山东省临沂市某校2020-2021学年七年级上学期期末生物试题

1、山东省临沂市某校2020-2021学年七年级上学期期末生物试题一、单选题1. “离离原上草，一岁一枯荣”。这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ） A.能排出体内的废物B.能呼吸C.能生长和繁殖D.能遗传和变异2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（） A.空气B.水C.湿度D.温度3. 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明（ ） A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物依赖环境D.生物适应环境4. “我为花草呵护，花草向我微笑”。“花草”在生态系统中扮演的角色是 A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分5. 下列能正确表示食物链

2、的是 A.蘑菇野兔狼B.草羊狼细菌C.水浮游植物鱼D.草虫鸟6. 让显微镜的镜筒下降时，眼睛应该注视物镜，其目的是 A.方便操作B.以便物镜能对准通光孔C.以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头D.保护载物台7. 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（ ） A.在载玻片中央滴生理盐水B.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C.盖盖玻片时一侧先接触水滴D.用碘液染色8. 下列细胞结构：细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡线粒体，在人体细胞和洋葱表皮细胞中都有的是 A.B.C.D.9. 对如图所示过程的描述，正确的是（ ） A.该过程表示细胞生长B.该过程可以表示细胞分化C.该过程表示细胞的分裂D.

3、丁图的新细胞内遗传物质减少一半10. 细胞分化是当今生物学研究的热点之一下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ） A.细胞分化导致细胞数目、种类增多B.细胞分化是形成不同组织的根本原因C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化11. 下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是 A.细胞既是它们的结构单位，又是功能单位B.猫的结构层次中没有系统C.它们各种组织的形成是细胞分化的结果D.葵花籽和猫的心脏都属于器官12. 为了限制草履虫运动的速度，可以在载玻片的培养液上 A.吸干水滴B.滴加碘液C.加少量食盐D.放入少量棉花纤维13. 下列植物属于种子植物的是( )

4、 A.藻类植物B.被子植物C.苔藓植物D.蕨类植物14. 下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（） A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶的分化C.都生活在阴湿的环境中D.都可以用孢子繁殖后代15. 我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（） A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳16. 早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是 A.充足的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.黑暗的环境17. 下列关于根尖结构的叙述中错误的是 A.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一小段B.根尖顶端是起保护作用的根冠C.根尖中伸长区是吸收水分和无机盐的主要部位D.根尖分生区细胞能不

5、断分裂18. 对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是 A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C.枝条是由芽发育成的，芽中有分生组织D.枝芽中的1发育成侧芽19. 绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是（ ） A.子房种子B.胚珠果实C.胚果实D.受精卵胚20. 下列徒手切片的制作步骤，正确的顺序是( )把刀片夹缝中的薄片放入水中把新鲜的叶片平放在小木板上用毛笔蘸取最薄的一片制成临时切片用手捏紧并排的两个刀片迅速切割叶片 A.B.C.D.21. 关于水循环的描述不正确的是（ ） A.植物的蒸腾作用能提高大气

6、湿度，增加降水B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少C.在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水22. 在验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是（） A.便于用碘检验B.便于检验淀粉的多少C.有利于除去叶绿素D.让叶片内的淀粉运走、耗尽23. 若将某植株一片叶的主叶脉切断（图中甲），另一叶片两面都贴上不透明的黑纸（图中乙），在黑暗处放置24小时后光照4小时。取下两叶片经脱色后用碘液处理，发现A部位不变蓝，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要 A.水和二氧化碳B

7、.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素24. 栽种农作物和花卉时，经常松土有利于作物的生长，主要原因是（） A.能促进根吸收水分和无机盐B.能促进根的呼吸作用C.能减少植物体内水分蒸腾D.能促进植物叶的光合作用25. 下列关于我国植被问题的相关叙述中，错误的是 A.植被类型多样B.森林覆盖率高C.人均森林面积少D.草场沙化严重二、综合题 下图为显微镜结构示意图和两种细胞平面结构图，请据图回答。 （1）与图中数码56相对应的结构名称分别是_、_。 （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 _。 （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图

8、应该是下图中的_（填“A”或“B”）。 （4）在制作A和B的临时装片时，滴加的液体分别是_和_。 （5）细胞结构中， _是细胞生命活动的控制中心。 根据如图菜豆和玉米种子结构示意图回答问题。 （1）菜豆结构中，为胚的发育提供营养的结构是 _。 （2）向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是 _。 （3）两类种子的共同点是都有_和_。不同点是：菜豆种子无胚乳，子叶两片；而玉米种子_。 （4）这两类种子都是被子植物，它们与裸子植物的根本区别在于种子外面有_包被。三、实验探究题 下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请据表中信息，回答下列问题。培养皿编号种子的数量种子所处的外界条件（其他外界条件均适

9、宜且相同）A2粒培养皿底部垫有浸湿的纱布 20B2粒培养皿底部垫有浸湿的纱布 -10C2粒培养皿底部垫有干燥的纱布 20D2粒培养皿底中的水淹没种子 20 （1）一段时间后，_培养皿中的种子会萌发。 （2）根据培养皿_和_实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要一定的水分。 （3）根据培养皿A和D实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要_。 （4）该实验设计中有一处不足，请指出：_。四、综合题 下图是番茄不同生长发育时期的示意图，请据图回答。 （1）A萌发除满足必须的外界条件外还需要满足自身条件，即胚应是_的、活的且度过休眠期。 （2）B中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_区，运输水和无机盐的

10、结构是根、茎、叶中的_。 （3）C的主要结构是_；D是由C中的_发育而来，在其发育成D之前必须经过_和_两个重要的生理过程。 如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下请回答： （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_作用的结果 （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_（气体），该气体是通过_作用产生的写出该作用的公式：_ （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明此时袋

11、内含有较多的_（气体），该气体是通过_作用产生的 根据所学生物学知识回答下列农业生产中的问题。 （1）农民在播种前要_，如果过低就要另选优质种子，否则会造成粮食减产。 （2）在移栽蔬菜幼苗时，需要在根部带有土坨，目的是_。 （3）给种植的蔬菜施肥，目的是为植株的生长提供_。 （4）每一根黄瓜里含有多粒种子，原因是_。 （5）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是_。 如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题： （1）该系统中的能量最终来源于_。生产者是_。 （2）该系统还缺少的生物成分是_。 （3）图中有_条食物链，请写出最长的一条：_。

12、（4）物质和能量沿着_流动，逐级递减，越来越少，但有毒物质却是随着食物链不断_。 （5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量_，最终将可能导致_被破坏。该系统与森林系统相比较，自动调节能力_。参考答案与试题解析山东省临沂市某校2020-2021学年七年级上学期期末生物试题一、单选题1.【答案】C【考点】生物的特征【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答。【解答】“离离原上草、一岁一枯荣”描述了顽强的野草具

13、有生命周期，说明生物能生长和繁殖，C正确。2.【答案】D【考点】生物与环境的关系【解析】试题分析：环境中影响生物的生理、形态和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素，非生因素包括光照、空气、温度、湿度、水份、土壤等。如光照影响牵牛花在不同的季节开放，温度和风力可以使山顶和山脚下的植物形态差别很大。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明春天气温回升，促进了桃花的开放，故选D。【解答】此题暂无解答3.【答案】B【考点】生物与环境的关系【解析】生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切，生物必须适应环境才能生存，同时也影响环境，据此分析解答。【解答】蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞

14、，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长；蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力。实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此蚯蚓对环境有影响，B正确。4.【答案】B【考点】生态系统的组成及各部分的作用生态系统的概念认识真菌【解析】植物是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。【解答】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有

15、阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（腐生的细菌和真菌）。所以，花草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，花草属于生产者，故选B.5.【答案】D【考点】生态系统中的食物链和食物网【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者，注意起始点是生产。【解答】A蘑菇是真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，A错误。B细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，B错误。C水是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。D该食物链正确表示了

16、生产者与消费者的关系，D正确。故选D.6.【答案】C【考点】显微镜的基本构造和使用方法【解析】光学显微镜的使用步骤1取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2对光步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗

17、准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并把镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放入镜箱里，送回原处。【解答】由分析可知，在观察的调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜，以防物镜的镜头压坏装片，损坏镜头，直到物镜接近载玻片。故选C.7.【答案】A【考点】制作临时装片观察植物细胞【解析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤：擦片用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水在载玻片中央滴一滴清水；取材、展平用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜，将撕下的

18、薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；盖片用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色在盖玻片一侧滴12滴碘液；吸水在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【解答】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，在载玻片上滴加的是清水，以维持细胞的正常形态，若滴加生理盐水，细胞会失水皱缩，A错误。8.【答案】D【考点】动物细胞的基本结构植物细胞的基本结构【解析】植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。【解答】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动

19、物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。因此，在人体细胞和洋葱表皮细胞中都有的是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故选D。9.【答案】C【考点】细胞的分裂【解析】植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。故选C【解答】此题暂无解答10.【答案】B【考点】细胞的分化细胞分裂的基本过程细胞的生长【解析】在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗

20、传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。【解答】分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞数目增多要依靠细胞的分裂，A错误；组织的形成是细胞分化的结果；B正确；细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，C错误；细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，D错误。11.【答案】B【考点】动物体和人体的结构层次绿色开花植物体的结构层次【解析】植物体的结构层次由大到小依次是：细胞组织器官植物体；动物体的结构层

21、次由大到小依次是：细胞组织器官系统动物体。【解答】A除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。B绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体。可见动物有系统，植物没有系统，猫属于动物，有系统，B错误。C经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，C正确。D葵花籽是果实和猫的心脏都是由不同的组织构成的器官，D正确。故选B.12.【答案】D【考点】观察草履

22、虫【解析】草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察时，不易看清。【解答】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度。食盐是观察草履虫的应激性时用到的实验材料，不能减慢其运动速度。碘液是染色用的试剂。草履虫需要生活在水中，把水吸干，会影响它的正常生活活动。也不能观察到正常形态的草履虫。故选D。13.【答案】B【考点】种子植物的主要特征及分类【解析】试题分析：自然界中的植物多种多样，有种子植物，有孢子植物。被子植物和裸子植物都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物

23、。【解答】此题暂无解答14.【答案】D【考点】蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答。【解答】A藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、裙带菜等，它们结构简单，都无根、茎、叶的分化，是一类相对比较低等的植物，A不符合题意。B藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，B不符

24、合题意。C藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿环境中，C不符合题意。D藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，依靠孢子来繁殖后代，都不产生种子，D符合题意。故选D.15.【答案】D【考点】双子叶植物和单子叶植物的主要区别【解析】被子植物根据种子子叶的数目可以分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物种子中的营养主要储存在胚乳中，双子叶植物种子中的营养主要储存在子叶中。在生活中，一般豆类植物为双子叶植物，农作物为单子叶植物。【解答】我们食用大米是为了获取营养物质，而水稻为单子叶植物，单子叶植物种子的营养主要储存在胚乳中。大米是稻谷经清理、奢谷、碾米、

25、成品整理等工序后制成的成品，这一过程中除去了种皮和胚（或部分胚），剩下胚乳。故选D。16.【答案】B【考点】探究种子萌发的条件【解析】试题分析：种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度。早春播种时，由于外界温度还比较低，为了确保种子萌发的适宜的温度，农民往往用塑料薄膜覆盖地面。【解答】此题暂无解答17.【答案】C【考点】根尖的结构【解析】根尖的结构与功能成熟区（根毛区）：内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位，属于输导组织。伸长区：细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐，属于营养组织。分生区：细胞小，核大，

26、质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织。根冠：位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用，属于保护组织。【解答】A植物吸收水和无机盐的主要器官是根。而根尖是指从根的顶端到生有根毛的一小段，A正确。B根冠：位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用，属于保护组织，B正确。C成熟区：内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误。D分生区：细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长，属于分生组织，D正确。故选C.18.【答案】D【考点】芽的结构与发育芽的结构和发育根尖结构与功能特点【解析】通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和

27、侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝芽图中1是生长点，2是芽轴，3是芽原基。【解答】A从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽，A正确。B2芽轴将来发育成植物的茎，枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2芽轴的不断伸展，B正确。CD生长点属于分生组织，1生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎。叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽。所以说枝芽将来发育成枝条，C正确；D错误。故选D.19.【答案】D【考点】果实和种子的形成【解析】根据种子是由胚珠发育而成，种皮是由珠被发育而成、果实是由子房发育而成、果皮是由子房壁发育而成。【解答】绿色开花植物完成受精作用后，子房的发育情况为：果子）

28、实房）（2个）（1个）图中可知，子房果实，胚珠种子，受精卵胚；胚植物体；因此变化中正确的是受精卵胚。D正确。20.【答案】D【考点】制作临时装片观察植物细胞【解析】本题涉及切片的制作知识。切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片，再制成玻片标本。【解答】制作临时装片步骤，正确顺序把新鲜叶片平展载玻片上、用手捏紧并排双面刀片迅速切割、把刀片夹缝中薄片放入培养皿请水、取最薄一片制成临时切片。故选D。21.【答案】B【考点】绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物的蒸腾作用及其意义气孔的功能、结构及开闭原理【解析】植物的叶片上有许多气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界

29、空气中，气孔是植物体散失水的门户，植物的气孔虽很小，但通过气孔散失的水分很多。【解答】A绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程。植物体不断从土壤中吸收水分，通过蒸腾作用散发到大气中，可提高大气湿度，增加降雨量。正确。B植物的叶片上有许多气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。气孔是植物体散失水的门户，植物的气孔虽很小，但通过气孔散失的水分很多，故说法错误。C植物体在进行蒸腾作用的过程中，形成了蒸腾拉力，使植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。D森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，正确。故选B

30、。22.【答案】D【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【解析】该实验的方法步骤：暗处理部分遮光、光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论。【解答】该实验的方法步骤：暗处理部分遮光、光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论。暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存；部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉

31、。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用即验证光合作用需要光。因此，选项A、B、C均不符合题意。故选：D23.【答案】C【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【解析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究

32、对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。甲叶片把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶片离茎远的一端A就得不到从根运输来的水分了，因此在甲叶的切口两端的AB就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是切口的下端的B变蓝，而切口的上端A不变蓝，说明切口下端叶片B部分的进行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端A部分因为没有水分，则不能进行光合作用，因此植物进行光合作用需要水分。叶片乙的中间贴上不透明的黑纸即C部分

33、叶片遮光，周围部分不遮光，这样就形成以光照为唯一变量的对照组，而实验的结果是周围见光部分变蓝，说明见光的部分进行光合作用制造了淀粉，而未见光的C部分不能正常进行光合作用造淀粉。因此证明植物进行光合作用需要光。所以，以上实验能够证明光合作用需要水和阳光。故选C.24.【答案】B【考点】光合作用过程中的物质转化和能量转化【解析】试题分析：探究“绿叶在光下制造淀粉”是探究光合作用的条件是光，光合作用的产物是淀粉。实验步骤是：暗处理的目的是把叶片中的原有淀粉运走耗尽部分遮光目的是形成对照照光使叶片在光下进行光作用制造有机物酒精脱色是脱去叶片中的叶绿素以便观察滴加碘液后淀粉变蓝色。综上所述探究“绿叶在光

34、下制造淀粉”时的步骤，合理的操作顺序是。【解答】此题暂无解答25.【答案】B【考点】我国植被面临的主要问题【解析】我国植被面临的主要问题（1）植被状况：森林占据主体。人均森林面积为0145公顷，不足世界人均占有量的四分之一。（2）破坏状况：乱砍滥伐，形成荒山；过度放牧，草场退化，沙化。【解答】A我国主要的植被类型：草原；荒漠；热带雨林；常绿阔叶林；落叶阔叶林；针叶林，故我国植被类型多样，A正确。B目前我国森林覆盖为16%，只相当于世界森林覆盖率（27%的61%，所以我国森林覆盖率大大低于世界平均水平，B错误。C我国人均森林面积为0145公顷，不足世界人均占有量的四分之一，C正确。D我国是世界上

35、受沙漠化危害最严重的国家之一，每年土地退化、沙化面积仍在以3000多平方公里的速度继续扩展，每年因沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元，D正确。故选B.二、综合题【答案】（1）目镜,转换器（2）9细准焦螺旋B（4）清水,生理盐水（5）细胞核【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞制作临时装片观察植物细胞显微镜的基本构造和使用方法【解析】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。（2）动植物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。（3）如图所示结构为：1反光镜、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋；图A和B中：细胞壁、细胞膜、叶

36、绿体、细胞核、液泡、细胞质。【解答】（1）与图中数码56相对应的结构名称分别是目镜、转换器。（2）细准焦螺旋能调节物像的清晰度，因此在视野中已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的9细准焦螺旋。（3）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质。人的细胞有细胞膜、细胞核、细胞质。动物细胞没有而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，所以A是植物细胞，B是动物细胞。（4）“制作植物细胞临时装片”，A图滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态，便于观察。”制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验时，B图往装片上滴加的液体是生理盐水，生理盐水和人体内的体液浓度相同，可以保持

37、细胞内外的浓度相等，使细胞保持正常形态，便于观察。（5）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心。【答案】（1）4子叶（2）5胚乳（3）种皮,胚,有胚乳，子叶一片（4）果皮【考点】裸子植物的主要特征及经济意义被子植物的主要特征及经济意义【解析】（1）菜豆和玉米种子结构：菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图【解答】（1）菜豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。菜豆种子的子叶中储存着丰富的营养物质。所以，菜豆

38、结构中，为胚的发育提供营养的结构是4子叶。（2）玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故向玉米种子切面上滴碘液变蓝的部位是5胚乳。（3）菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚；菜豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。（4）种子植物是能够产生种子的植物，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面；被子植物的种子有果皮包被。故这两类种子都是被子植物，它们与裸子植物的根本区别在于种子外面有果皮包被。三、实验探究题【答案】AA,C（3）充足的空气（4）2粒种子

39、数量太少【考点】探究种子萌发的条件【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【解答】（1）种子萌发的环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气。因此一段时间后，A培养皿中的种子会萌发。（2）培养皿A和培养皿C唯一不同的变量是水分，其他条件都相同，因此根据培养皿A和C实验结果的对

40、比分析，可以说明种子萌发时需要一定的水分。）（3）D培养皿底中的水淹没种子，种了缺少空气不能萌发，说明培养皿A和培养皿D唯一不同的变量是空气，因此根据培养皿A和D实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气。（4）2粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此本实验设计中的一处不足：种子的数量太少。四、综合题【答案】（1）完整的（2）成熟区,导管（3）花蕊（或雄蕊和雌蕊）,子房,传粉,受精【考点】果实和种子的形成【解析】（1）种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分；自身条件满足胚是活的、胚是完整的且不在休眠期。（2）一朵

41、完整的花包括花柄、花托、花粤、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。（3）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。【解答】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件满足胚是活的、胚是完整的且不在休眠期的条件，才能萌发。（2）植物通过根根尖的成熟区吸收来的水和无机盐，通过根、茎、叶中的导管由下向上运输，供植株利用。（3）花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，D番茄是果实，由C中的子房发育而来，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮。【答案】蒸腾氧气

42、,光合,二氧化碳+水光能叶绿体有机物（贮存能量）+氧气二氧化碳,呼吸【考点】探究光合作用的条件、原料和产物【解析】在晴天的上午，绿色植物的叶片能够进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；此题通过图示中的实验装置来验证了植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用【解答】解：（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝叶通过蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋的内壁上形成小水珠（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；下午，植物进行了一定时间的光合作用，在塑料袋内积聚了大量的氧气；此时，打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，卫生香会复燃，说明袋内含有较多的氧气，这些氧气是植物在光下通过光合作用制造的光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水光能叶绿体有机物（贮存能量）+氧气（3）植物的叶片在不见光的情况下只进行呼吸作用，而呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳；因此第二天打开塑料袋，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭，这是因为塑料袋内的氧气被植物的呼吸作用消耗了；二氧化碳气体能够使澄清的石灰水变浑浊，因此若将该袋内