第3框防患于未然

1、第第3框框 防患于未然防患于未然导学案导学案一、认清犯罪危害 95探究探究1： 危害性：危害性： 对社会：影响社会稳定。对社会：影响社会稳定。 对家庭：妈妈精神失常，爸爸出车祸，对家庭：妈妈精神失常，爸爸出车祸，姥姥死亡。姥姥死亡。 对自己：坐牢、自毁前程。对自己：坐牢、自毁前程。 对他人：侵占他人财物，使他人身体受对他人：侵占他人财物，使他人身体受到伤害。到伤害。1.对犯罪危害性的认识对犯罪危害性的认识 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有严重危害。都有严重危害。 我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。上远

2、离违法犯罪。 那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。 （根据（根据96中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第十第十七条规定）七条规定）2.我国制定我国制定预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法的目的和意义是什么？的目的和意义是什么？ （1）目的：为了保障未成年人身心健康、）目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。罪而制定的。 （2）意义：对未成年人不良行为的预防、）意义：对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治

3、，给我们划清明确对严重不良行为的矫治，给我们划清明确的是非界限。的是非界限。3.区分区分不良不良行为和行为和严重不良严重不良行为行为 不良行为：不良行为：旷课、夜不归宿；旷课、夜不归宿；携带管携带管制刀具；制刀具；打架斗殴、辱骂他人；打架斗殴、辱骂他人； 严重不良行为：严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰纠集他人结伙滋事，扰乱治安；乱治安；携带管制刀具，屡教不改；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。物。4.青少年怎样加强自我防范，远离青少年怎样加强自我防范，远离违法犯罪？违法犯罪？ 答：答： 我们要认真学习我们要认真学习预防未成年人犯预

4、防未成年人犯罪法罪法，自觉树立法律意识，维护法律的自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人。尊严，依法自律，做一个守法的人。 加强道德修养，树立正确的是非观念，加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理的行为，做一个有道德积极抵制不良心理的行为，做一个有道德的人。的人。 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。合作探究合作探究请思考：（请思考：（1）王某认为）王某认为“我这点小我这点小错误，没什么，又不会违法犯罪，没有必要大错误，没什么，又不会违法犯罪，没有必要大惊

5、小怪的。惊小怪的。”你认同他的这种观点吗？为什么？你认同他的这种观点吗？为什么？ 答：不认同。因为：那种认为自己年龄小答：不认同。因为：那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。很多犯罪往往不是一法，是非常错误的。很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条朝一夕铸成的，而是有一条 从不良行为到从不良行为到违法行为，从违法行为到犯罪的轨迹。违法行为，从违法行为到犯罪的轨迹。（2）C B A （3）王某从品学兼优的学生走向犯罪的过）王某从品学兼优的学生走向犯罪的过程说明了什么道理？程说明了什么道理？ 答：很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，答：很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为，从违而是有一条从不良行为到违法行为，从违法行为到犯罪的轨迹。法行为到犯罪的轨迹。962.请阅读课文请阅读课文P98一位父亲写给儿子的一位父亲写给儿子的信信，思考：，思考：（1）这位父亲想告诉儿子个什么道理？）这位父亲想告诉儿子个什么道理？答：很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，答：很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良