中考一轮复习学案专题14散文阅读表现手法和意蕴生用

1、北重二中中考一轮复习学案散文阅读专题部编版2020年中考语文一轮复习专题学案 专题十四：散文阅读（五）（精讲精练、专题突破） 第一学时领会表现手法 探究作品意蕴中考真题纵览2017 包头阅读下面文字，完成问题。（12分）有它的地方叫故乡单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来 ，花开之时， 树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人问四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑 是最美四月天里最绚丽的一道风景。不过，于我而言,眼前的此股花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地 方，叫故乡。说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上 ，每到春

2、天，花 开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天 南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花 ，就是 油菜花。一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具 有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，它承载着我对于家乡和童年 的美好记忆，更是因为油菜花朴实平凡的气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地 想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。即使你从未亲眼见过生命力旺盛的油菜花，从未置身过油菜花海中，光从那些图片里，你 也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台

3、、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大 山脚下，阡陌交错的田展之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后漫山遍野盛开的 油菜花，这不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它 沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的， 却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代 代的繁衍生息是故乡的生产与生活，农事与家事。而油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴 ，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成 了一片明媚与灿烂。故乡的那片油

4、菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说 受戒里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的 二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我 们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再 回望他（她）们时，才会感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想,油菜花的花语就是一一故乡。记得某一年去往某地 ， 在一个镇子上采访，不经意间，经过一间屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心 田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地之间只剩下一片灿烂的金黄。那一刻，我真的

5、以为，自己 是身在故乡。（作者:舒翼，本文有改动）1 .包头12题（2分）本文的题目很具艺术性，请作简要分析。2 .包头13题（3分）本文主要写油菜花，作者为什么还写了一些其他的花？派3.包头14题（4分）作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”？【考点十一探究作品意蕴】派4.包头15题（3分）请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法。【考点十领会表现手法】技法精讲考点十 领会表现手法（10年4考）【教材典例】1 .本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法的表达效果。八上白杨礼赞“思考探究”（表现手法）2 .作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达

6、方式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。八下社戏“思考探究”（表达方式）3 .这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。九下变色龙“思考探究”（修辞手法）4 .这篇小说是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。这样写有什么好处？不妨试着变换一下叙事视角，体会一下有什么不同。九上我的叔叔于勒“思考探究”（叙述人称）【常见题型】1. 2017 包头15题请结合全文内容简析本文层层递进的表现手法。2. 2015 包头12题文章写那位捞蝌蚪的父亲，为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”？3. 2013 包头15题文章段

7、运用了多种手法来表现王次焰这个人物，请任选一种手法进行简要分析。答题思路散文最突出的特点就是“形散而神不散”，文章的写作技巧涉及知识点较多，包括表达方式、修辞手法、表现手法等，包头中考考试说明中明确规定现代文阅读要“领会表现手法”。领会表现手法的重点，不仅需要对词语、句子进行分析，还要结合文本整体内容进行分析，包括三个方面：（1）写出了描写或叙述的主体对象怎样的特点。（2）怎样写出或者“写得怎样”。（3）写作技巧在表情达意方面的作用。注意:必须与具体内容紧密结合，要善于从所给文字中抓住核心信息、关键词句，准确地分析。另外，有的表达技巧不止一种，效果也不止一种，作答时要综合表述或分类表述。1 .

8、看上下文的联系，看主旨的表现。判断方法：对比：以次要的人或事物对比主要的人或事物，形成强烈的反差。以小见大：是否由小事情反映大主题，是否以局部、个案反映整体、共性。 先抑后扬、先扬后抑：在上文和下文是否存在褒贬不一、态度的明显差异。 托物言志：在咏物散文中，借事物表达个人志向、意趣、情操。2 .从结构安排角度入手。看开头结尾，看段落间的关系。做铺垫：使用较多的笔墨，对起陪衬作用的人物或者次要事件大肆渲染。伏笔：为下文的内容提前布局。设置悬念：设置疑团，不作解答，在后文或者文章结尾解开谜团。照应：文章开头和结尾对同一情况做出解释说明、交代。卒章显志：主旨是否在文末交代。3 .从写景的内容入手，看

9、景物的特点，看景物与情感的结合。借景抒情：写景物或景色，表现某种情感。动静结合：在写景时，景物有动态、有静态。虚实结合：在写景时，景物有真实存在的景物、有想象或梦境中的景物。反衬：用美丽的景物表现坏心境，用环境的压抑表现好心境。技法精讲考点十一探究作品意蕴【常见题型】1. 2017 包头14题作者为什么说“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”？2. 2018 包头12题你如何理解题目中“红”的意蕴 ？【答题思路】探究作品意蕴，包含对文章语句、情感、构思等方面的探究，而文章语句、情感、构思等不能割裂开来要从全文乃至文外的角度进行探究。1 .语句意蕴探究探究语句意蕴要以理解句子含意为基础，善于抓

10、住句子的具体特征 ，从关键词语、内部结构、表达特点等入手。所选择的句子位置多是文末句、内涵深厚句，要从全文乃至文外的角度来探究。具体说来有：(1)看语句与中旨之间的关系。在弄清句子的具体含意后，要看它与全文主旨有怎样的关系，或体现了怎样的主旨。(2)看该句与作者所要表达的思想感情之间的关系。对干所给句子的深层意蕴，要特别善于抓住它背后所寄托的作者的思想感情。(3)看文本写作的时代背景。从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响等方面进行解读、探究。2 .情感意蕴探究情感意蕴是指作品的情感意义或取向，即作者的情感态度、喜怒褒贬等。它不同于思想意蕴，思想意蕴是指作品表现出的思想意义或价值，是作品带给

11、读者的思考和认识。探究散文的情感意蕴，重点抓住以下几自： 八、(1)抓“情语”。要捕捉文中断断续续、或显或隐的情感语言，从而确定作者的情感倾向。尤其要抓住文眼句、议论抒情句等能直接、鲜明表达作者情感的语言。(2)抓住文中众多不同的材料 ,挖掘作者对它们不同的情感态度。”不同的材料”在文中主要指不同的 人、物、景、事等。(3)抓住视角转换，擒掘深层情感。常见的转换视角有：历史与现实的转换，如文本写白是历史，可能暗 含着对现实的期待；批判与希望的转换，如文本在批判一些问题，可能它在希望积极层面的东西：正面与 反面的转换，如文本写了反面的东西，可能暗示着它要肯定正面的东西。注意：答案表述时必须有情感

12、术语。如赞扬、担忧、期待、希望、不满、无奈3.构思意蕴探究首先,要明确考查特点，艺术构思探究是散文艺术特色探究中的重要内容，要结合对文章内容、思路的理解进行深层次挖掘。其次,要明确考查方向，这种体现是基于散文主旨、结构思路、表达技巧之间的关系设置问题，探究内容多为材料与材料、材料与主旨、标题与文本等关系的原因或意图。最后,要明确答题要求，答题核心是联系文本,对题干和文本之间的关系从多个角度做出准确的理解和 分析。技法精讲考点十二联系现实拓展（10年3考）【常见题型】1. 2019 包头15题联系题目谈一谈如何看待传统手工艺这样的非物质文化遗产。2. 2016 包头15题你认为文中对阿尔弗雷多偷

13、窃行为的处理方式是否妥当？为什么？3. 2012 包头16题读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。【答题思路】1 .针对文句内容谈感受或启示第一,要认真阅读题干所指定的文章或句段及链接材料找出感悟、启示，搞清其中心内容或主题，找出感悟、启示、认识的生发点。第二，谈感受、启示、认识不能脱开文段或材料，必须紧扣其主旨或中心。第三，谈感受、启发、认识观点要明确集中、见解深刻，阐述要通畅明白。2 .针对作者的观点谈认识、看法第一，读懂题干，审明答题要求。第二，搞清文中作者的观点及链接材料所提的问题。第三,针对作者的观点与材料提出的问

14、题，表明自己的看法。谈看法要观点明确，分析要有深度，理由要充分。3 .发挥联想和想象，进行描写首先,要读13t题 朋确试题所要求写出的想象内容。其次,要在题干中找到想象的基点，即想象内容的时代、地域背景。再次,要根据题干或原文内容的提示，确定所要写出的环境、情景、人物、情节等内容，然后用生动精彩的语言，描写出一段完整的内容。最后,答题要求是：想象既要大胆，又要合情合理、合乎要求，还要特色鲜明、语言精彩生动。经典例题一、2019 南通阅读下面的文章，完成问题。（22分）酿甜周晓枫去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。 薄暮日分，两侧是介于墨 绿与黛黑的山影；依然

15、有珠灰色的云沉降下来 ，峰岭之间，云缕不绝。涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀白美仿若幻觉 ，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍 惚的梦境。云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早山海经里曾提及温水 ，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。我喝着用 珠江的源头之水泡制的普洱茶谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的艳异如花 ，有的朴素如泥，还有的表面

16、滑腻，菌盖上有层薄薄的 黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字:长叶女贞、大花卫矛、粉叶小莱、马雄杜鹃想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。由于地处偏僻 ， 锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵一 更适合养蜂，比种庄稼更环保。我记忆中的

17、放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养 蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响 ，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思;土蜜，指是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬 进别墅。蜜蜂也不必远行，

18、花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人 类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥那种甜，安慰舌尖和心尖。我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，它们用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美感。它们是情商出色的社会学家。 它们是佩剑的小武士 ，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”计划 ，采用与众不 同的认养模式。认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜 ，包括提供现场割蜜的体验

19、和食宿。 每窝蜂对应着养 蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农，蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质 ，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美 ！我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光 ，一边想 着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。1 .（4分）体会文章标题“酿甜”的含义与作用。2 .（4分）赏析第段中的画线句。有的平滑如伞，有

20、的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。3 .（4分）作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？4 .（4分）为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的” ？X 5.（6分）阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。、阅读下文，回答问题。（12分）像枣树那般平和邱裕华再没有见过比枣树更平和、自在的树了。在许多地方，枣树是最常见的。就如我所居住的县城，只要是有院子的人家，十之八九，都会栽种一两棵枣树。我房屋前的那户人家，院子里也栽了一棵。等到深秋过后，冬天来临，枣树的叶子早在寒风中掉光了。

21、不仅叶子落尽了，而且那些细小的枝条也全都不知不觉不见了 ，整棵树只留下了主干和不多的比较粗大的枝干，看上去，光秃秃的，很是萧条，没有半点生气。要是你不知道它是一棵枣树，你根本认不出这是一棵什么树。等到冬天过去，春天到来，桃花开了，梨花开了，樱花开了，原野里的高高矮矮的树木都绽满了绿叶，它依然无动于衷，不急不忙，好像还没有睡醒的样子。直到春分过去好多天，清明马上要来了，它才慢腾腾地长出一些叶子来。然后，叶子不紧不慢蔓延 了整棵树，新的枝条也先先后后地冒 了出来，总算是像一棵树的样子了 ，带来 了一树的蓬勃气息。可是，期待中的枣花却还不见踪影。在你日日的张望中，四月过去了，五月来了，枣花才不急不忙

22、地随着有些微热的仲夏之风，缓缓登场。要是指望她们姗姗来迟，是为了给我们精心准备一场惊艳的演出，那你就大错特错了。在绿色的枣树叶之中，那一串串枣花，颜色并不鲜艳，都是淡淡的黄，根本没有南瓜花那种黄灿灿，只不过是比白色深一些的浅黄。而且, 形状也不显眼，小小的，如米粒大小，根本没有茶花、玉兰那样饱满、硕大她们密密地结成一条条，平淡无奇地 分布于枝枝叶叶间。你从枣树旁经过，如果不用心，很轻易就会把枣花的花香忽略，因为她们一点也没有桂花 那种扑鼻的清香。这样的低调，不爱弓扬耍是你脚步匆匆，根本感觉不到她们正在开花。 她们，没有桃花的娇媚，没有牡丹 的雍容，没有菊花的炫目，没有柚子花的香甜。可是，她彳门

23、却有着内敛的清香。由蜜蜂酿造的枣花蜜 ，不仅甘甜 可口，远非一般的花蜜可比，而且营养价值很高，极其受人青睐。更重要的是她们开花，不是为了如其他花那样争奇斗艳，而是为了结果。花开之后，马上一个个枣子就 结得满枝满丫。偶尔，会有树枝伸出围墙，把诱人的枣子大大方方地亮在枝叶间，明媚了一片天空。到了八月，菜市场便随处可见那个儿不大、貌不惊人的枣子，装在一个个竹篮里，都是乡下的人提来卖的。不贵，两三元一斤,既不酸，又不涩，翠甜爽口，有清甜的味道直入心底。每回我见了，总要买一些。卖枣的人对我说 ，枣子是自家产的，不打药，可以放心食用。也许，是枣花模样的低调，引来的害虫少，让枣子成为绿色安全水果。枣子，既可

24、生吃，也可晒干了吃。有谚语说：日食一枣，医生不找。枣子有良好的药用价值，能够补中益气， 养血安神，健脾补体。历来，枣树多被文人墨客所吟咏。三千年前的诗经，就有对枣的吟诵：七月亨葵及菽，八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿。”王安石也有一首赋枣：种桃昔所传，种枣予所欲。在实为 美果,论材又良木。”只要精彩，人生便不会迟到。一棵棵枣树，从容应对二十四节气，开不美的花，结不大的果，却给予人无比 的甘甜。如果有院子，我也会栽一棵枣树，让它美好我的生活。（选自思维与智慧2018年第23期）1 .（2分）文章标题 像枣树那般平和”中的 平和”主要体现在哪两个方面？2 .（2分）请从修辞手法的角度，赏析选

25、文第段中的画线句。3 .（2分）品析选文第段中的加点词语蔓延"冒”的表达作用。4 .（2分）选文第段中的画线句运用了什么表现手法？有何作用？5 .（4分）你从枣树开花到结果的过程中得到了什么人生感悟2019 嘉兴、舟山阅读下文，回答问题。（14分）雨后虹徐志摩有一天我正在房里看书，列兰跑来说天快打阵了。我一看窗外果然完全矿灰色，一阵阵的灰在街心里 卷起，路上的行人都急忙走着，天上已经叠好无数的雨饼，只等信号一动就下。我赶快穿了雨衣，飞快向校门赶 去。我到校门的时候，满天几乎漆黑，雷声已动，门房迎着笑道：呀，你到得真巧，再过一分钟，你准让阵雨漫透！” 我笑答道：我正为要漫透来的！ ”我

26、一口气跑到河边，四围估量了一下，觉得还是桥上的地位最好，我就去靠在桥栏上等。我头顶正是那 株靠河最大的橘树，对面是棵柳树，从柳丝里望见先华亚学院的一角，和我们著名教堂的后背；两树的中间，正 对校友居的大部，中隔着百码见方齐整匀净葱翠的草庭。康河左岸的牧场上，依旧有几匹马几条黄白花牛在那里吃草，啮齿有声，完全不理会天时的变迁，只晓得勤拂着马鬃牛尾，驱逐马蝇牛虫。草地上有三两只小雀，不时地跳跃；平常高唱好话者黑雀却都住了 口，大约伏在窠里看光景了。(A)记得，桥上有我站着。来了 ！雷雨都到了猖獗的程度，只听见自然界一体的喧哗：雷是鼓，雨落草地是沉溜的弦声，雨落水面是 急珠走盘声，雨落柳上是疏郁的琴

27、声，雨落桥栏是击草声。西南角，正对校友居的云堆里，不时放射出闪电，穿过树林，仿佛好几条紧缠的金蛇，一直打到教堂的颜 色玻璃和校友居的青藤白石上，像几条铜扁担，同时打一块磨石大的火石，金花四射，光景骇目。雨怒注不休。云色虽稍开明 ，但四围都是雨激起的烟雾苍茫。我仰庇橘老翁的高荫，身上并不大湿，但桥上的水，却分成几道泥沟，急冲下来。(B)而那边牧场方才不管天时变迁尽吃的朋友，此时也躲在场中间两枝榆树底下，马低着头，牛昂着头，在那里抱怨或是崇拜老天的变怒。雨已经下了十几分钟，益发大了。雷电都已经休止 ，天色也更清明了。但我所仰庇的橘老翁，再也不能继续荫庇我，他老人家自己的胡髭，也支不住淋漓起来，结果

28、是我浑身增加好几斤重量。有时作恶的水一直灌 进我的领子，直溜到背上，寒透肌骨；桥栏也全没了，我脚下白干土，也已经渐次灭迹，几条泥沟，已经迸成一大股 浑流，踊跃进行；我身体越来越重，连胫骨都湿了。到这个时候 ，初阵的新奇已经过去，满眼只是一体的雨色，满 耳只是一体的雨声，满身只是一体的雨感觉，头上的方巾已成了湿巾，前后左右淋个不住，倒觉得无聊起来。但我有希望，西天的云已经开解不少，露出夕阳的预兆，我想这雨一停一定有奇景出现 我于是立定 主意和雨赌耐心。我向地上看 ，看无数的榆钱在急涡里乱转 ，还有几个不幸的虫蚁也葬身在这横流之中。但 雨还是倒个不住。又过了足足十分钟，雨势方才收敛。满林的鸟雀都出

29、了家门 ，使劲地欢呼高唱。此时云彩很别致 ，东中 北三路，还是满布着厚云，并且极低，似乎紧罩在教堂的 H形尖阁上，但颜色已从乌黑转入青灰，西南隅的云已 经开张了一只大口 ，从月牙形的云絮背后冲射出一海的明霞。未雨之先，万象都只是静，现在雨一过，风又敛迹，天上虽在那里变化，地上还是一体的静。阵雨前的静 ， 是空虚空实的现象，是严肃的静，这静是大动大变的符号先声 ，是火山将炸裂前的静；阵雨后的静不同，空气里 的浊质，已经彻底洗净，草青树绿经过了恐怖，重复清新自喜，益发笑容可掬，四围的水汽雾意也完全灭迹 ，这静 是清的静，是平静，和悦安舒的静。在这静里 ，流利的鸟语，益发调新韵切，宛似金匙击玉磬，清

30、脆无比。我对此 自然从大力里产出的美，从剧变里透出的和谐，从纷乱中转出的恬静，从暴怒中映出的微笑，从迅奋里结成的 安闲，只觉得胸头塞满 喜悦，惊讶爱好，崇拜，感奋的情绪，满身神经都感受到强烈痛快的震撼，两眼火热地 蓄泪欲流声首肢体都随身旁的飞禽歌舞。我正注目看西方渐次扫荡满天云锢的太阳，偶然转过身来，不禁失声惊叫。原来从校友居的正中起直到河的左岸，已经筑起一条鲜明五彩的虹桥 ！（选自徐志摩散文精选，有删改）注释徐志摩：嘉兴海宁人，曾用笔名南湖、诗哲等。1921年赴英国留学，深受欧美浪漫主义和唯美派诗人 的影响。本文所叙看雨后虹”即为发生于留学期间的真实故事。林徽因曾问他怎么知道准会有虹，他得意

31、地笑着说：完全诗意的信仰！ ”打阵：方言，指下雷阵雨。1.（3分）默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。雷声巳动的硼汨at愿奋、震搏派2.（4分）小舟想以本文为例写一篇研究性小论文。他列了个简要的提纲，并就 铺陈”这一特点找了三个例句。请你先帮小舟判断例句选择是否正确，再选择其中正确的一句进行赏析。3.（2分）小嘉对文中几处语句从结构、选材、遣词造句等不同角度提出了有价值的质疑。请你也在A、B两个画线句中任选一句，写一个质疑式批注。X 4.（5分）同样是被暴雨漫透，为什么徐志摩说我正为要漫透来的”而祥子却哆嗦得像风雨中的树叶”请你联系文本和骆驼祥子进行比较探究。初三语文11北重二中中考一

32、轮复习学案散文阅读专题四、2019 绥化阅读腕上茉莉，回答问题。（10分）去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。这时候，突然从门外走进来一位老太太 ，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，走到前来， 我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。 先生们，要茉莉花不？新鲜的茉莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。卖花的！ ”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说，客人不要，就不要强行推销了。也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年老男人的油腻。我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻，丝毫没有任何味道，手腕移到鼻尖处，异香得很。这让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近乎鹰品。药材大市场里的茉莉花