小学学校教学工作计划通用版

1、小学学校教学工作计划通用版一、指导思想：在中心学校的正确领导下， 以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以科学发展观统领我校教育工作全局，坚 持依法行政、依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线， 以安全稳定为保障，推动教育均衡协调发展。加强学校德育 工作，加强教学工作管理和研究，努力改善办学条件，以办 好人民满意的教育为目标，努力提高办学质量，全力创建教 育强校。二、主要工作及措施：加强政治思想建设和行风建设狠抓队伍建设，促进师德师风建设。大力加强德育工作 队伍建设，提高“德育为先”在学校和教师中的认识，树立 人人都是德育工作者的意识，致力营造师生和谐、民主的教 育氛围，发挥教师“言传

2、身教”作用。要求教师要切实转变 工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开 拓创新，共同塑造大榕小学积极进取、 富有内涵的团队形象。 倡导融洽、友爱、互助、民主、平等的师生关系，改进育人 方式，以心灵沟通、平等对话的方式引导学生健康成长。切 实加强我校师德师风建设，增强服务意识，增强纪律观念。对来办事的同志，认真倾听，耐心解答，让来学校办事的同 志高兴而来，满意而归。要进一步加强对教育活动的指导和 督查，针对查找出来的存在问题，制定并落实自纠措施，实 现自我提高。加大规范化学校建设力度。认真对照规范化学校标准，坚持规范化学校建设与学校布局调整相结合，与校园环境美 化相结合。搞好校园文

3、化环境、班级文化，教导处、教室要 按省的要求统一布置。努力实现校园美化、绿化、净化，创 建美丽校园，继续推进“美丽校园”的建设，做到每一项设 施、每一处景点都立足于育人的出发点， 做到“一草一木总 关情， 一砖一瓦均育人”，为学生的健康成长提供良好的外 部环境；通过广泛开展兴趣小组活动、才艺大赛等形式多样 的校园文化活动，为广大学生提供展示自我的平台，提高学 校的凝聚力，降低学生流失率。大力推进办学行为规范化。按照“硬件从实、软件从严” 的原则，加强教育督导，把规范化学校建设工作的重点放在 提高学校规范化管理水平上。全面推进依法治校工作，规范 学校内部管理。一是全面推行依法治校， 规范学校内部

4、管理。 以创建和谐校园为主线，全面规范学校内部常规管理，充分 发挥学校工会、教代会民主管理职能，提高学校管理整体水 平。二是严格执行国家有关规定，规范教育教学秩序。规范 学校内部管理，规范教育资源配置，努力推进公平教育，实 行常态分班，学校严格按照国家课程方案开足课时，开齐课 程。确保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休 息时间组织学生上课和集体补课。切实加强学校德育工作加强德育队伍建设。加大学校德育队伍特别是班主任队 伍的建设力度，认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小 学班主任工作的意见，继续实施“广东省中小学班主任能 力建设计划”完善班主任培训制度，积极组织班主任参加上 级组织的班

5、主任培训班。完善奖惩机制、激励机制。充分发挥课堂教学的德育主渠道作用。首先，要加强品德与生活课的实效性，充分整合国家课程、地方课程、学 校课程的德育资源，有计划、有针对性地实施系统的教学活 动，真正使德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思 想觉悟的主阵地、主渠道。其次，其它各学科要结合学科内 容不失时机地进行德育渗透，要把知识传授与思想道德教育 有机融合起来，着力培养学生良好的人文素养和科学精神， 培养学生健康向上的审美情趣和坚韧不拔的意志品质，同 时，不断加强学生的心理健康教育，组织骨干教师进行心理 健康教育培训，以提高教师的心理健康辅导能力。教育学生 学会做人、学会学习、学会生活、学会

6、审美、学会健体，促 使每个学生健康成长。努力探索解决农村“留守儿童”的教育之路。探索建设 寄宿制农村学校管理之路，通过班主任跟踪了解留守儿童的 思想、品行、学习和生活情况，加强这类学生的教育，经常 开展有助于“留守儿童”身心健康发展的活动，逐步完善农 村“留守儿童”的监护机制。关于自修问题，总的原则是： 严格遵守上级文件精神，对于上学路途较远需要寄宿的学生 以及个别学生或家长极力要求要回校上自习的，各班要组 织、管理好。构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。重视家 长学校的建设，提高家长的教育水平；按照“积极发展、加 强管理、趋利避害、为我所用”的要求，坚持严格管理与积 极引导相结合的原则

7、，采取有力措施，与文化部门联手，坚 决制止未成年人进入成人网吧，探索创建绿色网吧，为学生 营造良好的网络道德教育环境；协调公安、交警等其他职能 部门，建立起维护学生安全的机制；构建学生课外德育教学 体系，深入开展德育实践活动。要建立完善的家访制度，加 强沟通，构建和谐校园。加强校风建设，力促学校形成良好校风。要正确处理 好加强管理和培养学生自觉性的关系，没有严明的纪律约束 不可能有良好的校风，没有养成守纪的自觉性也谈不上有了 良好的校风。掀起学习、宣传新守则和新规范的高 潮，在学生中形成人人懂守则、规范，个个守守 则、规范的良好氛围，引导广大中小学生从小养成良 好的行为习惯。坚持和完善学校“三

8、风”评比制度。要 抓各种的典型，发挥榜样作用，正面引导。注意集体研究 措施及时解决学校带倾向性的问题。要有计划地开展全校 性的专题的思想教育活动，如：公民道德教育，法制纪律教 育，日常行为规范教育，时事形势教育等。充分发挥“法制 副校长”作用，定期邀请法制副校长作专题讲座。加强安全教育和管理，继续开展创“安全文明校园”活 动。牢固树立“以人为本、安全”的理念，摒弃任何松懈麻 痹思想和侥幸心理；坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机 构落实、计划到位、制度到位、人员到位、责任到位；坚持 “预防为主”的方针，立足建立长效机制；以预防交通、溺 水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，通过举办专题讲座、开 展知识

9、竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等 多种形式，落实安全教育工作。坚持安全工作月检、月报、 月研究制度。认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法和学校 安全工作指引，把安全教育和管理工作逐一落到实处，进 一步完善学校安全工作资料的分类及存档，使安全工作真正 走上规范化轨道。根据办法及指引的要求，定期或 不定期对各班安全工作进行督导检查，并把督导检查结果作 为评价各班工作的重要指标，坚持安全月检日报制度，及时 表彰先进鞭策后进。各班主任积极主动与家长联系，签订学 生安全教育管理责任书，让家长切实肩负起监护人的责任， 将“平安校园”延伸到校外，努力创建“平安家庭”。继续 在师生中开展校园伤害

10、事故互助会的捐资活动，为发生校园 伤害事故的学校提供经济援助，确保学校安宁和社会稳定。 继续深入开展创建“安全文明校园”活动。重点抓好八个方面工作：确保学校校舍设备符合安 全、防盗、防毒标准，做好安全警示标志。加强安全常识 教育，增强学生自我保护意识和安全意识；确保学校管理 到位，其中要注重迟到、早退、缺席的跟踪和住宿生管理。 健全安全制度，每期要把学校安全制度印发到学生家庭。 教师要经常了解掌握学生的身体健康状况，对那些有不宜 参加激烈运动疾病的学生，不宜组织参加激烈运动。各班 级不得随意调整放学和放假时间，如要调整法定假日要报学 校批准。各班级组织集体校外活动要落实安全责任人，安 全措施要

11、求，要有记录可查。定期检查总结各班安全措施 落实情况，发现问题及时整改，确保治安事故为零。争取学 校评为市“安全文明校园”。认真抓好少先队工作。学校高度重视少先队工作，完善 班队组织，健全规章制度。充分发挥队组织在思想教育工作 中团结和引导青少年的重要作用，协助学校有针对性在做好 日常管理工作。深入开展青年志愿者、希望工程、青年文明 社区创建等“讲文明、树新风”活动，帮助广大学生树立正 确的世界观、人生观、价值观。继续抓好少先队常规工作， 坚持每周开展一次中队活动，每月开展一次大队活动，每学 期召开一次少先队工作会议，抓好仪仗队的训练。完善公示、公开制度。继续推行政务校务公开，个人岗 位责任等

12、，增加财务透明度，落实责任追究制度；进一步加 强对学校人、财、物的使用监督力度，推动民主管理、民主 理财的改革发展；认真对待群众的投诉，严肃查处违法违纪 案件，深入开展教育乱收费的整治， 促进教育事业健康发展。加强师德建设 树好教师形象。进一步贯彻实施高州 市中小学教师职业道德考核办法和高州市教师十项禁 令，建设一支敬业守法、 团结和谐、勤教善教的教师队伍。 通过加强法纪学习，加强师德教育，让教师真正做到为人师 表，远离“ Ihc ”；对参与“ Ihc ”等违法乱纪的教职工，将 给予包括师德考核不合格，停课脱产学习在内的严厉处分。提高教师素质，优化教学管理，努力提高教学质量 加大教师培训力度，

13、推进新课程改革实验。采取多种形 式加大任课教师培训的力度，组织教师搞好岗前培训和在岗 培训，大专毕业教龄未满二年的新教师均要写详细教案，教 学工作方面做到“六个一”，即是：每周要听一节公开课， 每周请有经验的教师进行一次教学指导，每月向学校领导汇 报一次工作情况，每期写一篇教学体会，每学期在校上一节 汇报课，每学期接受学校一次工作抽查，大力促进新教师教 学水平的提高。另外，加强校内之间互帮互学，营造一个良好的教职工 学习氛围，共同探讨教法学法，提高课堂教学效率。尽量缩 小校内班级之间的差距，有效地提高全校的教学水平。教师 要树立“学而不厌光荣，不学无术可耻”的终身学习的观念， 努力掌握一手教学

14、本领，做一个有良好声望的教师。积极参 加继续教育学习和岗位培训，努力提高学历层次，力争我校 小学教师专科毕业率达 95%以上。每位教师要订阅一份以上 教学杂志，每周写一篇以上教学札记，尤其要深入钻研教材 教法。突出课堂教学的主渠道作用。坚持全面贯彻教育方针， 面向全体学生，全面提高教学质量，培养学生自主学习和自 我发展能力，让学生生动活泼地学习，促使学生全面发展。 抓好课堂教学研究，落实课堂“四基”教育：帮助学生愉快 有效地完成基本知识的学习，指导学生进行学科基本学习能 力的训练，激励学生养成良好的基本学习习惯，引导学生养 成基础道德文明行为。以培养学生的创新精神为核心，减轻 学生过重的学业负

15、担，全面落实“着眼素质、立足课堂、强 化常规、深化改革、扎实工作、讲究实效”工作方针，促进 学生整体素质的提高和个性的发展。强化教学管理，全面提高教学质量。强化我校教学教研 的过程管理工作，加强对各科教学过程和教学质量的监测， 努力促使我校教育教学工作均衡、和谐、快速发展。深化教 学改革，优化课堂结构，大面积提高教学质量，强化素质教 育,全面提高学生整体素质。教导主任要加强对教师的备课、 上课、作业批改、课内外辅导、考试考查、总结评价等教学 环节进行检查，并及时反馈。努力实行抓科组长、科任老师 循环教学，特别班主任老师、科任老师的循环教学，调动年 轻教师的工作积极性，促进教师的成长；充分发挥学

16、科带头 人和骨干教师的引领作用。大力加强校本教研，提高教师教学水平。学校以校长、 教导主任及科组长组成校本教研领导小组，组织指导开展校 本教研，科组每学年要拟订教研计划，每个科级要有教研课 题。在校本研究中，要注意发挥骨干教师的作用，加强集体 备课。集体备课要做到“五统一”，“五落实”。各校要保 证每周一次集体学习，教师每周听一节公开课，每两周观看 一次优秀课例录像。着力提高教学研究的成效，每次公开课 指定专人作中心发言，每次组织观看课例录像后要组织讨论 并有专人作点评。积极开展教学科研实验，努力推行素质教育。继续组织 教师深入学习新的课程标准，理解新的课程标准的 内容、特点和要求，积极实践“

17、自主、合作、探究”的学习 方式，重视培养学生创新精神和学生分析问题、解决问题的 实践能力。把实施新的课程标准作为推行素质教育的突 破口，使实施素质教育有新进展。积极开展“中华古诗文经 典诵读”活动，力争在镇举行的竞赛活动中取得好成绩。积 极推行教育手段现代化，不断充实教学仪器，发挥仪器在教 学中的作用。继续完善量化考核制度。继续深化学习附一小的备课经 验，按要求写好实用教案，形成自己的备课特色。学校在期 中、期末对教师的备课工作进行检查，在教师备课本上写上 检查意见和时间，并盖上校章。学校将抽查或检查各科任教 师对此项工作的落实情况。坚持每期对我校进行教学质量考 核，评选优胜班级、优秀科任教师

18、、优秀学生。成立尖子生培养领导机构，适度开展学科竞赛。为了迎 接市学科竞赛，各班级要成立尖子生培养领导小组，并分年 级开展尖子生的培养工作，建立尖子生档案，制定尖子生培 养计划，做到因材施教。指导尖子生养成科学的学习方法， 帮助尖子生提高解题能力，培养尖子生的创新能力，并切实 做好尖子生的思想教育、心理辅导工作，以培养出更多的优 秀人才。加强学校体卫工作，提高学生身体素质。学校体育工作 要增进学生身心健康，增强学生体质，掌握体育基本知识， 培养运动能力和提高运动技术水平，认真上好体育课，在开 展群众性的体育活动的基础上，认真选拔培训体育尖子，加 强体育尖子训练，提高体育运动队的水平，争取在镇小

19、学生 运动会中取得好成绩。卫生工作要做好监测学生生长发育、身体形态和机能健康状况。抓好师生心理健康教育，各班级 开课率要达到 100%并统一安排在双周星期一下午第三节; 改善学校环境卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防 和治疗工作。学校饭堂要严格执行教育部、卫生部关于学 校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，并与中心学校签订大坡镇小学饭堂食品卫生安全责任书，确保事故为零。巩固和发展“普九”成果加强“防流控辍”工作领导。学校要成立“防流控辍” 工作领导小组，健全“防流控辍”工作的考核制度，分工包 干，责任到人，奖罚分明，“防流控辍”工作不达标的评优 实行一票否决。改进“防流控辍”工作方法。进一步推广“质量留人、 感情留人、环境留人”的经验。期初发动学生回校要做到 子清，及时抓，有针对性”。平时加强前途理想教育，教师 树立正确的教育观，改进教育方法，提高学生学习兴趣，做 好后进生的转化工作，落实特困生杂费减免，把学生流失的 人数控制在最低的限度，提高入学率。做好工作迎接镇“防 流控辍”工作考核评估。管好用好教育经费收支，确保资金发挥最大效益加强收费管理，整治教育乱收费。一是严格按上级有关 文件规定收费，实行公示制度，严禁乱收费。二是加强对免 费义务教育经费、省补助校舍希望修缮费等专项资金的管 理，学校有计划地安排校园改造资金， 做到校园期期有改善 三是进一步严格财务管理制度，