课件“十年后的礼物”

1、（语文（语文s s版）五年级版）五年级上册语文第四单元上册语文第四单元执教者执教者 覃仁阁覃仁阁不是现在不是现在大约十年以后。大约十年以后。读这句话应该读出什么样的语气？读这句话应该读出什么样的语气？坚定的语气坚定的语气 格里格问她：格里格问她：“今天是你几岁的生日呀？今天是你几岁的生日呀？” “ “8 8岁。岁。”达格妮的声音清脆得如同一声悦耳的长笛。达格妮的声音清脆得如同一声悦耳的长笛。格里格禁不住在嘴边念叨了一句：格里格禁不住在嘴边念叨了一句：“8 8岁岁”。 格里格心想：如果自己的女儿活着，早已经过格里格心想：如果自己的女儿活着，早已经过8 8岁了。她才岁了。她才活了仅仅活了仅仅131

2、3个月呀，就病逝了。可怜的女儿没有能够和眼前的个月呀，就病逝了。可怜的女儿没有能够和眼前的这个小姑娘一样过一次这个小姑娘一样过一次8 8岁的生日。这是我唯一的孩子啊。岁的生日。这是我唯一的孩子啊。 “ “你叫什么名字，小姑娘？你叫什么名字，小姑娘？”格里格问。格里格问。 “ “达格妮。达格妮。” 格里格说：格里格说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。” 达格妮回答说：达格妮回答说：“我家里有，一个旧洋娃娃。我家里有，一个旧洋娃娃。” 格里格说：格里格说

3、：“好吧，达格妮，好吧，达格妮， 听我说，我想这样，我要送听我说，我想这样，我要送你一件很好的礼物，不是现在你一件很好的礼物，不是现在-大约十年以后。大约十年以后。” “ “啊！啊！”达格妮紧攥着两手目瞪口呆地说，达格妮紧攥着两手目瞪口呆地说，“那是很长很那是很长很长的时间呢？长的时间呢？” “ “是的，亲爱的达格妮，当你年满是的，亲爱的达格妮，当你年满1818岁的时候，我一定送岁的时候，我一定送你一件生日礼物。格里格说。你一件生日礼物。格里格说。 当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这当她渐渐成长的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过次相遇，期待着那件礼物。终于

4、，她仿佛明白过来：来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后送我一件很好的礼物，在十年以后! !他有这样的心他有这样的心吧，也无法把礼物送到我的手中。吧，也无法把礼物送到我的手中。”我们可以用什么词语来形容达格妮此时的心情？我们可以用什么词语来形容达格妮此时的心情？失望、怀疑、愉快、期待失望、怀疑、愉快、期待如何读好这段话？如何读好这段话？带着带着“期待与怀疑期待与怀疑”的语气读。的语气读。小组合作学习小组合作学习6-8自然段自然段 。思考：十年后，这份礼物是怎样送到达格妮手中的呢？思考：十年后，这份礼物是怎样送到达格妮手中的呢

5、？ 达格妮收到了礼物，而且这礼物是那么达格妮收到了礼物，而且这礼物是那么的的（珍贵）（珍贵） 现在她知道了，那个和气的城里人就是大音现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她也就将礼物送给了她! !这是最好的礼物这是最好的礼物对于一对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。亮的项链更珍贵的礼物。 思考：为什么说这份礼物比华美的衣服、漂亮思考：为什么说

6、这份礼物比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵？的项链更珍贵？a、这件礼物赠送的方式不同：通过音乐传遍四、这件礼物赠送的方式不同：通过音乐传遍四方的方式传送给达格妮。实现了十年前的诺言。方的方式传送给达格妮。实现了十年前的诺言。b、华美的衣服也好、华美的衣服也好,漂亮的项链也罢漂亮的项链也罢,它们都会它们都会破旧破旧,损坏损坏,而这部优美的交响乐却永远流传。而这部优美的交响乐却永远流传。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：她从音响的洪流里感到了音

7、乐家对她的祝福：激激 动动你是黎明的曙光，你就是幸福。你是黎明的曙光，你就是幸福。应该读出怎样的心情？应该读出怎样的心情？ 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边。望着沉睡的大海，她觉得有一种她所陌生的边。望着沉睡的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说：“生活呀，我爱你！生活呀，我爱你！”你从达格妮身上学到了什么？你从达格妮身上学到了什么？(热爱生活热爱生活)当天气突然转冷当天气突然转冷,爷爷为你送来毛衣时爷爷为你送来毛衣时,你要说你要说生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！当你的作业太

8、多，妈妈一直耐心地陪伴着你、并当你的作业太多，妈妈一直耐心地陪伴着你、并为你送来开水时为你送来开水时，你想说，你想说-当你忘记带笔了，同桌递过来支新笔时，你想当你忘记带笔了，同桌递过来支新笔时，你想说说当车上拥挤当车上拥挤,一位阿姨挥手把座位让给你，你要一位阿姨挥手把座位让给你，你要说说生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！生活啊，我爱你！总结全文总结全文 ，深化主题，深化主题 这节课我们学习了十年后的礼物，明白了这节课我们学习了十年后的礼物，明白了在生活中我们要信守诺言，热爱生活！课文前后在生活中我们要信守诺言，热爱生活！课文前后两部分写的都是十年后两部分写的都是十年后,为了把事情的起因交代为了把事情的起因交代清楚清楚,作者还写了十年前的事，这种写作方法叫作者还写了十年前的事，这种写作方法叫-插叙插叙这样就可以把事情来龙去脉交代的更加清楚，在这样就可以把事情来龙去脉交代的更加清楚，在写作文时我们也可以用上这种插叙的方法。写作文时我们也可以用上这种插叙的方法。同学们，这堂课大家学得很认真，也学到了很多同学们，这堂课大家学得很认真，也学到了很多东西，老师很想知道，东西，老师很想知道， 你最大的收获是什么？你最大的收获是什么？信守诺言，热爱