近代文化论文培养学生人文主义精神论文：加强近代文化史教学培养学生人文主义精神

1、一论文发表专素一ofigte中国学木论対m/vww,近代文化论文培养学生人文主义精神论文:加强近代文化史教学培养学生人文主义精神摘要：当前，加强未成年人的思想品德教育，培养人文主义精神已成为全社会共同关注的一个热点和重点。近代文化史教育与爱国主义教育、世界意识教育、文化史教育密不可分，作为一个历史教师，加强近代文化史教学，是培养学生人文主义精神的一条重要途径。关键词：近代文化；教学；人文主义精神当前，加强未成年人的思想品德教育，培养人文主义精神已成为全社会共同关注的一个热点和重点。我们历史科教师该如何面对？笔者认为，搞好近代文化史教学，是培养学生人文主义精神的一条重要途径。然而目前近代文化史在

2、中学历史教学众多板块中处在一个尴尬的地位，教师不愿教，学生不愿学。这种情况令人担忧，因为中国近代文化史教学的价值是多方面的、重要的，应该引起中学历史教学界足够的重视。下面从近代文化史教育与爱国主义教育、世界意识教育、人文主义教育三者的关系分别论述之。一、近代文化史教育与爱国主义教育一提爱国主义教育，人们往往认为中国古代辉煌灿烂的传统文化是最好的素材，最能激起人们的爱国主义情感。其实，近代文化同样是爱国主义教育中不可或缺的载体。文化的首要特点是民族性，它是维系民族精神的纽带,论文发表专家一中国学木论文网H5是每个民族赖以生存与发展的前提。近代文化同样是中国文化的一部分，而且也即将成为“传统文化”

3、，传中华民族之薪火。在有些人心中，因为近代文化的本质是从西方借鉴过来的资产阶级文化，所以有意无意地予以排斥。这就让人迷惑不解。今天的韩国人敢自豪地声称本国的文化经典是四书五经，我们为什么以向西方先进文化学习为耻？况且，古今中外，没有一个国家的文化不受其他国家文化的影响，没有一种有生命力的文化在完全封闭的环境中独自辉煌。所谓的中国近代文化已经不是外国文化，它是近代仁人志士对西方文化的一种扬弃，已经内化成为了中国的文化。文化的另一特点是历史继承性。每个阶段的文化之间都是有机联系、不可分割的。近代文化上承中国古代文化，下启现代文化，与它们共同构成中国文化的传统。近代文化与现代文化休戚与共，现代文化的

4、许多成就的基础是近代文化奠定的，现代文化的许多弊病，近代文化也逃脱不了干系。在这种情况下，探索近代文化人物的心路历程、汲取其经验教训便显得尤为重要。重建中国文化，必须建立在对古代和近代文化的全面的充分的理解上。那种企图在传统文化和现代文化之间架起直通车、忽略近代文化的做法根本无法完成中华民族伟大复兴的宏图伟业。论文发表专素一中国学木论文网vww.59168,net、近代文化史教育与世界意识教育世界意识的教育在当今时代是非常有必要的。不管我们承认不承认、喜欢不喜欢，全球化已经成为一种势不可挡的潮流。或许近代中国被西方欺辱给我们留下了太多的阴影，让我们变得过于敏感与自尊。诸如“21世纪是中国的世纪

5、”或“21世纪是儒学的世纪”等等此类的名言，我们津津乐道。在中国武术打败美国拳击后，媒体报道铺天盖地，一片赞誉，输给泰拳以后，马上谁也不吭声了。更有甚者，在美国遭受恐怖主义袭击时，国内部分人竟然发出欢呼之声；当日本发生地震，出现核危机后，有部分国人庆幸，说什么“罪有应得”。上述种种表现，无疑是值得商讨的。三、近代文化史教育与人文主义教育在当今功利主义泛滥的时代，人文主义的教育尤其重要，为全面发展学生综合素质所必不可少。作为人文学科的历史，理应承担起对学生进行人文主义教育的重任。在中国近代史的教学中，人文主义教育的缺失是众所周知的。近代中国的特殊国情决定了民族独立是压倒一切的任务。毫无疑问，革命战争是必要的，理应得到充分肯定，对侵略战争也理应予以彻底否定。但问题在于：关于暴