九年级中考语文二轮专题复习练习题：《海底两万里》名著导读（含答案）

1、九年级中考语文二轮专题复习练习题：海底两万里名著导读1. 阅读下面文本，完成下面各题。我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来，我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的鲛鱼，是一对火鲛，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷质，闪闪发光。这则材料选自_（作品名），“我”是指_（人名），主要描写了_。 2. 海底两万里是一部科幻小说，其中有四个主要人物（阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰、尼摩船长），你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。  3. 运用名著阅读积累的知

2、识，完成下列各题。 （1）海底两万里中，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从_出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、_、同鲨鱼搏斗等许多险情。 （2）在虎妞去世后，祥子很颓废且慢慢堕落，但有一件事让他心中痛快，身上轻松。这件事是（        ）A.发了一笔意外之财B.奚落了刘四爷C.遇到了夏太太D.学会了放高利贷 4. 阅读下面文本，完成下列各题。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的

3、圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去；像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母

4、，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路。（1）下列各项中，填入空格正确的一项是（        ）上面的文字选自_国_（作者）的小说_，上文描述的是_。A.英 凡尔纳 海底两万里 康龙纳斯等人散步时所看到的情景。B.法 凡尔纳 海底两万里 康龙纳斯等人在海底下散步时所看到的情景。C.法 凡尔纳 海底两万里 康龙纳斯等人散步时所看到的情景。D.英 凡尔纳 海底两万里 康龙纳斯等人在海底下散步时所看到的情景。（2）下列各项中表述有误的一项是（        ）A.“因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。”中的

5、“因此”是连词。B.“摇来晃去”是并列短语C.“践踏在我的脚底下”是动宾短语D.“实在惋惜”中的“惋惜”是形容词。 5. 名著阅读。“人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事这事大体是这样：不久以前，好些大船在海上碰见了一个“庞然大物”，一个很长的物体，形状很像纺锤，有时发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，行动起来也比鲸鱼快得多。”（第一章：飞走的暗礁）选文出自_（作者）的科幻作品_，它的主人公是_。文中“比鲸鱼大得多”的物体是_。 6. 阅读下面文本，完成下列各题。当A慢慢回到海面上来时，便有爆炸声发出：有一艘战舰正向A发动攻击。尼摩船长决心把它击

6、沉。阿龙纳斯试图劝阻，但船长说：“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。（1）下列各项中，填入横线处正确的一项是（        ）该段节选自_小说家凡尔纳的作品，文段中A指的是_，这一段的情节是_A.科幻 诺第留斯号 船长决心复仇，击沉战舰B.写实 诺第留斯号 船长决心复仇，击沉战舰C.魔幻 阿波罗号 船长决心复仇，消灭入侵者D.科幻 阿波罗号 船长决心复仇，消灭入侵者 （2）下列各项表述有

7、误的一项是（        ）A.凡尔纳小说中的科学幻想，于今天部分已变成现实因此凡尔纳被人们誉为“科学时代的预言家”。B.这部作品中精通野外生存知识，但脾气暴躁，受不了被监禁，总是计划逃脱的是康塞尔。C.他们的航行路线是：太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域大西洋北冰洋。D.凡尔纳的小说之所以动人，不仅在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学和幻想巧妙结合的产物。 7. 名著阅读。 （1）“鹦鹉螺号”在托雷斯海峡遇到什么危险？（        ）A.鲨鱼B.撞上一块暗礁，搁浅 C.被炸弹轰炸 （2）为什

8、么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（        ）A.因为珊瑚地很美丽B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴 （3）尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（        ）A.别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长 B.纯粹是尼摩船长的猜测 C.尼摩船长偶然发现的 D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在 （4）“鹦鹉螺号”困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是（    &#

9、160;   ）A.很快凿开了冰层 B.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间 C.用炸药炸开冰山 D.鹦鹉螺号”上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境（5）因为“鹦鹉螺号”（        ），所以根本不怕野人的攻击。A.武器装备精良 B.外壳坚不可摧 C.入口的扶梯上通有高压电 D.自身带有防护罩 （6）在不到十个月的时间里，“鹦鹉螺号”在海底航行了（        ）A.2万里 B.6万里 C.10万里 D.20万里 （7）在“鹦鹉螺号”潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为（ 

10、;       ）A.“鹦鹉螺号”将海水进行分解，从而制造氧气 B.“鹦鹉螺号”会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气 C.“鹦鹉螺号”可以利用一些海底植物制造氧气 D.“鹦鹉螺号”上有储存着取之不尽的新鲜空气8. 阅读下面文本，完成下列各题。过了一会儿，我突然看见他刚一跪倒，又慌忙站起，并往水面猛窜。这时，我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上，原来是一条巨鲨。我吓得要死，这只猛兽目露凶光，斜刺着向采珠人冲去。采珠人往旁边一闪，虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口，可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上，一下子翻倒在水中，晕了过去。鲨鱼掉转过身，想把采珠人拦腰咬断。就在

11、这危急时刻，蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身，举着短刀，径直向鲨鱼扑去。鲨鱼发现了尼摩船长，立即转过身子，迅速地向艇长冲了过去。我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。只见他立即俯下身，静待着朝他猛扑过来的鲨鱼；当鲨鱼扑向他的一刹那，艇长敏捷地一闪，躲开鲨鱼的攻击，同时，他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。我眼前一片模糊，什么也看不见，直到海水稍稍清了一点，我才隐约看见，尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。此时受伤的鲨鱼更加疯狂，它使劲扭动着身体。尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍，一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹，可惜都没有刺中鲨鱼的要害，鲨鱼拼命地挣扎，搅起的旋涡差点把

12、我冲翻在地。我很想上去助船长一臂之力，但我完全被恐惧慑住了，挪不了半步。不一会儿，形势突变，船长被鲨鱼巨大的身躯所翻倒。鲨鱼张着大口向船长扑来。船长的性命危在旦夕。说时迟，那时快，内德·兰德手拿鱼叉，如闪电般冲向鲨鱼，只一叉就刺中了它的心脏。尼莫船长得救了。船长径直走到采珠人身边，急忙割断绳索抱起他，两脚使劲一蹬，便浮出了海面。采珠人在小船上渐渐恢复了知觉，他慢慢睁开眼，突然看见四个大铜脑袋围着他，顿时惊呆了。尼摩船长从口袋中取出一袋珍珠来送给他。采珠人双手颤抖着接过了这位水中人的慷慨施舍。从他那双惊疑恐惧的眼睛里不难看出，他不知道我们究竟是些什么人。离开采珠人后，我们按原路返回。当

13、回到小艇，尼摩船长立即向内德·兰德表示谢意。“船长，这是我对您之前盛情款待的报答。”内德·兰德说道。此时，船长的嘴角泛起一丝微笑。（1）以上文字选自海底两万里，作者是_（国籍）的_（人名）。在小说的主人公尼摩船长身上体现了作者对_的不懈追求。 （2）根据选段内容，回答下列问题。概括尼摩船长的人物形象。第段中“我很想上去助船长一臂之力，但我完全被恐惧慑住了，挪不了半步”一句在选段中有什么作用？ 9. 名著阅读：海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。船长_和生物学家和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情： _、_、_；船长说了一句话来形容人

14、类的进步： _ 。 10. 名著阅读。 （1）海底两万里是一部虚构的科幻小说，你觉得这部书广为流传的原因是什么？请写出三点，并加以分析。 （2）你最喜欢海底两万里中哪一个故事情节，并说说你喜欢的理由。 11. 阅读下面文本，完成下列各题。选段一“仅仅这个数目吗？”“真了不得！船长，”我喊道，“但是，领航人怎样能看见您在水底下指示船所应走的路线呢？”“玻璃片能抵抗这样强大的压力吗？”“啊！了不起，真是了不起！船长。我现在明白那种所谓独角鲸的磷光现象了，它真叫学者们迷离惊叹！我顺便问一下，那轰动一时的诺第留斯号和斯各脱亚号的相撞事件，是一次偶然的结果吗？”选段二我们在

15、平台上，在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些粘性的触须就像多头蛇的头一样，一会又生出来了。加拿大人的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着加拿大人张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼摩船长全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了

16、出来。 （1）选段一都是谁在向尼摩船长提出问题的？这体现提问者什么性格特点？ （2）选段二中船长说“我应该有这次机会报答您”，“报答”的缘由是什么？ （3）在1884年，教皇接见凡尔纳时曾说：“我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”结合选段之外的情节内容，概括“纯洁、道德价值和精神力量”在尼摩船长身上的表现。 12. 阅读下面文本，完成下列各题。这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。

17、这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒。总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。（节选自海底两万里） （1）下列对海底两万里内容的表述有误的一项是（    &#

18、160;   ）A.海底两万里是法国作家凡尔纳的“海洋三部曲”之一，“海洋三部曲”为格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛。B.海底两万里中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。C.在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。D.海底两万里中“我”在海底散步时看到了色彩缤纷万花筒似的美景，“我”把这种新奇的感觉用一种约定的记号告诉了康赛尔。（2）小说中有四个主要人物，结合整本书的内容，谈一谈你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。 13. 阅读下面文本，完成下列各题。我很想跑去接

19、应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上，船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了“诺第留斯号”船上。 （1）以上文字选自_（国籍）作家_（人名）的海

20、底两万里，文中的“船长”是_（人名）。 （2）在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请写出其中三点。参考答案1.【答案】海底两万里、尼摩船长、在大西洋遭遇危险2.【答案】示例：我最喜欢康塞尔。康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、热情善良、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。当诺第留斯号撞上冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。3.【答案】（1）太平洋,章鱼袭击（2）B4.【答案】B、C5.【答案】凡尔纳 海底两万里，尼摩船长 、潜艇6.【答案】A、B7.【答案】A、A、A、A、A、A、A8.【答案】（1）法国,儒勒·凡尔纳,科学、社会平等和人类正义（2）勇敢、机智、沉着冷静表