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文档简介

1、一、 电能教学目标：1、了解电能的各种来源及应用2、知道电能及转化3、会使用家庭电能表重、难点：1、电能的概念、相关单位。2、围绕“电能”进行教学。教学过程：一、前提测评：连接一个使小灯泡发光的电路。二、导学达标：引入课题：小灯泡发光的能量是哪里来的呢？进行新课： 一、 电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。自学指导（一）： 1、 学生阅读课文P38第一段，讨论：电能是如何获得的？ 2、 思考：还知道什么可以发电？ 3、观察幻灯进行小结。自学练习（一） 电能的实质是 。 二、 在日常生活中我们在什么地方用电？电能是如何被利用的？自学指导（二）1、 学生阅读课课文P38第二段，讨论：电能是如何

2、应用的？2、 观察幻灯进行小结。自学练习（二）1、用电器的实质是 。2、指出下面的能量转化过程： 1. 发电机发电 2. 电动机 3. 电风扇 4. 电饭锅 5. 干电池、蓄电池向外供电三、电能的计量 自学指导（三）1、观察幻灯：电费清单 知道它所包含的意思。2、阅读课文P39，完成自学练习。3、阅读课文P40，了解1kw·h的作用。自学练习（三）1、电能的常用单位 ，又叫做 ，符号是 ，国际制单位是 ，符号是 。它们的换算关系是： 。2、单位换算： 2kw.h=_J 3kw.h=_J 5kw.h=_J 10kw.h=_J7.2×106J=_kw·h 10.8&#

3、215;106J=_kw·h1.44×107J=_kw·h 1.8×107J =_kw·h自学指导（四）1、 学生阅读课文P39，理解电能表的有关知识。2、 知道电能表的种类。3、 学生阅读课文P40，掌握电能表的读数方法。自学练习（四）1、 小红同学家的电能表的示数如图一所示，请你将它们的示数读出来。0083 301063 图一 图二2：如果一个月后小红同学家的电表示数分别变为如图二所示，则小红同学家一个月用了多少电？3、小强家本月月初电能表的显示数字为 0 3 5 2 .7 ，月末电费收据显示的用电数量为30kw·h，则月末电能表的显示数字应为 ，本月消耗的电能为 度，合 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电费 元。4、如果甲、乙两位同学家的电能表上分别标出600revs/kw·h、1200revs/kw·h则这两位同学家电能表每转一圈，消耗的电能分别是多少千瓦时？5、2、一只家用电能表上标者“600r/kw·h”，它表示 ， 现在室内只有一只灯泡发光，测出转盘5min转了60r，利用这些数据，计算出灯泡在这段时间内消耗的电能是 ， 平均每分钟消耗的电能是 四、小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。五、作业：1、完成练习册练习2、课后探究：周末回去后记下你家电能表的示数，与一周

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