英语兴趣小组活动总结

1、 精选公文范文英语兴趣小组活动 总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：小学三四年级英语兴趣小组 活动总结小学六年级上学期英语兴趣小组活 动总结经棚二小张丽娟小学三四年级英语兴趣小组活动总 结，有一大部分学生本身对英语充满了兴 趣，但是基础较差。因此，本学期我主要采 用的是学习英语知识的方式，从字母的认 知到词句的学习，踏踏实实，一步一个脚 印,辅助平日的英语学习，让学生看到自 己的进步，增加学生的自信。小学三四年级英语兴趣小组活动总 结本学期的英语兴趣小组的活动结束 了,虽取得了一定的成绩，但是也有一些 精选公文范文不足之处，特对本学期的活动情况总结如 下：一、培养学

2、生学习英语的信心：参加兴趣小组的同学，有一大部分学 生本身对英语充满了兴趣 ，但是基础较 差。因此，本学期我主要采用的是学习英 语知识的方式，从字母的认知到词句的学 习，踏踏实实，一步一个脚印，辅助平日的 英语学习，让学生看到自己的进步，增加 学生的自信。二、“学“琬“结合，减轻学习的负担:让学生在各种游戏中慢慢习得单词， 而不靠死记硬背；在各种语境中学会日常 英语会话，而不靠机械操练。我把要掌握的单词以图片、头饰、 动作等各种不同形式展现给学生，实行整 体大量输入，根据不同学生的记忆特点， 他们会或多或少记住不同的单词。在他 们对很多的词句似懂非懂的情况下，采用 各种游戏，活动进行渗透，通过

3、多听、反复 感知，印象不知不觉就加深了。这样不仅 可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减 精选公文范文2 精选公文范文轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻 松和谐的语言环境，也使得课堂充满活 力。三、与学生多交谈，让学生多”说”英语是一门语言，只有会说才才能体 现其交际功能，因此，我将课堂中的大部 分时间用在与学生进行口语交际上。主 要通过学生跟读、师生对话、学生相互 情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠 正学生的发音，使学生真正领悟英语的精 髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。英语兴趣丰富了学生的课余生活，学 生的生活不仅局限于课堂，学生意识到学 习的乐趣，更加主动地去学习了。值得庆 幸的是，有些

4、一开始”缄口不言”的学生在 学期将要结束的时候也能用简单的语句 和别人交谈了，而且我所带班级里一些参 加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的 提 iWj。影响四、硬件设施不足对英语教学有所本学期的英语兴趣活动小组设在语4精选公文范文 精选公文范文 音室,由于设备老化而无法使用多媒体 因此,对课堂活动的一些设想无法实施。以上就是本人在本学期的兴趣小组 教学工作总结。尽管许多地方还存在着 不足，希望在下个学期里，得到较大的改 善篇二：英语兴趣小组活动总结初一英语兴趣小组活动总结转眼，一学期的教学工作即将结束 了，回顾这学期英语兴趣小组的活动情 况，虽取得了一定的成绩，也有一些不 足之处。为了能更好地开

5、展兴趣小组， 特将本学期来的活动情况总结如下，以 便以后能做到取长补短，有所提高。通 过英语兴趣活动，向学生传授英语基础 知识和简单的应用技能；培养学生学习 英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品 德、意志；培养学生的观察能力、形象 记忆能力、想象能力和创造力。一、培养了学生的对英语的兴趣参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有精选公文范文6 精选公文范文一部分学生是在父母的要求下参加英语 兴趣小组的。因此，培养学生对英语的 兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。 在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使 用课外教材，以新的切入点进行英语教 育，并运用学生喜欢的方式进行授课， 例如用

6、英语演情景剧、唱英文歌、英语 小游戏等等。使学生感觉到学习英语是 一件好玩又有趣的事，从而对英语产生 了浓厚的兴趣。二、拓展了学生的英语知识面对于农村地区的孩子来说，他们主 要是通过课本来获取知识，在课外获取 英语知识的途径贫乏。因此我通过多种 途径获取各种英语资料来丰富学生的知 识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多 接受生活中常用的英语，让学生更好的 理解英语的实用性，通过小组比赛的方 式巩固所学的知识，让学生在玩中学， 玩中用。三、增加了学生口语锻炼的机会英语还是一门语言课，因此能说会 精选公文范文8精选公文范文说才是真正的重点，因此我将课堂中的 大部分时间用在与学生进行口语交际 上。主要通

7、过学生跟读、师生对话、学 生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼， 纠正学生的发音，使学生真正领悟英语 的精髓，而不是单纯的学 哑巴英语”。四、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生 活，他们的生活不在仅限于课堂上，让 他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习 了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生 活，开阔了学生的英语视野，播下了爱 好英语的种子，兴趣组的学生的英语成 绩都比较稳定且优秀。当然，我的工作还存在不足，我期 待着我们的工作能够得到更快的完善， 得到更好的发展。我将本着为学生工作 的思想更加努力地工作，使我们的学生 的素质更好地得到提高。初一英语兴趣小组活动总结随着英语越来越受到

8、社会和家长的 重视，回顾这学期英语小组的活动情况， 虽取得了一定的成绩，也有一些不足之 处。为了下学年能更好的开展兴趣小组， 特将本学期来的活动情况总结如下，以 便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对英语的兴趣：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓 厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣 小组的同学，有一部学生分本身就对英 语充满了兴趣，但是也有一部分学生是 在父母的要求下参加英语兴趣小组的。 因此，培养学生对英语的兴趣是组织英 语兴趣小组的首要任务。在本学期的英 语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下 去,是本学期工作的重点，为此我们科组 大胆使用内容生动，色彩绚丽的课外教 材，以新的切入点进

9、行英语教育，并运 用学生喜欢的方式进行授课，例如用英 语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等 等。使学生感觉到学习英语是一件好玩 又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的 兴趣。11精选公文范文 精选公文范文二、拓展学生的英语知识面：学生对英语的了解主要是通过校本 教材的知识传授，但随着英语在中国的 普及，很多时候对我们生活起实际作用 的英语知识书本上并不一定有，所以在 兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重 要的内容之一。我们科组通过多种途径 获取各种英语资料来丰富学生的知识， 例如自编英语小故事，安排课后读英语 小故事，看英语动画片等，让学生多接 受生活中常用的英语，更好的理解英语 的实用性！三、增加学

10、生口语锻炼的机会：说到底英语还是一门语言课，仅仅 会写会听是不够的，因此能说会说才是 真正的重点，因此我们科组将课堂中的 大部分时间用在与学生进行口语交际 上。用英语和肢体语言来表达自己的意 思，尽量做到“NoChinese!'：主要通过学 生跟读、师生对话、学生相互情景对话 的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生 的发音，使学生真正领悟英语的精髓， 精选公文范文14而不是单纯的学 哑巴英语”。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生 活，他们的生活不在仅限于课堂上，让 他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习 了。五、培养了学生的英语习惯英国著名哲学家弗兰西斯.培根 说：习惯真

11、是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人生。人自幼就应该通过完美 的教育，去建立一种良好的习惯。”因此 对于刚接触英语的孩子来说，培养一种良 好的学习英语的习惯是多么的重要，本学 期初我就对兴趣小组的同学以及家长做 出了要求，必须养成每天学习英语的习惯 比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听 听英语，一个星期结束了巩固一下所学的 知识等等.当然，我们的工作还存在不足，我 们科组期待着我们的工作能够得到更快 的完善，得到更好的发展。我们科组将 本着为学生工作的思想更加努力地工 精选公文范文精选公文范文作，使我们的学生的素质更好地得到提 |Wjo初一地校兴趣小组活动总结为丰富学生课余文化生活，更好地 发

12、展他们的个性，真正实现从应试教育 向素质教育的转变，为此成立了地校兴 趣小组，本学期，共有15人参加兴趣小 组，利用每周三课外活动的时间进行活 动，以培养学生创造能力和动手实验能 力为主要目标，现将本学期兴趣小组工 作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组在初一级部广泛宣传，形成一股踊 跃报名、争入地校兴趣小组的热潮，在 报名的基础上通过选择，挑选出一些有 兴趣特长的学生参加各地校兴趣小组， 同时准备必需的器材，并制定好活动工 作计划，为下一阶段的训练做好充分的 准备。二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变精选公文范文16活动形式，引导学生在盎然高涨的

13、情绪 下参加各种活动。三、注重动手能力，培养创造精神通过活动的开展，学生的动手动脑 能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养， 爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深 入。今后还将开动脑筋，创新工作，力 争以点带面，发散开去，从而带动整个 学校浓厚地校氛围逐步形成！四、开拓了学生素质，全面提升了 学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发 了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵 读的良好氛围。二是开拓了学生的视野， 学生知道了 待前幕后故事”、文坛轶 事”，他们了解、知道诗人多了，了解的 历史事件多了。三是学生初步掌握了诵 读的方法，并能运用，部分学生还能把 学到的经典语句运用于作文之中。四是 锻炼了学生

14、各方面的能力，学生通过自 编自演节目、办手抄报，动手能力，思 维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都 精选公文范文精选公文范文得到了极好的锤炼。篇三：小学英语兴趣小组活动总结小学英语兴趣小组活动总结随着英语越来越受到社会和家长的 重视，回顾这学期英语小组的活动情况， 虽取得了一定的成绩，也有一些不足之 处。为了下学年能更好的开展兴趣小组， 特将本学期来的活动情况总结如下，以 便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对英语的兴趣：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓 厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣 小组的同学，有一部学生分本身就对英 语充满了兴趣，但是也有一部分学生是 在父母的要求下参加英语兴

15、趣小组的。 因此，培养学生对英语的兴趣是组织英 语兴趣小组的首要任务。在本学期的英 语兴趣活动中，如何将这种兴趣保持下 去,是本学期工作的重点，为此我们科组 大胆使用内容生动，色彩绚丽的课外教 材，以新的切入点进行英语教育，并运 用学生喜欢的方式进行授课，例如用英 精选公文范文 精选公文范文语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等 等。使学生感觉到学习英语是一件好玩 又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的 兴趣。二、拓展学生的英语知识面：学生对英语的了解主要是通过校本 教材的知识传授，但随着英语在中国的 普及，很多时候对我们生活起实际作用 的英语知识书本上并不一定有，所以 在兴趣活动中拓展学生的英语知识

16、也是 重要的内容之一。我们科组通过多种途 径获取各种英语资料来丰富学生的知 识，例如自编英语小故事，安排课后读 英语小故事，看英语动画片等，让学生 多接受生活中常用的英语，让学生更好 的理解英语的实用性！三、增加学生口 语锻炼的机会：说到底英语还是一门语言课，仅仅 会写会听是不够的，因此能说会说才是 真正的重点，因此我们科组将课堂中的 大部分时间用在与学生进行口语交际 精选公文范文18 精选公文范文上。用英语和肢体语言来表达自己的意 思，尽量做到“NoChinese!：主要通过学 生跟读、师生对话、学生相互情景对话 的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生 的发音，使学生真正领悟英语的精髓， 而不是单纯的学 哑巴英语”。四、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生 活，他们的生活不在仅限于课堂上，让 他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习 了。五、培养了学生的英语习惯英国著名哲学家弗兰西斯.培根 说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人生。人自幼就应该通过完美 的教育，去建立一种