素诱导二倍体出现四倍体）就不需要经过地理隔离。体出现四倍体）就不需要经过地理隔离。要经过长期的地理隔离导致生殖隔离才会出现要经过长期的地理隔离导致生殖隔离才会出现新物种。新物种。3 3、生殖隔离一旦出现，就会产生新物种。、生殖隔离一旦出现，就会产生新物种。物种形成和生物进化的区别与联系物种形成和生物进化的区别与联系项目项目物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志变化后生物与变化后生物与原生物的关系原生物的关系二者联系二者联系生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变两个物种，出现生两个物种，出现生殖隔离殖隔离生物进化，基因生物进化，基因频率定向改变频率定向改变1. 1. 进化进化_

16、产生新物种；产生新物种；2. 2. 新物种产生新物种产生_存在进化存在进化( (填一定或不一定填一定或不一定) )不一定不一定一定一定完成完成名师金典名师金典P144 考点一考点一 考题引领考题引领P144 考点一考点一 考向预测考向预测1P146 高效训练高效训练 6 道题道题 第第 1、4 题题（五）共同进化与生物多样性的形成（五）共同进化与生物多样性的形成1 1、共同进化的概念：、共同进化的概念：生物多样性的三个层次：生物多样性的三个层次：基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性 之间、生物与之间、生物与 之间之间在在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

17、相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 不同物种不同物种无机环境无机环境2 2、生物多样性的形成、生物多样性的形成生物多样性形成的原因：生物多样性形成的原因：共同进化共同进化 共同进化的类型：共同进化的类型：包含类型包含类型举举 例例互利共生互利共生豆科植物与根瘤菌豆科植物与根瘤菌捕食捕食猎豹和斑马猎豹和斑马寄生寄生黏液病毒和兔子黏液病毒和兔子竞争竞争作物与杂草作物与杂草生物与生物与无机环无机环境之间境之间共同进共同进化类型化类型不同物不同物种之间种之间生物影响环生物影响环境、环境影境、环境影响生物响生物地球最早是无氧环境地球最早是无氧环境厌氧生厌氧生物物光合生物出现光合生物出现空气中有空

18、气中有了氧气了氧气出现好氧生物出现好氧生物练习练习6 6如图为现代生物进化理论的概念图，请你把序如图为现代生物进化理论的概念图，请你把序号内容写出来号内容写出来: :种群基因频率的改变种群基因频率的改变突变和基因重组突变和基因重组自然选择（外因）自然选择（外因）种群种群自然选择学说自然选择学说基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性练习练习7、判断正误。判断正误。（1）种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本）种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位单位。 ()（2）种群基因库是不断变化的。）种群基因库是不断变化的。()（3）自然选择决定了生物变异和进化的方向。（）自然选择决定了生物变异和进化的方向。（ ）（4）种群进化，其基因频率一定改变，种群进化，其基因频率一定改变，基因型频率也一定基因型频率也一定改变改变。 （ ）（5）环境环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能发生变化时，种群的基因频率可能改变