第八章职业生涯规划学习教案

1、会计学1第八章职业第八章职业(zhy)生涯规划生涯规划第一页，共45页。为什么要做职业为什么要做职业(zhy)生涯规划？生涯规划？第1页/共45页第二页，共45页。为什么要做职业为什么要做职业(zhy)生涯规划？生涯规划？个人(grn)动机对现实茫然安全感与归属感更高成就感目标：为未来投资作好及时(jsh)应对准备，心里踏实个人：“明天我要嫁给你吗？”第2页/共45页第三页，共45页。个人个人(grn)在组织中的发展计在组织中的发展计划划什么什么(shn me)是职业生涯规划？是职业生涯规划？第3页/共45页第四页，共45页。与现实与现实(xinsh)妥协式妥协式自我实现式自我实现式 统合统合

2、(tn h)式式第4页/共45页第五页，共45页。案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识外还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。请问(qngwn)：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？第5页/共45页第六页，共45页。参考答案：自我实现式 分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“积小成功为大成功”作法，先采用结合(jih

3、)现实的生涯规划模式，将个人理想与组织远景相配合并使双方受益，逐步实现可行性目标，累积足够的自信和能力，再渐渐采取自我实现的生涯规划模式，在中、长期致力于实现自我目标，最终达成理想。第6页/共45页第七页，共45页。案例启示：案例启示：1、机遇与目标的专一性：目标要准、机遇与目标的专一性：目标要准2、万丈高楼从地起：基础要牢、万丈高楼从地起：基础要牢3、关键是知识与技能、关键是知识与技能(jnng)积累到了积累到了哪一步？：能力要到哪一步？：能力要到第7页/共45页第八页，共45页。探索期（正式工作前）探索期（正式工作前）职业职业(zhy)前期（前期（35年）年）职业职业(zhy)中期（中期（

4、3050岁）岁）职业职业(zhy)晚期（晚期（5065岁甚至更晚）岁甚至更晚）第8页/共45页第九页，共45页。职业前期（立业）：职业前期（立业）：描述：学会自己做事、被同事接受、获得描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例成功和失败的事例任务：工作的挑战性、在某个领域形成技任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神能、开发创造力和革新精神(jngshn)要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主处理工作家庭的冲突、学习自主 第9页/共45页第十页，共45页。职业中期职业中期描述：一般在描述：一般在30-5

5、030-50岁之间。个人绩效可岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低能提高、也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力任务：技术更新、培训和指导的能力(nngl)(nngl)转入需要新技能的新工作、开发更广阔的转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 第10页/共45页第十一页，共45页。职业晚期职业晚期描述：中期继续发展者可以安然处之，生描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临涯开发停滞或衰退者将面临(minlng)

6、(minlng)困困境境任务：计划退休、从权力转向咨询角色任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求：看到自己的工作成为别人要求：看到自己的工作成为别人 的平台的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一我的统一 第11页/共45页第十二页，共45页。职场危机职场危机(wij)接班人的危机(wij)找不到找不到(b do)定位的定位的危机危机企图在人群中脱颖而出的企图在人群中脱颖而出的危机危机事业高原时期的事业高原时期的危机危机第12页/共45页第十三页，共45页。立业：专业工作技能、

7、知识、自我管理能力立业：专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期：更新技能、态度职业中期：更新技能、态度 指导（管理）他人的能力指导（管理）他人的能力 开发新的工作兴趣、跨业开发新的工作兴趣、跨业(ku y)(ku y)学习学习职业晚期：了解新信息、观念职业晚期：了解新信息、观念第13页/共45页第十四页，共45页。二、雇员二、雇员(gyun)职业生涯规职业生涯规划与管理划与管理第14页/共45页第十五页，共45页。企业企业(qy)文化与价值观文化与价值观超级明星将被委以重超级明星将被委以重任任给第二次机会者再考给第二次机会者再考察一段时间或更换岗察一段时间或更换岗位位解聘： 业绩不再保护你解

8、聘： 业绩不再保护你或延长你的工作或延长你的工作失败者：无条件解聘失败者：无条件解聘业绩业绩(yj)价值观价值观职业职业(zhy)生涯规划的对生涯规划的对象象第15页/共45页第十六页，共45页。规划规划(guhu)什么样的人？什么样的人？发展发展(fzhn)方向？方向？第16页/共45页第十七页，共45页。职业生涯的五种职业生涯的五种(w zhn)方向方向职业生涯方向职业生涯方向特点特点说明说明1、技术型、技术型2、管理型、管理型3、创造型、创造型4、 自由独立型、 自由独立型5、安全型、安全型五种类型不是五种类型不是截然独立的截然独立的第17页/共45页第十八页，共45页。第18页/共45

9、页第十九页，共45页。技术型：技术型： 持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事虑，往往并不愿意从事(cngsh)管理工作，而是愿管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。作，更希望能继续研究自己的专业。第19页/共45页第二十页，共45页。管理型：管理型： 这类人有强

10、烈的愿望去做管理人员，同时经验这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力也告诉他们自己有能力(nngl)达到高层领导职位达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力岗位。成为高层经理需要的能力(nngl)包括三方包括三方面：面：1、分析能力、分析能力(nngl)：在信息不充分或情况不：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力确定时，判断、分析、解决问题的能力(nngl)；2、人际能力、人际能力(nngl)：影响、监督、领导、应对与：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力控制各

11、级人员的能力(nngl)；3、情绪控制力：有、情绪控制力：有能力能力(nngl)在面对危急事件时，不沮丧、不气馁在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力，并且有能力(nngl)承担重大的责任，而不被其承担重大的责任，而不被其压垮。压垮。 第20页/共45页第二十一页，共45页。创造型：创造型： 这类人需要建立完全属于自己的东西，或这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人公司，或是能反映个人成就的私人(srn)财产财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现。他们认为只有这些实实在在的事

12、物才能体现自己的才干。自己的才干。第21页/共45页第二十二页，共45页。自由独立型：自由独立型： 有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展发展(fzhn)，而是宁愿做一名咨询人员，或是，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他独立从业，或是与他人合伙开业。其他,自由独自由独立型的人往

13、往会成为自由撰稿人，或是开一家小立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店的零售店.第22页/共45页第二十三页，共45页。安全安全(nqun)型：型： 有些人最关心的是职业的长期稳定性与有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全安全(nqun)性，他们为了安定的工作，可性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。第23页

14、/共45页第二十四页，共45页。如何明确雇员职业定位：如何明确雇员职业定位：1、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？些方面？2、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？取什么？3、你开始、你开始(kish)工作时的长期目标是什么，有工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？无改变，为什么？4、你后来换过工作没有，为什么？、你后来换过工作没有，为什么？5、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？6、你是否回绝过调动或提升，为什么？然后根、你是否回绝过调动或提升，为什么

15、？然后根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。业定位。第24页/共45页第二十五页，共45页。三、雇员职业生涯规划设计三、雇员职业生涯规划设计(shj)步骤步骤确定(qudng)规划对象与管理层沟通(gutng)雇员填写职业规划表面谈确定规划表定期跟踪、评估反馈生涯规划实施第25页/共45页第二十六页，共45页。雇员职业雇员职业(zhy)生涯规划设计要点生涯规划设计要点（讨论）（讨论）1、是分层分级还是全体做？、是分层分级还是全体做？2、对雇员发展的评价怎么才算客观（潜力、方向）？、对雇员发展的评价怎么才算客观（潜力、方向）？3、与雇员面谈时重

16、点谈什么？、与雇员面谈时重点谈什么？4、当雇员期望、当雇员期望(qwng)与管理层意见不一致时怎么办？与管理层意见不一致时怎么办？5、如何帮助雇员达成计划目标？难点是什么？、如何帮助雇员达成计划目标？难点是什么？6、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗？、雇员生涯规划是人力资源部门的事吗？第26页/共45页第二十七页，共45页。几点结论几点结论(jiln)：公司与雇员计划一定要一致公司与雇员计划一定要一致不做任何口头承诺，但要明确指出弱点不做任何口头承诺，但要明确指出弱点(rudin)所在所在教练责任重大教练责任重大人力资源部与专业部门同为责任部门，但关键在雇员人力资源部与专业部门同为责任部门，但

17、关键在雇员本人本人持续的评估与反馈应该形成制度和学习的风气持续的评估与反馈应该形成制度和学习的风气第27页/共45页第二十八页，共45页。案例(n l) ：罗小兵是工程监理方面的专业技术人员，业务非常过硬，常常在同行中出类拔粹，但他却不善表达和沟通，不具备管理才能。罗所在公司是地产业的著名上市公司，曾在京津沪等十二个城市成功地开发过多层和高层楼盘，现正开发大面积的商品房楼群。请问：作为罗的上司你在组织内可以为他提供什么样的发展方向以激励他？第28页/共45页第二十九页，共45页。参考答案：公司可为罗提供水平式的发展方向。 分析：对缺乏管理才能的专业技术人员可以充分发挥他们的优势，为他们提供发挥

18、专业才能的空间。可在不同时期有不同工作重点，接受相关训练，渐次往上发展，接掌责任更大，内容更复杂的工作。 对罗来说，若他作过多层地盘(dpn)监理，则还可以让他去作高层地盘(dpn)监理，若业务发展还可以让他作大面积的地盘(dpn)监理工作。第29页/共45页第三十页，共45页。建立正确建立正确(zhngqu)的心态的心态1、突破设限、开放心胸、突破设限、开放心胸(xnxing)2、生涯规划是投资，、生涯规划是投资，可降低个人风险可降低个人风险3、放下身段，虚心学习、放下身段，虚心学习4、了解他人专长、了解他人专长第30页/共45页第三十一页，共45页。选择选择(xunz)学习的领域学习的领域

19、有发展潜力的行业有高附加值的行业从个人兴趣出发与工作(gngzu)相关之跨业领域第31页/共45页第三十二页，共45页。善用学习善用学习(xux)渠道渠道1、同行(tnghng)2、有经验(jngyn)的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团第32页/共45页第三十三页，共45页。采取有效的方法采取有效的方法(fngf)生涯规划的检查(jinch)思考善向优秀者学习(xux)找出关键成功因素计算成本，坚持不懈第33页/共45页第三十四页，共45页。1、创新(chungxn)的思考模式2、善用逆向(n xin)思考3、系统思考4、价值导向思考第34页/共45页第三十五页，共45页。生涯生涯(s

20、hngy)规划规划4、注重效果(xiogu)和提高2、提供(tgng)信息和制度3、创造环境和效率1、指定原则和方向个人角色公司角色3 3与公与公司协调司协调发展发展4 4跨业学习跨业学习开创新机开创新机1 1定期定期检讨和检讨和规划规划2 2主动学习主动学习和训练和训练生涯规划逻辑图生涯规划逻辑图第35页/共45页第三十六页，共45页。五、个人职业五、个人职业(zhy)生涯规划与生涯规划与管理管理“归零思考归零思考(sko)法法”1、我是谁？2、我想做什么(shn me)？3、我会做什么(shn me)？4、环境支持或允许我做什么(shn me)？5、我的职业与生活规划是什么(shn me)

21、？第36页/共45页第三十七页，共45页。近期(jn q)远期(yun q)中期(zhngq)三年年度季度月度时间目标第37页/共45页第三十八页，共45页。1、定期、定期(dngq)检讨生涯规检讨生涯规划划了解自己的特点了解自己的特点(tdin)与条件与条件检讨自己检讨自己(zj)的工作的工作订立事业和人生目标订立事业和人生目标对现处组织的评价分析对现处组织的评价分析把握目前的工作机会把握目前的工作机会五、个人职业生涯规划与管理五、个人职业生涯规划与管理第38页/共45页第三十九页，共45页。2 2、进行、进行(jnxng)(jnxng)生涯规划相关生涯规划相关训练训练把握把握(bw)各种学

22、习和训练机会各种学习和训练机会多与有经验的人请教生涯经验多与有经验的人请教生涯经验利用各种生涯工具利用各种生涯工具五、个人五、个人(grn)职业生涯规划与职业生涯规划与管理管理第39页/共45页第四十页，共45页。利用各种生涯(shngy)工具生涯(shngy)目标行动表生涯(shngy)问题对策表.五、个人五、个人(grn)职业生涯规划与管职业生涯规划与管理理第40页/共45页第四十一页，共45页。3、积极进取、与公司、积极进取、与公司(n s)协调协调发展发展积极工作杰出成就积累(jli)成功五、个人职业五、个人职业(zhy)生涯规划与管理生涯规划与管理第41页/共45页第四十二页，共45页。4、跨业学习，开创、跨业学习，开创(kichung)新机新机五、个人五、个人(grn)职业生涯规划与管职业生涯规划与管理理第42页/共45页第四十三页，共45页。六、职员自己设计六、职员自己设计(shj)职业职业道路道路帮助职员设定发展方向帮助职员设定发展方向1、技术手段解决，实现个人网上规划职、技术手段解决，实现个人网上规划职 业生涯业生涯2、推广、推广(tugung)在职辅导制度和个人承诺在职辅导制度