九年级物理 1：《宇宙和微观世界》教学案 人教版

1、九年级物理教学案1：宇宙和微观世界                  【学习目标】 1、知识与技能(1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；(2) 了解固态、液态、气态的微观模型；(3) 了解原子的结构；(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。2、过程与方法(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；(2) 通过把原子结构与太阳

2、系的类比，建立微观世界的结构模型。3、情感、态度与价值观：（1）、通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。（2）、学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。【学习过程】 引课： 【过程设计】：一、认识宇宙的组成1、通过自学课本第四页，完成下面的问题：（1）、宇宙中拥有 多少个星系？你了解银河系吗？（2）、太阳系的八大行星是哪些？地球在什么位置？2、小组讨论物质是什么，并列举几种?(5种就可以) 3、由自学我们可以得到一个结论： 二、认识物质的组成：我们学过生物都知道生物体都是由很多系统组成的，依次分下去我们知道了细胞是生物体的基本组成部分

3、，那物质呢？它又是由什么组成的呢？1、演示实验：把手中的一片纸，慢慢的对折撕掉，到不能再撕的时候，问学生用高科技还能不能再分，这已经是最小了吗？2、科学研究发现，分子是保持物质           的极其微小的粒子。大小约为           。拓展：我们肉眼能看到的绩效颗粒，如灰尘、粉尘等是不是一个个的分子？ 三、学习固态、液态、气态的微观模型：自学课本第五页最下边一段和第六页，完成

4、下边的图表：物态分子排列分子间作用力体积和形状流动性分子间距固态    液态    气态    课堂练习：1、气体分子可以在空间自由运动，这是由于（     ）a、气体分子很轻 b、气体分子很小 c、气体分子间的作用力很小 d、气体分子间没有任何作用力2、状态发生变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的 发生了变化。物质由液态变为固态时一般体积 ， 原因是分子间距 ；同理，物质由液态变为气态时一般体积 ；但是，水结冰凝固时体积会 。 四

5、、导学原子及结构：1、自学这一部分，完成下面的问题：（1）、原子是由              和           组成。（2）、原子的核式结构与           相似。（3）、原子核是由     &#

6、160;    和           组成。2、阅读科学世界：纳米科学技术。 达标检测：1、下列关于分子的说法,正确的是（    ）a分子是组成物质的最小微粒 b分子是物体不能再分的最小微粒c分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒 d以上说法都不对2、下列说法中，不正确的是(    )a、固体有一定的形状和体积      

7、;     b、液体有一定的形状和体积c、液体有一定的体积，没有一定的形状     d、气体没有一定的形状和体积3、多数物质从液态变为固态时体积 ；从液态变为气态时体积 。 4、早在19世纪末叶，汤姆逊就发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部. 由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型. 通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是：（   ）a西红柿；         b西瓜；         c面包；         d太阳系.5、科学家经过长时间研究发现，