八年级数学上册期末调研试卷

1、.2019八年级数学上册期末调研试卷【】多做练习题和试卷,可以使学生理解各种类型的题目，使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2019八年级数学上册期末调研试卷，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!2019八年级数学上册期末调研试卷一、选择题：本大题共8小题, 每题2分，共16分.在每题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将答案直接填在试卷相应的位置上.1.以下各数中是无理数的是 【 】A. 3 B. C. D.2. 9的平方根是 【 】A.-3 B. 3 C.3 D.3.以下一次函数中，y的值随着x值的增大而减小的是 【 】A. y=x B. y=x-1 C.y

2、=x+1 D. y=-x4.假设一组数据 的平均数为2019，那么 , 这组数据的平均数是 【 】A.2020 B.2019 C.2019 D.20195.假设实数a满足 ，那么 一定等于 【 】A. -2a B. 2a C. -a D. 06.在同一坐标系中，对于以下几个函数: y=-x-1;y=x+1;y=-x+1;y=-2x+1的图象有四种说法: 过点-1，0的是和; 和的交点在y轴上; 互相平行的是和; 关于x轴对称的是和.那么正确说法的个数是 【 】A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图，直线EF过平行四边形ABCD对角线的交点O，分别交AB、CD于E、F，那么阴影部分的面积

3、是平行四边形ABCD面积的 【 】A. B. C. D.8.如图，在ABC中，AB=3，AC=4，BC=5，P为边BC上一动点，PEAB于E，PFAC 于F，M为EF中点，那么AM的最小值为 【 】A. 1 B.1.2 C. 1.3 D.1.5二、填空题：本大题共10小题, 每题2分，共20分.把答案直接填在试卷相对应的位置上.9.科学家发现某病毒的长度约为0.000001595mm，用科学记数法表示的结果为mm.保存3个有效数字10.点P-2，3关于x轴的对称点的坐标是_ _.11.假设等腰三角形中有一个角等于50，那么这个等腰三角形的顶角的度数为_ _.12.：如图，在ABC 中，BC=6

4、 , AD是BC 边上的高，D为垂足，将ABC折叠使点A 与点D重合，那么折痕EF 的长为 .13.直线y=3x-1，把其沿y轴向下平移3个单位后的直线所对应的函数解析式是14.有甲、乙两班，甲班有m个人，乙班有n个人.在一次考试中甲班平均分是a分，乙班平均分是b分.那么甲乙两班在这次考试中的总平均分是_.15.有一个最多能称10千克的弹簧秤，称重发现，弹簧的长度与物体重量满足一定的关系，如下表.那么，在弹簧秤的称重范围内，弹簧最长为_厘米.重量千克 1 1.5 2 2.5 3 3.5长度厘米 4.5 5 5.5 6 6.5 716.如图，折叠矩形纸片ABCD，先折出折痕BD，再折叠使AD边与

5、对角线BD重合，得折痕DG，假设AB=2，BC=1，那么AG的长是_ _.17.如图，在等边ABC中，AC=8，点O在AC上，且AO=3，点P是AB上一动点，连结OP，将线段OP绕点O逆时针旋转60得到线段OD.要使点D恰好落在BC上，那么AP的长是 .18. 如图，以矩形OABC的顶点O为原点，OA所在的直线为x轴，OC所在的直线为y轴，建立平面直角坐标系.OA=3，OC=2，点E是AB的中点，在OA上取一点D，将BDA沿BD翻折，使点A落在BC边上的点F处.假设在y轴上存在点P，且满足FE=FP，那么P点坐标为 .三、解答题：本大题共8小题，共64分.把解答过程写在试卷相对应的位置上.解答

6、时应写出必要的计算过程，推演步骤或文字说明, 作图时用2B铅笔.19. 每题4分，共12分1 计算： ;解方程组： ; 3解方程：2x1216=0.20.总分值6分某校八年级1班50名学生参加数学考试，全班学生的成绩统计如下表：成绩分 71 74 78 80 82 83 85 87 88 90 91 92 94人数 1 2 3 5 4 6 4 7 6 4 3 3 2请根据表中提供的信息解答以下问题：1该班学生考试成绩的众数是 ;2该班学生考试成绩的中位数是 ;3该班王明同学在这次考试中的成绩是85分，能不能说王明同学的成绩处于全班中等偏上程度? .填能或不能，并说明理由21. 总分值6分种粮补

7、贴惠农政策的出台，大大激发了农民的种粮积极性，某粮食消费专业户去年方案消费小麦和玉米共18吨，实际消费了20吨，其中小麦超产12%，玉米超产10%，该专业户去年实际消费小麦、玉米各多少吨?22.总分值6分如图，在ABC中，AB=AC,点D、E分别在AB、AC上，BE、CD相交于点O.1假设BD=CE,试说明OB=OC.2假设BC=10，BC边上的中线AM=12,试求AC的长.23.总分值7分函数y=kx+b的图象经过点A- 3, - 2及点B1, 6.1 求此一次函数解析式,并画图象;2 求此函数图象与坐标轴围成的三角形的面积.24.总分值8分如图，E是平行四边形ABCD中BC边的中点，连接A

8、E并延长AE交DC的延长线于点F.1求证：ABEFCE.2连接AC、BF，假设AEC=2ABC，求证：四边形ABFC为矩形.25.总分值9分小伟和小剑沿同一条路同时从学校出发到图书馆查阅资料，学校与图书馆的路程是4千米，小伟骑自行车，小剑步行，当小伟从原路回到学校时，小剑刚好到达图书馆，图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程y千米与所经过的时间x分钟之间的函数关系，请根据图象答复以下问题：1小伟在图书馆查阅资料的时间为 分钟，小聪返回学校的速度为 千米/分钟.2请你求出小剑分开学校的路程y 千米与所经过的时间x分钟之间的函数关系;3当小伟与小剑迎面相遇时，他们离学校的路程是多

9、少千米?26.总分值10分在平面直角坐标中，边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上，点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转，当A点第一次落在直线y=x上时停顿旋转，旋转过程中，AB边交直线y=x于点M,BC边交x轴于点N如图.1当A点第一次落在直线y=x上时停顿旋转，求边OA在旋转过程中所扫过的面积;2旋转过程中，当MN和AC平行时，求正方形OABC旋转的度数;3设MBN的周长为p，在旋转正方形OABC的过程中，p值是否有变化?请证明你的结论.八年级数学参考答案一、选择题：DCDB AACB二、填空题：9.1.6010-6 10.-2，-3 11. 50或80

10、 12. 3 13. y=3x-4 14.15. 13.5 16. 17. 5 18.0，4,0，0三、解答题：.19. 1 原式=5+-3+ 3分 = 4分解： ;由得 2分 代入 解得x=6 3分4分3解：由方程得:2x12=16 2x-1=42分x1= 或x2= 4分20. 187 2分286 2分3不能, 因为全班平均成绩为85.06, 故王明同学的成绩处于全班中等2分21. 解：设原方案消费小麦 吨，消费玉米 吨，根据题意，得2分解得 4分吨， 吨.答：该专业户去年实际消费小麦11.2吨，玉米8.8吨. 6分22. 1 又 2分3分2由等腰三角形三线合一可得且 =5 4分在 中6分2

11、3. 解:1将A-3，-2,B1,6代入 得解得 2分所以所求的解析式为: 3分图象略 5分2S= 7分24. 证明：1四边形ABCD为平行四边形，ABDC，ABE=ECF，又E为BC的中点，BE=CE， 2分在ABE和FCE中， ， 3分ABEFCEASA; 4分2ABEFCE，AB=CF，又ABCF，四边形ABFC为平行四边形，BE=EC，AE=EF，又AEC=2ABC，且AEC为ABE的外角，AEC=ABC+EAB，ABC=EAB， 6分AE=BE，AE+EF=BE+EC，即AF=BC，那么四边形ABFC为矩形. 8分25.是多少千米?解：115， 2分2由图像可知， 是 的正比例函数设

12、所求函数的解析式为 代入45，4得： 解得： 4分与 的函数关系式 5分不写取值范围不扣分3由图像可知，小聪在 的时段内， 是 的一次函数，设函数解析式为 代入30，4，45，0得：解得： 6分 7分令 ，解得 8分当 时，答：当小伟与小剑迎面相遇时，他们离学校的路程是3千米.9分26.1解： 点第一次落在直线 上时停顿旋转，OA旋转了 .在旋转过程中所扫过的面积为 .2分2解： ， , . .又 ， .又 , , .旋转过程中，当 和 平行时，正方形 旋转的度数为 . 6分3答： 值无变化. 7分证明：延长 交 轴于 点，那么 ，又 ， . . 又 , ,“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一

13、种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动