高考语文图文转换解题技巧

1、高考语文图文转换解题技巧给漫画拟题，并写一句简评给漫画拟题，并写一句简评 1 1、要加强修饰的是头脑与内心，要加强修饰的是头脑与内心，“”“”只能作摆设。只能作摆设。2 2、“”“”的手术不可忽视大脑的的手术不可忽视大脑的“”“”。标题：标题：都在头上下功夫都在头上下功夫【考点阐释考点阐释】 徽标徽标 即徽记、标志，它不是一般的图标，往往即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意言简意赅赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走徽标类读图题悄然走 进高考试卷。进高考试卷。新课标精神下高新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对语文综合能

2、力的考查，考语文科的命题，更加突出对语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。、工具性特点。 右图是中国右图是中国20102010年上海世博会吉年上海世博会吉祥物祥物“海宝海宝”, ,意为意为“四海之宝四海之宝”, ,它它以蓝色调为主色调以蓝色调为主色调, ,以卡通的造型以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主生动形象地诠释上海世博会的主题题“城市，让生活更美好城市，让生活更美好”，设计新颖，富有创意。请仔细读图设计新颖

3、，富有创意。请仔细读图，根据海宝的某一特点，写一段说根据海宝的某一特点，写一段说明文字并揭示它的内涵。明文字并揭示它的内涵。（不超过（不超过6060）（）（5 5分）分）经典回顾经典回顾参考答案参考答案 “ “海宝海宝”，意为，意为“四海之宝四海之宝”. .它以蓝色调为主色调它以蓝色调为主色调, ,以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题以卡通的造型生动形象地诠释上海世博会的主题“城市，让生活更好城市，让生活更好” ” 设计新颖，富有创意。设计新颖，富有创意。 海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘海宝像汉字的人，蓝色调为主色调，头发高高的翘起，像海浪大拇指指向自己，很自豪。起，像海浪

4、大拇指指向自己，很自豪。1.1.海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办海宝，以蓝色为主色调，大拇指高高翘起，说明上海办世博会赚钱，会给中国带来巨大的利益。世博会赚钱，会给中国带来巨大的利益。下面是北京下面是北京20082008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图形（上面图形的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成的颜色由上而下分别是红蓝绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：下列题目：1 1、请用简洁的语言概括说、请用简洁的语言概括说明画面：明画面：_2 2、请描述该会徽所表达的、请描述该会徽所表达的含义。含义。( (指出其中一点即指出其中一点即

5、可可)_)_解题方法指要：解题方法指要：1.1.宏观把握会徽（行宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2.2.说明（介绍）画面要分清说明说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。顺序）。3.3.注意由表及里，分析其注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象），要联系具体对象作出合理想象。比如此题可作如下想象：徽标图。比如此题可作如下想象：徽标图形部分像中文的形部

6、分像中文的“之之”字，字， 像运动像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，寓意蓝天， 绿色寓意大地。绿色寓意大地。 1.1.北京北京20082008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地天地人人”由三部分组成：一是图形部由三部分组成：一是图形部分，即由分，即由红红、蓝蓝、绿绿三色构成的三色构成的“之之”形；二是形；二是“BeijingBeijing 2008 2008 Paralympic GamesParalympic Games”字样；三是国字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。际残缺人奥林匹克委员会标志。2. 2. 会徽图形部分，以书法的笔触表现会徽图形

7、部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的会徽图形部分同是也可看作是中文的“之之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即

8、为为一个运动有人形即为“天地人天地人”，体现，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分） “中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上是一个上是一个“

9、心心”的图形。（的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征象征着爱心，着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽鸽子子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（给世界，将美好撒满人间。（1 1分分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总实战演练实战演练例例2 同舟共济，希同舟共济

10、，希望大家帮助望大家帮助人民共渡难人民共渡难关关例例3 右面是右面是2010年第年第16届亚运会届亚运会的会徽。请根据这幅徽标回答问题。的会徽。请根据这幅徽标回答问题。(1)简要说明第简要说明第16届亚运会会徽的构成届亚运会会徽的构成要素。要素。答：答：(2)请谈一谈第请谈一谈第16届亚运会会徽的创意。届亚运会会徽的创意。答：答：解析：解析：本题属于本题属于“徽标徽标 文字文字”型的转换题。解答此类题首先要抓住型的转换题。解答此类题首先要抓住事物的特征，分清说明顺序，本题可采取从上到下的空间顺序介绍，事物的特征，分清说明顺序，本题可采取从上到下的空间顺序介绍，并且注意时间并且注意时间“2010

11、”、汉语拼音、汉语拼音“Guang zhou”和英文和英文“16TH ASIAN GAMES”等组成要素，并从中提炼出相关的信息。分析等组成要素，并从中提炼出相关的信息。分析创意创意(寓意寓意)时，要在抓住徽标以上特点的基础上，展开想象，时，要在抓住徽标以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。根据要求用准确、规范的语言表达。答案：答案：(示例示例)(1)第第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志、四条跑道标志、四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第第1616届亚运会届亚运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、的

12、英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元素组成。举办时间等元素组成。(2)第第16届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条构成了一个造型酷似火届亚运会会徽设计，以柔美上升的线条构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。 1、左面是左面是20052005年在南京举办

13、年在南京举办的第十界全国运动会的会的第十界全国运动会的会徽，试根据这一会徽，回徽，试根据这一会徽，回答下列题目。（答下列题目。（1 1）请用简）请用简洁的语言概括说明画面。洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即的含义。（指出其中一点即可）可）答案：（答案：（1 1）整个图形主体部分像红色跳动的火焰，）整个图形主体部分像红色跳动的火焰，又像数字又像数字“1010”变形，又是一个变形，又是一个“S S”的变形，还是的变形，还是“龙龙”“”“虎虎”的形象交织在一起。下面写着的形象交织在一起。下面写着“中国中国江苏江苏20052005”的字样的字

14、样。（2 2） “1010”的变形，寓指第十界全运会又含的变形，寓指第十界全运会又含有十全十美之意。有十全十美之意。 “S S”为英文体育和江苏为英文体育和江苏简称简称“苏苏”字汉语拼音的第一个字母，表明字汉语拼音的第一个字母，表明此次活动的内容和地点。红色寓指激情和此次活动的内容和地点。红色寓指激情和活力。整个图形表现了飞舞的龙和盘踞的活力。整个图形表现了飞舞的龙和盘踞的虎及燃烧的体育圣火，意在以虎踞龙盘的艺虎及燃烧的体育圣火，意在以虎踞龙盘的艺术形象，体现十运会举办地江苏丰厚的历史术形象，体现十运会举办地江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地域特征，以及竞技体育文化底蕴和浓郁的地域特征，以及竞技

15、体育生龙活虎的特点。生龙活虎的特点。 2、中国青年报中国青年报社会社会调查中心调查显示，最受调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。北京大学和清华大学。 人大校徽主体构思是三人大校徽主体构思是三个并列的篆书个并列的篆书“人人”字图字图形，寓意形，寓意“人民人民”“”“人本人本”“”“人文人文”，隐含，隐含“三人三人行，必有我师焉行，必有我师焉”“”“三人三人成众成众”之意。之意。 3、下图是北京大学校徽、下图是北京大学校徽，中间的，中间的“北大北大”二字二字由三个篆书由三个篆书“人人”字图字图形组成。形组

16、成。 认真读图后回答：认真读图后回答：三三个个“人人”字图形的特点是字图形的特点是什么？校徽突出的办学理什么？校徽突出的办学理念是什么？念是什么？答案：答案：“北北”字是背对背的两个侧立的人像，字是背对背的两个侧立的人像，“大大”字是正面站立的人像；校徽突出了北大字是正面站立的人像；校徽突出了北大“以以人为本人为本”的办学理念。的办学理念。练习练习1 1：下面是：下面是“中国电信（中国电信（China Telecom）”的图的图标，仔细观察后，根据要求答题。标，仔细观察后，根据要求答题。 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；点

17、拨：点拨：第一、第一、 抓住图标的特征联想。抓住图标的特征联想。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“”“C”形象化的形象化的 ，推测其意是中国，推测其意是中国电信沟通人与人电信沟通人与人 之间的关系；之间的关系； B、“C”“”“C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“”“C”地球的图形或经纬线，可推地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；测其意是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日

18、上。蒸日上。 右图是著名画家罗中立的油画右图是著名画家罗中立的油画父亲父亲，创作于，创作于20世纪世纪80年代年代初。欣赏这幅油画，说说它的感初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处人之处 。古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手，那缺了牙的嘴，他身后似的手，那缺了牙的嘴，他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。画家以深沉是一个破旧的茶碗。画家以深沉是感情，刻画出了一个勤劳、朴是感情，刻画出了一个勤劳、朴实、善良、贫穷的农民父

19、亲形象实、善良、贫穷的农民父亲形象。给人一种更直观的心灵震撼。给人一种更直观的心灵震撼。方法总结：方法总结：1 1、认真审题，整体看图。、认真审题，整体看图。2 2、注意部分和细节。、注意部分和细节。3、表面描述。、表面描述。4 4、深层寓意、深层寓意。5 5、语言表述、语言表述。数字、字母、文字的变形。数字、字母、文字的变形。徽标体现举办地的地域特色。徽标体现举办地的地域特色。画面阐释平实、简洁。画面阐释平实、简洁。寓意准确、简洁。寓意准确、简洁。平时做题要动笔。平时做题要动笔。上海世博会会徽上海世博会会徽 2 2上面是上面是20102010年上海世博会会徽，试根年上海世博会会徽，试根据这一

20、会徽，完成下列题目：据这一会徽，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言概括说明画面。）请用简洁的语言概括说明画面。（2 2）请描述该会徽所表达的含义。）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）（指出其中一点即可）参考答案：（参考答案：（1 1）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组）上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字成的汉字“世世”；阿拉伯数字；阿拉伯数字“2010”2010”的字样以及英文书写的字样以及英文书写“EXPO”EXPO”、“SHANGHAI CHINA”SHANGHAI CHINA”。（2 2）1.1.三个人可以抽象概括为由三个人可以抽象概括为由“你、我

21、、他你、我、他”组成的全人类。用组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。类的和平盛会的信息。2.2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，3.3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。绿色的基调富有生命活力和创造激情。（0808广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面字，表现画面“情深情深”的意蕴。要

22、求语言鲜明、生动，运用两种以上的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。（含两种）的修辞方法。【参考示例参考示例】我深情地望着妈妈，她的眼我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般，路在依然走，情在母子光就象磁石一般，路在依然走，情在母子间，携手生活的路。我的耳边回响起妈妈间，携手生活的路。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时有泪向我流，有苦跟我诉

23、吧。无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈妈在看着你成长！在看着你成长！ 此类题将详细数据以此类题将详细数据以表格表格的形式的形式或或坐标、柱状图坐标、柱状图等直观的图形显示等直观的图形显示出来，这些数据是出来，这些数据是有规律地排列着有规律地排列着的，做题时要认真的，做题时要认真研读出它的规律研读出它的规律，依题目要求用文字依题目要求用文字准确地把相关信准确地把相关信息表述出来。息表述出来。 以表格或示意图为命题材以表格或示意图为命题材料料例例1 1、阅读下面的图表，完成后面的题目。、阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有某校图

24、书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：状况调查中，调查人员发现： 图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）2000020000250002500040000400001500015000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 答案答案 阅览室的图书阅览室的图书80%受到不同程度的损坏受到不同程度的损坏。 学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 例例2、下面是某机构对目、下面是某机构对目前高中教材

25、内容与现实联前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得教材编写者，可从中获得什么启示？什么启示？（1 1）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密（）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密（2 2）在新教材编写）在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。中应该注意教材与现实的联系。 此类题通常是提供一幅方位示意此类题通常是提供一幅

26、方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的做好这种考题的关键是要求考生能准关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。确识别并清楚地交待好方位。二、以方位图为命题材料二、以方位图为命题材料(2006年全国年全国卷卷)2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）分）参考

27、答案： 中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内奥林匹克公园内，西傍西傍奥运水系，奥运水系，南望南望奥运主体育场，奥运主体育场，北邻北邻森森林公园。林公园。 （地图（地图-注意：方位表述恰当此题还应注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）注意用语富于变化） 同学们应积累一些表方位的词语同学们应积累一些表方位的词语 2 2、请根据下面的示意图，对广州新体、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（育馆的所在位置作一个介绍。（5 5分）分）参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山

28、，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。 图文转换图文转换1.1.下面是下面是“中学生参加课外体育活动情况统计中学生参加课外体育活动情况统计 表表”，请用文字表述出表中反映的两种主要，请用文字表述出表中反映的两种主要 情况。情况。 （1 1） （2 2） 年级年级 人数人数 % %学校学校 初一初一500500人人 初二初二500500人人 初三初三500500人人 农村中学农村中学 55.4 55.4 34.6 34.6 29.7 29.7 城镇中学城镇中学 50.2 50.2 31.531

29、.526.426.4 答案答案（1 1）参加课外体育活动的人数随年级的增）参加课外体育活动的人数随年级的增 高高 而减少。而减少。（2 2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇 中学。中学。2.2.根据下边的统计图，完成后边的两小题。根据下边的统计图，完成后边的两小题。19881988年年19931993年某地区人口示意图（单位：年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）万）（均为年初统计）（1 1）说明该地区人口增长最多最少的情况。）说明该地区人口增长最多最少的情况。 答：答：1988198819931993年的年的6 6年间，某地区年间，某地区

30、（限（限2525字内字内）（2 2）说明）说明19901990年以后人口增长的变化。年以后人口增长的变化。 答：答：19901990年以来，某地区年以来，某地区（限（限20 20 字内）字内） 解析解析注意括号中提示的注意括号中提示的“年初统计年初统计”。 答案答案（1 1）人口增长）人口增长19881988年最多、年最多、19901990年最年最 少，分别为少，分别为3131万人和万人和9 9万人。万人。（2 2）人口增长速度比较慢（平缓）。）人口增长速度比较慢（平缓）。3.3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅 读能力情况图表，读后在后面的空格

31、上填写句读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句 子。子。 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，某地几所学校开展课外读书活动的时间不等， 其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每 周两次，学生阅读能力值分别为周两次，学生阅读能力值分别为2 2、4 4、6 6、8 8， 这表明：这表明： 答案答案 学生阅读能力与课外读书时间成正比，学生阅读能力与课外读书时间成正比， 经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读 能力。能力。4.4.阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句 话加

32、以概括。话加以概括。发明、发发明、发现项目现项目 发明年份发明年份 出产品年份出产品年份 发明到投发明到投产间隔年数产间隔年数 电话电话 18201820187618765656无线电无线电18671867190219023535电视电视19221922193419341212核反应核反应19321932194219421010原子弹原子弹19391939194519456 6激光器激光器19601960196019601 1答案答案 重大发明（发现）与应用之间的时间间隔越重大发明（发现）与应用之间的时间间隔越来越短。来越短。5 5.为加强教育青少年爱护公共设施，某校有关领导为加强教育青少年爱

33、护公共设施，某校有关领导 对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行 调查，具体情况见下表。调查，具体情况见下表。 调查结果显示：调查结果显示： 答案答案 对青少年加强爱护公共设施的教育非常对青少年加强爱护公共设施的教育非常 必要。必要。项项 目目完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严重损坏严重百分比百分比15%15%22%22%38%38%25%25%6.6.阅读下面的材料，完成后面的问题。阅读下面的材料，完成后面的问题。 目 前 ， 看 病 难 、 看 病 贵 已 成 了 社 会 关 注 的 焦目 前 ， 看 病 难 、 看 病 贵 已

34、 成 了 社 会 关 注 的 焦 点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项 调查，调查的问题及结果如下：调查，调查的问题及结果如下： （1 1）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？有有马上去或可能去马上去或可能去不打算去不打算去24%24%29%29%47%47%（2 2）影响您光顾大医院的主要因素是：）影响您光顾大医院的主要因素是： 请你结合以上两组数据的主要信息，写出一个结论。请你结合以上两组数据的主要信息，写出一个结论。结论：结论：答案答案 生病时一部分人不去医院就诊与药品价格高、医生病时一部分人不去医院就诊与药品

35、价格高、医院滥开检查项目关系较大。院滥开检查项目关系较大。药品价格药品价格 医院服医院服务态度务态度 滥开检滥开检查项目查项目 滥开滥开药品药品 办理手续不办理手续不简便简便 41%41%16%16%29%29%14%14%15%15%7.7.阅读下面两张表格，按要求回答问题。阅读下面两张表格，按要求回答问题。 浙 医 二 院 去 年 开 始 在 省 内 独 家 引 进 健 康 风 险 评浙 医 二 院 去 年 开 始 在 省 内 独 家 引 进 健 康 风 险 评 估体系，目前已有估体系，目前已有3 0213 021人做了人做了“健康风险评健康风险评 估估”式体检。下面是式体检。下面是6161岁的陈先生的一份今后岁的陈先生的一份今后5 5 年内患肺癌的风险评估报告。年内患肺癌的风险评估报告。实际风险实际风险平均风险平均风险人群平均风险人群平均风险1.7055%1.7055%0.1777%0.1777%1.2182%1.2182%风险因素风险因素风险贡献度风险贡献度吸烟吸烟73.9%73.9%进食新鲜蔬菜水果少进食新鲜蔬菜水果少11.1%11.1%（1 1）用一句话概括说明表格的主要信息，不要使）用一句话概括说明表格的主要信息，不要使 用具体数字。用具体数字。（2 2）用形象的句子，说说你读此数据之后想要告）